职业教育中学环评报告书

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1、1建设项目基本情况建设项目基本情况 项目名称项目名称*职教中心校园建设项目建设单位建设单位*职业中学校法人代表法人代表联联 系系 人人通讯地址通讯地址联系电话联系电话传传 真真/邮邮政政编编码码建设地点建设地点立项审批部门立项审批部门发展和改革局批准文号批准文号建设性质建设性质新建 改建 技改行业类别及代码行业类别及代码P84 教育占地面积占地面积 （平平方方米米） 66667绿化面积绿化面积（平方米）（平方米）22400总投资总投资 （万元）（万元） 6299其其中中：环环保保投投 资资（万万元元）218环环保保投投资资占占总总投投资资比比例例3.46%评价经费评价经费（万元）（万元）/预投

2、产日期预投产日期2013 年 6 月一、项目的由来一、项目的由来教育是一种适应未来需要的事业，教育的根本任务是提高全民族素质，培养德、智、体全面发展的接班人。当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。职业教育既是与经济结合最为紧密的一种教育，又是与就业结合最为2紧密的教育。纵观世界职业教育的发展趋势，许多国家的经验表明，职业教育是发展地区经济和文化的生力军，对于高等教育走向大众化起着不可替代的重要作用，职业教育是提高劳动者素

3、质的要素之一，对国家经济的发展往往能发挥良好的促进作用。在 2010 年 7 月正式发布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 中明确提出，到 2020 年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。*职业中学（原*职业中学校）位于*镇*路 19 号，于 1986 年改制，1997 年省评估合格，经省教育厅批准为全县唯一一所合格职业中学。*县职业中学于 2009 年高一新招生人数达 1540，全校学生人数达 3520，现在学校面临

4、学生食宿困难、就业实习场地窄、班额大等矛盾，严重制约学校的发展。因此，为大力发展中等教育，实现*职教攻坚主要目标，根据*省人民政府关于实施职业教育三年攻坚计划的决定 （*府发【2008】14 号） 、*人民政府关于职业教育三年攻坚的实施意见 （*府发【2008】53 号）文件精神，2008 年*人民政府第 20 次常务会议研究决定新建*职业教育中心，*发展和改革局于 2010 年 3 月 22 日以*县发展和改革局关于同意*县职业教育中心项目建设开展前期工作的批复 （筠发改固【2010】27 号）文件对本项目进行了批复（附件 1） ，根据建设单位提供的资料，本项目为异地新建项目，建设规模按三年

5、制长班在校生 4500 人，并开设多种短班，每年培训 2000 人次设计。项目拟占地 100 亩，总建筑面积340687 平方米，体育比赛运动场地 35636 平方米。建设工期 36 个月（拟定2010 年 7 月2013 年 6 月） ，整个建设项目的总投资约为 6299 万元。根据现场勘察和建设单位提供的资料，本项目建设单位已在新征地内修建了实训楼，本项目为异地新建补环评性质。本项目建设符合国家现行产业政策要求。根据中华人民共和国环境保护法 、 中华人民共和国环境影响评价法以及环境保护部令第2号建设项目环境影响评价分类管理名录的相关内容，本项目建设前须进行环境影响评价工作。根据相关规定，在

6、主管部门同意下，本项目环境影响评价工作等级为编制环境影响报告表。为此，建设单位委托*开展本项目的环境影响评价工作。我中心接受委托后，立即组织有关技术人员进行现场踏勘、资料收集，在此基础上按照有关技术规范要求，编制完成了*职教中心校园建设项目环境影响报告表 ，报告于2010年11月10日通过了专家评审，根据会上专家意见，在对文本进行修改完善，完善附图、附件后呈报*省环保厅审批。二、项目概况二、项目概况1、项目名称：*职教中心校园建设项目；2、建设地点：*县*镇镇莲花村六组、犀牛村五组；3、建设单位：*职业中学校；4、占地面积：66667m2；5、建设性质：异地新建。6、办学规模：在册学生人数 4

