标点符号的种类及作用

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1、 1 / 6标点符号的种类及作用标点符号的种类及作用 现行标点符号分为标号和点号两大类，现行标点符号分为标号和点号两大类， 共共 16 种。种。 点号点号标号标号句号句号。 引号引号“”“” 问号问号？ 括号括号( ( ) 感叹号感叹号 ！破折破折 号号 逗号逗号，省略省略 号号顿号顿号、着重着重 号号. .分号分号；书名书名 号号 冒号冒号：间隔间隔 号号连接连接 号号专名专名 号号_2 / 6点号又分为句末点号和句内点号。句点号又分为句末点号和句内点号。句 末点号用在句末，有句号、问号、叹号末点号用在句末，有句号、问号、叹号 3 种，表示句末的停顿，同时表示句子的语种，表示句末的停顿，同时

2、表示句子的语 气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、 分号、冒号分号、冒号 4 种，表示句内的各种不同性种，表示句内的各种不同性 质的停顿。常用的标号有质的停顿。常用的标号有 9 种，即：引号、种，即：引号、 括号、破折号、省略号、着重号、连接号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、 间隔号、书名号和专名号。间隔号、书名号和专名号。 点号主要是表示语句中的种种停顿和点号主要是表示语句中的种种停顿和 语气，表示语气的如：语气，表示语气的如：黄山的风景美不黄山的风景美不 美？（疑问语气）美？（疑问语气）黄山的风景是很美。黄山的风景是很美。 （陈述语气）（陈述语气

3、）黄山的风景多美啊！（感黄山的风景多美啊！（感 叹语气）叹语气） 标号主要表明词语或句子的性质和作标号主要表明词语或句子的性质和作 用，如：用，如：鲁迅的鲁迅的故乡故乡 鲁迅的故乡鲁迅的故乡 鲁迅的故乡鲁迅的故乡 大家都知道，我们平时使用的句子，大家都知道，我们平时使用的句子， 前后都有停顿，并带有一定的句调，能表前后都有停顿，并带有一定的句调，能表 示相对完整的意义。句子前后或中间的停示相对完整的意义。句子前后或中间的停 顿，在口头语言中，表现出来就是时间间顿，在口头语言中，表现出来就是时间间 隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。 例如：例如：爸爸、妈

4、妈上班去了。爸爸、妈妈上班去了。爸爸，爸爸，3 / 6妈妈上班去了。妈妈上班去了。爸爸：妈妈上班去了。爸爸：妈妈上班去了。 （剧本中的台词）这三个句子用词相同，（剧本中的台词）这三个句子用词相同， 但由于用了不同的标点符号，句子结构上但由于用了不同的标点符号，句子结构上 的不同和意思上的不同就清楚地表现出来的不同和意思上的不同就清楚地表现出来 了。汉语中的句子一般来说可分为以下几了。汉语中的句子一般来说可分为以下几 种：种：陈述句：用来说明事实的句子。陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句祈使句：用来要求听话人做某件事情的句 子。子。疑问句：用来提出问题的句子。疑问

5、句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句复句、分句：意思上有密切联系的小句 子组织在一起构成一个大句子。这样的大子组织在一起构成一个大句子。这样的大 句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。总的来说，标点符号的作用大致有四总的来说，标点符号的作用大致有四 种：种： 一是表停顿，用来表明句子的结构。一是表停顿，用来表明句子的结构。 说话有或长或短的停顿，而写在纸上就用说话有或长或短的停顿，而写在纸上就用 标点符号来表示这种种停顿。举例说明：标点符号来表示这种种停顿。举

6、例说明： 中国队打败了荷兰队取得了冠军。这句话中国队打败了荷兰队取得了冠军。这句话 有两种停顿法，一种是有两种停顿法，一种是“中国队打败了荷中国队打败了荷 兰队，取得了冠军。兰队，取得了冠军。 ”一种是一种是“中国队打败中国队打败 了，荷兰队取得了冠军。了，荷兰队取得了冠军。 ”4 / 6二是表语气。我们说话的语气有三种：二是表语气。我们说话的语气有三种： 陈述语气，告诉别人一件事情；疑问语气，陈述语气，告诉别人一件事情；疑问语气， 向别人提出一个问题；祈使语气，要别人向别人提出一个问题；祈使语气，要别人 做一件事情。这种种语气在交谈中用语调做一件事情。这种种语气在交谈中用语调 来表示，在书面

