阶段测试题三参考答案

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1、网络教育学院 管理信息系统阶段测试题1阶段测试题三参考答案阶段测试题三参考答案一、一、单项选择题（每题单项选择题（每题 1 1 分，共分，共 1515 分）分） 1EIS 是指（ D ） A业务处理系统 B管理信息系统 C决策支持系统D经理信息系统 2下列不属于管理信息系统构成要素的（D ） A管理要素B信息要素C系统要素D技术要素 3在管理信息系统的开发方式中，系统维护最为困难的是（D ） A招标与投标方式B用户自行开发 C设立项目工作组 D直接购买方式 4WWW 的中文意思的（ A） A万维网B因特网C国际互联网D局域网 5下列不属于对象的基本特征的是（C） A抽象性B多态性C完整性D继承

2、性 6输入设计属于（D）阶段。 A系统分析B系统运行C系统实施D系统设计 7处理过程设计属于（C）阶段。 A系统分析B系统设计C系统实施D系统运行 8第一人的代码是 1，第二人的代码是 2，依此类推，的 100 个人的代码是 100，这种代 码是典型的（A） A顺序码B系列顺序码C层次码D矩形码 9将相同的数据多次进行输入，然后由系统内部比较这两批数据，这种校验方法属于 （A） A重复校验B逻辑校验C代码校验D视觉校验 10在输入数据的校验中校验各种数据有无矛盾的方法是（D） A重复校验B逻辑校验C代码校验D平衡校验 11在系统分析阶段产生的逻辑模型中， （C）是最主要的图形工具。 A.U/C

3、 矩阵表B.甘特图 C.数据流程图D.业务流程图 12在管理信息系统的开发方式中（A）方式对系统的维护最容易。 A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包 13下列耦合方式中，耦合程度最低的是（B ） A内容耦合B模块耦合C特征耦合D公共耦合 14控制结构图中的 表示（C） A一个功能模块 B数据传递关系 C判断处理功能D模块调用关系 15模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标。其中内聚程度最强的 是（C） A顺序内聚B过程内聚C功能内聚D时间内聚 二、二、多项选择题（每题多项选择题（每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1管理管理系统的结构由（ABCD

4、）组成 A信息源B信息处理器C信息用户 D信息处理器E信息传输器 2. 管理信息系统的组织形式有（ABC） A集中式组织B分散式组织C分布式组织 D阶段式组织E分批式组织网络教育学院 管理信息系统阶段测试题23生命周期法将系统开发分为（ABCDE）阶段 A系统规划阶段B系统分析阶段C系统设计阶段 D系统实施阶段E系统运行阶段 4.原型设计法的三种开发方式是（ABC） A. 丢弃式B. 演化式C. 递增式 D. 发展式E. 控制式 5在管理信息系统中，有形资源包括（AE） A.关键性资源 B.根本性资源 C.有偿性资源 D.自然资源 E.支持性资源 6在管理信息系统的总体规划中，定义数据类的方法

5、主要有（BD） A.类型法 B.实体法 C.关系法 D.功能法 E. 普通法 7可行性研究的内容主要包括（ABC） A.技术的可行性研究B.经济的可行性研究C.社会的可行性研究 D.管理的可行性研究E.实施的可行性研究 8数据字典一般包括以下（ABCDE）类型。 A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明 D.数据处理描述和数据存储说明 E.外部实体描述 9数据流程图的基本符号有（BCDE） A.内部实体B.数据处理C.外部实体 D.数据流E.数据存储 10代码设计的原则包括有（ADE） A.惟一性 B.确定性 C.规范性 D.系统化 E.可扩充性三、三、判断题（每题判断题（每题 1 1