7、500 人，住校生 2400 人，教学班 60 个（现现有职高班 48 个，在册学生 3520 人，在校学生 2480 人，包括住校生4300 人） 。三、建设内容及项目组成三、建设内容及项目组成1、建设内容及规模本项目建筑面积总计：40687m2。建设内容主要有：一栋 5 层教学综合楼（建筑面积：13846.61m2） 、一栋 3 层实训楼（建筑面积：4013.79m2，主要满足学生技能培训实际操作功能， ） 、三栋 6 层学生公寓（建筑面积：18984 m2） 、一栋学生食堂（能满足 4500 人就餐。建筑面积：3737m2） 、停车位（1000m2） 、体育活动比赛场地（占地面积：356

8、36m2；包括标准规范的足球场一个，篮排球场 28 个，羽毛球场 10 个）、大门值班室 97 m2。（1）教学综合楼教学综合楼建筑高度 19.4 米，分别由二栋教学楼、一栋行政办公楼、一栋综合阶梯教室及一栋图书综合楼组合而成，内设普通教室、试验教室、办公室、辅助用房等，组合成为一栋五层框架结构建筑（阶梯教室为单层） ，建筑主入口设在南侧，东西两侧设次入口，教学综合楼中间主楼为办公区，两侧为教室，行政办公楼北侧通过绿化区域后为一多功能阶梯教室，阶梯教室东侧为图书实验楼，几幢建筑通过连廊有效的连接在一起，东西走向，三幢相对集中，廊桥联结，联系方便，建筑总面积 13847m2，每幢 5 层，层高

9、3.9 米。主要框架柱网尺寸 60004500mm，为对称性内廊式建筑，每层楼教室 12 间另含教师办公室两间，供水房，厕所各一套。（2）学生公寓楼建筑面积 18984m2。砖混结构，男生楼两幢，女生楼两幢，内通道式，楼院封闭式，每幢六层，每层 18 间寝室，2 间值班室。共计 450 间、36005床位。（3）教学实训楼建筑面积 4014m2。三层楼内通道式，框架结构设计，各种实训室共 14间，其它配套用房 4 间，按三层设计。（4）学生食堂建筑面积 3737 m2。按一楼一底，框架结构设计。（5）足球场及其它体育活动比赛场地体育活动比赛场地面积 35636 m2：标准规范的足球场一个，篮排

10、球场28 个，羽毛球场 10 个。按教育和建设部门要求标准设计，分期建设。（6）校门两个：大型正门一个，小型运输门一个，按有关部门建设要求设计建设。（7）围墙：按需求按标准设计，预计估算 1000 m。项目组成及主要环境问题见表 1。表表 1 1 项目组成及主要环境问题项目组成及主要环境问题 名称建设内容及规模可能产生的环境问题 施工期营运期 主体工程教学综合楼教学综合楼：框架结构，总建筑面积共 13846.61m2：分别由二栋教学楼、一栋行政办 公楼、一栋综合阶梯教室及一栋图书综合楼组合而成，东西走向，三幢相对集中，廊桥联结，建筑 总面积 13847m2，每幢 5 层，层高 3.9 米。主要

11、框架柱网尺寸 60004500mm，为对称性内廊式建筑， 每层楼教室 12 间另含教师办公室两间，供水房，厕所各一套。教学楼主要承担学校开设专业数控技 术应用、计算机应用、电子技术应用、物流管理、服装设计与工艺、汽车维修的理论教学内容。6施工扬尘、 施工废水、 施工噪声、 施工废渣、 废弃土方、 水土流失、 植被破坏、 土地占用办公及生活垃圾、生活污水、生活噪声实实训训楼楼（已已建建成成，尚尚未未使使用用） ：建筑面积4014m2。三层楼内通道式，框架结构设计， 各种实训室 共14间，其它配套用房 4间。一层设置数控专业、汽修专业实训室；二层设置电子、机电专业实训室； 三层设服装专业实训室。边

