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1、2*2* 小苗与大树的对话小苗与大树的对话练习练习一、读拼音，写词语一、读拼音，写词语ci fng shu h zhun pin k wn l gun tng( ) ( ) ( ) ( )g l l ln ho hn cng jng gn gu ln sh( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下边打二、在正确读音下边打“”“”爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴（xng xng）趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒（x h）传(chun zhun)里绿（l l）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。三、在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词语三、在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词
2、语反义词：正课（ ） 短暂（ ） 容易（ ）近义词：赶紧（ ） 鼓舞（ ） 喜爱（ ）四、根据意思写词语四、根据意思写词语1文科和理科都学得很透彻、很精通。 （ ）2朗读、背诵得很熟练、很流利。 （ ）五、给带点字选择正确的含义，填序号五、给带点字选择正确的含义，填序号1闲书（ ） 没有事情做；没有事情做的时候；与正事无关的。2正课（ ） 不偏，不斜；副词，恰；改去偏差或错误；跟副相对。六、用加点词仿写句子。六、用加点词仿写句子。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。七、了解课文。七、了解课文。我仔细读了课文，知道“闲书”就是 ，课题里的“大树”实际是指 ，而“小苗”
3、是指 。练习练习八、读句子，完成练习。八、读句子，完成练习。1. 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养 、 的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个 。三贯通，这才是 21 世纪的青年。“贯通”是什么意思？你是怎样理解这“三贯通” 的？2. “可不是让你一天背下来呦！”这句话写出了季羡林先生对小学生读书提出了什么建议？ “不是一天背下来”又告诉我们什么？ 九、应用拓展。九、应用拓展。读书真的是一件很美妙的事！不过不同的人读书的方法和收获也不同。看看“你属于哪类读者” 。你属于哪类读者你属于哪类读者英国诗人柯勒律治把读者分为四类：第一类好比记时的沙漏，读书像沙漏，注进去，漏出来，到头来，一点痕迹没有留下；第二类好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不变，甚至还脏了些；第三类像滤豆浆的步袋，豆浆流了，留下的只有豆渣；第四类像宝石矿场里的苦工，把矿渣甩一边，只奸拣些纯净的宝石。1短文通过（ ）的修辞方法形象地把读者比作（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。2你属于哪一类读者，看了短文你有什么感受？练习练习十、自主十、自主练习练习1古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。2向大家推荐自己读过的好书。