7、上用标点符号表示。陈述来表示，在书面上用标点符号表示。陈述 语气：我今年读了两本有价值的书。疑问语气：我今年读了两本有价值的书。疑问 语气：你喜欢吃西瓜吗？祈使语气：给我语气：你喜欢吃西瓜吗？祈使语气：给我 一支粉笔。又如一支粉笔。又如“他去过北京？他去过北京？”和和“他他 去过北京。去过北京。 ”两个句子，疑问语气表示他从两个句子，疑问语气表示他从 没有去过北京或向询问别人有没有去过北没有去过北京或向询问别人有没有去过北 京，而陈述语气告诉你他去过北京。同一京，而陈述语气告诉你他去过北京。同一 句话，语气不同，意思完全不同。句话，语气不同，意思完全不同。 三是表示词语的性质。某些词语加上三是

8、表示词语的性质。某些词语加上 某种标点，词语的性质就会发生变化。如某种标点，词语的性质就会发生变化。如 单说单说“刘胡兰刘胡兰”指的是女英雄刘胡兰的名指的是女英雄刘胡兰的名 字，写作字，写作“刘胡兰刘胡兰 ” ，就表示一部歌剧、，就表示一部歌剧、 电影或书籍或文章的名字。又如：电影或书籍或文章的名字。又如：“上海上海 话的难学不在于语言的复杂而在于上海人话的难学不在于语言的复杂而在于上海人 心态的怪异，广东人能容忍外地人讲极不心态的怪异，广东人能容忍外地人讲极不 标准的广东话，北京人能容忍羼杂着各地标准的广东话，北京人能容忍羼杂着各地 方言的北京话，但上海人就不允许别人讲方言的北京话，但上海人

9、就不允许别人讲 不伦不类的上海话。有人试着讲了，几乎不伦不类的上海话。有人试着讲了，几乎5 / 6所有的上海人都会求他所有的上海人都会求他“帮帮忙帮帮忙” ，别让他，别让他 们的耳朵受罪。们的耳朵受罪。 ” （余秋雨（余秋雨乡关何处乡关何处 ） “帮帮忙帮帮忙”是反语，不是真的要别人帮忙是反语，不是真的要别人帮忙 做什么事，相反是求他们不要那样做。这做什么事，相反是求他们不要那样做。这 是上海人为了要求别人不要讲那些不伦不是上海人为了要求别人不要讲那些不伦不 类的、让人听了浑身起鸡皮疙瘩的上海话类的、让人听了浑身起鸡皮疙瘩的上海话 而无可奈何说的话，用引号标明，使读者而无可奈何说的话，用引号标

10、明，使读者 一看就明白，不会引起误解。一看就明白，不会引起误解。 四是表情达意。无论口头语言的表达，四是表情达意。无论口头语言的表达， 或书面语言的运用，都是为了传达感情、或书面语言的运用，都是为了传达感情、 交流思想。要鲜明、准确、清楚、生动地交流思想。要鲜明、准确、清楚、生动地 表达思想感情，除了用词恰当、贴切，造表达思想感情，除了用词恰当、贴切，造 句通畅外，恰当运用标点符号也是不容忽句通畅外，恰当运用标点符号也是不容忽 视的。视的。 1862 年法国著名作家雨果与一他的出年法国著名作家雨果与一他的出 版商赫斯特和布莱特之间的一次通信。雨版商赫斯特和布莱特之间的一次通信。雨 果的信一十分

11、简单，只有一个果的信一十分简单，只有一个“？”号，号， 两位出版商给雨果的回信也十一分简单，两位出版商给雨果的回信也十一分简单， 只有一个只有一个“!”号，这是两封名副其实的号，这是两封名副其实的 “无字信无字信” 。那么，它们到底蕴含着怎样的。那么，它们到底蕴含着怎样的 玄机呢？原来，雨果当时正在外地度假，玄机呢？原来，雨果当时正在外地度假， 很想知道小说很想知道小说悲惨世界悲惨世界的出版情况，的出版情况，6 / 6一个一个“？”号将急切之情表露无遗，而两号将急切之情表露无遗，而两 位出版商亦心有灵犀，一个位出版商亦心有灵犀，一个“！”号，表号，表 示极其肯定，意思是说，你的书稿写得非示极其肯定，意思是说，你的书稿写得非 常有质量，我们已经编排好，很快将会出常有质量，我们已经编排好，很快将会出 版，请放心，惊喜之情尽在不言中。版，请放心，惊喜之情尽在不言中。 标点是标点是“无声的符号，有声的语言无声的符号，有声的语言” ， 正确使用标点符号能有助于人们更加准确正确使用标点符号能有助于人们更加准确 的表达自己的思想感情，反之，表达效果的表达自己的思想感情，反之，表达效果 就会受到影响，人们就不能明白语意，甚就会受到影响，人们就不能明白语意，甚 至还会造成误解。至还会造成误解。