12、角余料、设备噪声、焊接烟尘、 废机油、废切削液、废乳化液、废棉布等 400m400m 跑道标准田径运动场跑道标准田径运动场：田径场纵轴长 183.96m，横轴长 98m，跑道 8 条，含主席台、 部分看台、升旗台、塑胶跑道、草坪观众看台。生活垃圾、生活噪声 篮排球场 28 个，羽毛球场 10 个，丙烯酸塑胶场地，总占地面积 9625m2生活垃 圾、生活噪声 辅助工程 污水收集池（6个，总容积500m3）污水、污泥 生活垃圾暂存点（1个） ，垃圾桶（ 8个）生活垃圾、恶臭 锅炉房（两台 4t/h，以天然气为能源）烟气 配套机动车停车场和自行车停车位汽车尾气 公用工程 供水供水：敷设 DN250

13、的自来水供水管，作为校区的供水主管。各片区内主水管沿校区内道 路呈环状布置，由环状主水管供校区各建筑的生活用水和室内外消防给水。噪声 排水排水：室内采用 PVC 塑料排水管，室外采用超强 UPVC 塑料排水管，污水经预处理后接入 市政污水管网- 供电供电：由场外公网进入，由变电站提供二路 10KV 专用电源，全长约 2 公里。同时设置备 用发电机组一套- 通讯系统通讯系统：建设校区通信、校园网络系统、有限电视系统、报警监控系统等- 燃气燃气：校区燃气管道选用燃气用埋地聚乙烯管材，燃气引自市政燃气管道- 消防消防：建筑室内消防管网环状布置，设置消防报警系统 道道路路系系统统及及绿绿化化 ：校区道

14、路广场建设8960m2，绿化率33.6%扬尘 办公及生 活设施学生公寓学生公寓：建筑面积 18984m2。砖混结构，男生楼两幢，女生楼两幢，内通道式，楼院封 闭式，每幢六层，每层 18 间寝室，2 间值班室。450 间、3600 床位。生活垃圾、生活污水 学生教工食堂学生教工食堂：建筑面积 3737 m2。按一楼一底，框架结构设计。设置有主副食库、粗加 工间、热加工间、主面食加工/糕点制作间、购餐排队区、就餐区、餐具洗涤室、消毒室、储藏间、 库房、书店、小卖部等生活垃圾、生活污水、食堂油烟、7食堂潲水2、建设规模与国家标准符合性分析(1)建设用地根据中华人民共和国教育部 2010 年 8 月

15、25 日发布的中等职业学校设置标准：“校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校的建设规划总用地不少于 40000m2”的规定，本项目校园占地面积为 66667m2，符合国家规定指标要求。(2)校舍建设规模根据中等职业学校设置标准：“校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校建筑规划面积不少于 24000m2”的规定，本项目校舍建筑面积总指标为 40687m2（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构） ，符合国家规定指标要求。(3)学生规模根据中等职业学校设置标准：“学校学历教育在校生数应在 1200人以上。 ”的规定，本项目学生规模设计为 4500 人，符合国

16、家规定指标要求。3、开设的专业学校将开设数控技术应用、计算机应用、电子技术应用、物流管理、服装设计与工艺、汽车维修等 6 大专业，开设电工、车工、钳工、数控、焊工、家电维修、电动缝纫、汽车驾驶、物业保安、物流管理、计算机应用、吊车驾驶等短训班，对农村劳动人口进行实用技术培训。 专业课程介绍情况详见表 2。表表 2 学校专业设置情况说明一览表学校专业设置情况说明一览表8专业名称课程内容备注数控技术应用单片机接口技术、数控机床、数控系统、数控编程、数控加工技术、模具数控加工、CAD/CAM、可编程序控制器、数控检测技术等课程计算机应用计算机基础、操作系统、办公软件、汇编语言与设计、数据库、多媒体、计算机网络等课程电子技术应用无线电整机装配工艺基础、电工基础、电工技能与训练、电子技术、电子技能