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1、绝密使用完毕前 2011 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷）理科综合能力测试（北京卷） 本试卷分共 14 页。 满分 300 分。 考试用时 150 分钟。答题前，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考：以下数据可供解题时参考： 可用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 第一部分（选择题，共第一部分（选择题，共 120 分）分） 本部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分，在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求
2、的一项 1.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不正确的是 A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度3.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是 A.叶绿体合成的 ATP 通过核孔进入细胞核 B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 C.溶液体内的酶由内质网形成的小泡运入 D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4.胰岛素的 A，B 两条肽
3、链是由一个基因编码的，下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A,B 两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl 溶液）对患 者进行治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿激素的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量29.（18 分） 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图 1，
4、结果如图 2，（1）实验中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 租小鼠的_处理。 （2）从图 2 可知，组与组相比，小鼠脾脏中的或细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后，在 4 天内组小鼠脾脏中的活细菌数 量 ，说明该组 T 细胞（活化 T 细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。 （3）实验中，组小鼠感染的是_，感染的时间是在注射 T 细胞或血清的_天。实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌 X 的杀伤力，结果如图 3.（4）由图 3 可知，能有效杀伤细菌 X 的是_细胞，而不是活化 T 细胞。
5、（5）有人假设，活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的 实验材料包括_。 （填选项前的符号） 。 a培养过活化 T 细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液 cA 组小鼠的巨噬细胞 dB 组小鼠的巨噬细胞 e培养过未活化 T 细胞培养液 f细菌 X （6）该系列实验的目的是研究_。30.（16 分）果蝇的 2 号染色体上存在朱砂眼 a和和褐色眼 b基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。（1）a和b是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。 （
6、2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。为子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的 A、B 基因与染色体的对应关系是 。 （3）在近千次的重复实验中，有 6 次实验的子代全部为暗红眼，反交却无此现象，从减数分裂的过 程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未正常完成分裂，无法产生 （4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。31.（16 分） T-DNA 可能随即插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如 下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（
7、其中的 T-DNA 上带有抗除草剂基 因）悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为 T1 代） 。 （1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因为后者产生的 会抑制侧芽 的生长。 （2） 为筛选出已转化的个体，需将 T1 代播种在含 的培养基上生长，成熟后自交，收获种子 （称为 T2 代） 。 （3） 为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将 T2 代播种在含 的培养基上，获得所需个体。 （4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突 变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比。 （5）若上述 T-DNA 的插入造成了基因功能
8、丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导 致植物的抗盐性 。 （6）根据 T-DNA 的已知序列，利用 PCR 技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取 植株的 DNA，用限制酶处理后，再用 将获得的 DNA 片段连接成环（如右图）以此为模板，从图 中 A、B、C、D 四种单链 DNA 片断中选取 作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序 列信息。参考答案： 1-5 CDDDA 29、答案：本题考查免疫的相关知识。 （1）对照； （2）相同；抗体，无明显变化；抑制；细胞内。 （3）细菌 X，前 1 （4）活化巨噬（5）Adf （6）小鼠抗细菌 X 的免疫应答。 30、
9、答案： （1）隐； aaBb、aaBB （2）白； A、B 在同一条 2 号染色体上。 （3）父本；次级精母；携带 a、b 基因的精子。 （4）显微镜；次级精母细胞和精细胞；K 与只产生一种颜色后代的雄蝇。 解析：第四小题 观察切片用显微镜；根据（3）的分析，父本在发生减数分裂形成配子时出现问题，次级 精母细胞未正常完成分裂，没有形成 ab 的配子，所以统计次级精母细胞和精细胞的比例；并比较 K 与雌 蝇正常交配且后代比例正常的次级精母细胞和精细胞的比例和只产生一种颜色后代的雄蝇与雌蝇正常交配 且后代比例正常的次级精母细胞和精细胞的比例。31、答案：本题考查细胞工程和基因工程的相关知识。 （1）顶芽；生长素 （2）（一定浓度的）除草剂 （3）（一定浓度的）盐 （4）野生型；1 （5）降低 （6）突变体；连接酶；B、C
