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1、二年级信息技术教案设计课题奇妙的橡皮授课时间教学目标1、 认识橡皮工具及其状态。 2、 掌握普通橡皮和彩色橡皮的使用方法。重 点 难 点 关 键掌握普通橡皮和彩色橡皮的使用方法。一次备课二次备课教 学 设 计复习：1、 提问：怎样设置前景色和背景色？2、 动手练习设置前景色和背景色。导入：我们在学习的时候，经常用橡皮擦除写错的地方。画图程序也为我准备了橡皮工具，这节课就让我们一起来认识并学习这块“奇妙的橡皮” 。板书课题。新授：1、 认识橡皮工具及其状态。教师指导学生选定橡皮工具并选择橡皮的大小。激趣：状态栏中最大的橡皮也不算大，当我们擦除大面积的时候就很费时费力，有没有更大块的橡皮呢？当然有
2、，但是老师先不告诉大家，老师给你们设下了三道难关，如果谁能顺利的闯过这三道难关，老师就告诉谁。出示三道难关：第一关：一笔之擦；第二关：彩环变色；第三关：大树换装2、 橡皮的操作方法：（教师讲解）普通（左键）：可以擦掉各种颜色，露出背景色。彩色（右键）：擦掉图画上的前景色，露出背景色。3、 橡皮擦的使用方法：1. 先把调色板中的背景色与前景色调一致。2. 根据需要选择合适的橡皮擦大小。3. 拖动左键擦去错误地方。一次备课二次备课教学设计练习：第一关： （1）学生打开桌面上“一笔之擦”文件教师提出 要求：用普通橡皮擦去每字一笔，使其变为另外一个字 学生尝试 （2）教师提问：普通橡皮可以擦掉什么颜色
3、？擦掉的 部分变成了什么颜色？为什么会变成这种颜色呢？ 怎样能让擦掉部分看不出来不留痕迹呢？ （3）学生重新打开“一笔之擦”文件，重新操作。 （4）小结：擦除大面积可以拖动鼠标，擦除小面积可 以单击。 第二关： （1）学生打开桌面上“彩环变色”文件。 （2）教师提出要求：将中间的红环变成绿环，并不破 坏蓝环和黄环。 用普通橡皮行不？为什么？使用彩色橡皮应该如何 设置？ （3）学生设置前景色和背景色，并使用彩色橡皮将红 环变为绿环。 （4）继续练习：蓝环变粉环，黄环变紫环 第三关： （1）学生打开桌面上“大树换装”文件。 （2）教师说要求，学生操作：春天夏天秋天 冬天。 总结：通过这节课的学习你有什么收获？板书 设计奇妙的橡皮普通（左键）：可以擦掉各种颜色，露出背景色。 彩色（右键）：擦掉图画上的前景色，露出背景色。课后 反思
