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1、省级示范性高等职业院校建 设 方 案安徽机电职业技术学院二九年四月安徽机电职业技术学院目目 录录概 述 .4第一部分 总 论 .6一、项目建设的必要性.6二、项目建设的基本条件.7三、建设方案制定的主要依据.9第二部分 指导思想与建设目标 .11一、指导思想.11二、建设目标.11三、具体目标.11第三部分 建设项目 .14重点专业及专业群建设项目.14项目一 机械设计与制造专业及专业群建设.14项目二 焊接技术及自动化专业及专业群建设.63项目三 数控技术专业及专业群建设.105其它建设项目.136项目四 数字化校园建设.136项目五 社会服务能力建设.144项目六 学生全面素质教育体系建设
2、.152第四部分 项目建设经费预算 .160一、项目资金预算.160二、资金来源构成与投向.160第五部分 项目建设进度安排及预期效果 .162一、项目建设进度安排.162二、预期效果.163第六部分 保障措施 .165一、组织保障.165二、资金保障.166省级示范性高等职业院校建设方案三、思想保障.166四、政策保障.167五、制度保障.167附 件 .168附件一 安徽机电职业技术学院省级示范性高等职业院校 建设项目管理办法 .168附件二 安徽机电职业技术学院省级示范性高等职业院校 建设专项资金管理实施细则 .172附件三 安徽机电职业技术学院学生顶岗实习管理办法.175附件四 安徽机
3、电职业技术学院专业带头人推荐、选拔和管理暂行办法179附件五 安徽机电职业技术学院骨干教师选拔、培养和管理暂行办法.182附件六 安徽机电职业技术学院关于加强“双师”素质教师队伍建设的暂行办法 .185附件七 教师攻读学位及进修学习管理办法.187附件八 安徽机电职业技术学院引进人才暂行办法.190安徽机电职业技术学院4安徽机电职业技术学院 省级示范性高等职业院校建设方案概概 述述安徽机电职业技术学院具有 74 年办学历史，前身是创建于 1935 年的安徽内思高级工业职业学校，是全国最早开办制造类职业教育的院校之一。新中国成立后，从事中等职业教育长达半个世纪，2003 年 6 月独立升格为安徽
4、机电职业技术学院，直属安徽省教育厅领导。学院累计为国家培养了四万余名毕业生，多数毕业生成为省内外机电制造业的技术骨干，学院的声名远播，享誉全国。学院占地 520 亩，建筑面积 21 万平方米。固定资产总值为 2.7 亿元，其中教学仪器设备总值为 5083 万元。学院设七个系(部)，27 个专业，在校学生 9537 人。有专任教师 341 人，兼职教师 158 人，兼课教师 53 人。在专任教师中，有高级职称的119 人，具有“双师”素质教师占专业课和专业基础课教师总数 75%。现有安徽省高校教学名师 1 人，安徽省教学团队 1 个，省级专业带头人 3 名。学院拥有独具特色的院机电厂及国家级数控
5、实训基地、国家制造业信息化培训中心和各种 实训场所77 个，与学院实行工学交替合作办学企业已达 96 家，顶岗实习基地的单位达 125家。经过长期的探索、实践和积淀，综合水平不断提升、专业建设和教学改革不断深化、招生就业进出两旺、社会服务能力不断提高。学院是全国职业教育先进单位，教育部指定的制造业紧缺人才培养院校，安徽省中等职业学校骨干教师省级培训基地。为了认真贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高200616 号)的精神，根据省教育厅财政厅关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见等文件精神，结合安徽省经济社会发展需求，特制定安徽机
6、电职业技术学院省级示范性高等职业院校建设方案。本方案分为总论、指导思想与建设目标、建设项目、建设项目经费预算、建设省级示范性高等职业院校建设方案5项目进度安排及预期效果和保障措施六大部分。方案以专业建设为龙头，围绕提升强化行业特色、提高教育教学质量、增强社会服务能力等目标，制定了方案的指导思想和建设任务。在近五年内，学院将根据自身的发展定位和办学方向，坚持走内涵发展、特色发展的道路，重点建设机械设计与制造等 3 个专业及相关专业群、工艺装备技术服务中心等 3 个重点实训基地；加强师资队伍建设，打造一批在机电行业有较大影响，能解决行业技术难题的知名专家；进一步完善人才培养质量保障体系，全面提高学生综合素质，确保教育教学质量稳步提高；建设公共服务平台，提供共享资源平台；加强对口支援与交流、培训、技术开发与服务能力建设，实现学院综合实力的全面提升，专业建设的重点突破和服务能力的整体推进，充分发挥示范和带动作用。方案根据建设项目的具体情况，确定建设预算总经费为 1650 万元。按省级财政和学院自筹相结合的方式，根据建设内容对建设项目资金进行了分配，确定了项目的建设进度和具体验收指标。同时，制定了切实可行的保障措施，确保省级示范性高