6、分，共分，共 1515 分）分） （注：网上提交答案时正确填（注：网上提交答案时正确填“A”,“A”,错误填错误填“B”“B” ） 1数据经过处理之后就是信息。 （错） 2管理信息系统的开发工作涉及的知识面广，学科交叉性强，至今还没有一套成熟、有效、 公认的方法来完成整个系统的开发工作。 （对） 3用 U/C 矩阵表划分出来的子系统，结果是唯一的。 （错） 4系统分析阶段的任务概括地讲是解决了系统“做什么”的问题，系统设计阶段要回答的 问题则是系统“怎么做”的问题。 （对） 5一般使用业务流程图描述数据流动、存贮、处理的逻辑关系。 （错） 6系统的详细调查的范围局限在信息和信息流本身。 （错）

7、 7在 MIS 的开发中，最重要的工作阶段是系统设计。 （错） 8模块的独立性是指各个模块之间没有联系。 （错） 9系统实施是管理信息系统开发工作的一个重要的阶段，是将系统设计阶段得到的设计方 案转换为以计算机硬件为基础的能够实际运行的应用软件系统的过程。 （对） 10在系统实施的组织管理中，不需要对企业内部有关人员的技术培训工作。 （错） 11系统维护就是设备的维护。 （错） 12结构化程序设计方法被人们称为软件技术发展史上继“子程序设计技术”和“高级语 言设计技术”后，具有重要影响的第三个里程碑。 （对） 13管理信息系统投入运行一段时间后应该对它的运行情况进行客观的评价，即对新系统 各方

8、面的性能指标进行测试、检查、分析和评审，做出系统评价报告，作为系统维护、更网络教育学院 管理信息系统阶段测试题3新升级以及二次开发的技术依据。 （对） 14支持性资源是指企业的产品和服务。 （错） 15U/C 矩阵表不但可以用来划分子系统，还可以表示子系统之间的数据流。 （对）四、四、名词解释（每题名词解释（每题 5 5 分，共分，共 2020 分）分） 1数据字典 数据字典是对数据流程图上的所有元素进行详细、具体的定义和描述，它以文字和表格的 方式表达数据流程图中组成元素的细节。 2管理信息系统 管理信息系统是运用系统管理的理论方法，以计算机网络和现代通信技术为工具和手段， 具有对信息进行加

9、工处理、存储和传递的功能，同时兼备计划、组织、控制、协调和简单 决策等功能的人-机结合系统。3模块 模块是系统中有名称标识的具有一定的状态和方法的实体，是组成系统的基本元素 4系统调试 系统调试是指已经确认的软件、硬件、外设、网络等元素结合在一起，根据系统分析说明 书设计测试用例，通过与系统的需求相比较，发现实际系统与系统需求不符的地方，它需 要用户参与共同完成。五、简答题（每题简答题（每题 6 6 分，共分，共 3030 分）分） 1简要叙述原型法的工作流程。 原型法的基本思想是：开发人员员首先对用户提出的问题进行总结，然后开发出一个原型 系统并试运行，并针对原型系统运行的情况，反复进行修改

10、，直至用户对所开发出的管理 信息系统完全满意为止。 2系统分析的基本任务主要是什么？ 系统分析的基本任务是：系统开发人员与用户一起，通过对系统规划阶段得到的数据进行 分析，充分理解用户的需求，从而在原有系统的基础之上，得到新系统的逻辑方案。 3在管理信息系统交付使用之后，为什么还需要对系统进行维护？ 管理信息系统在交付使用之后，系统开发的主要工作已经完成，但是作为计算机技术在管 理领域的应用，作为一种计算机应用系统，为保证系统能够正常工作，进一步满足用户新 的需求，必须进行系统的维护。系统维护可分为：完善性维护、适应性维护、校正性维护、 预防性维护。4试比较几种系统转换方式的优缺点。 直接转换

11、：具有转换成本低，但风险较大的特点，只适用于数据处理过程简单，数据也不 是很重要的系统。 并行转换：具有转换过程安全可靠的优点，但转换成本较高，对于重要的系统，应使用并 行转换的方法 实验转换/阶段转换：这两种方法都是为了克服直接转换和并行转换的缺点，结合两者的优 点而采用的，适于比较庞大和复杂的管理信息系统，是一般企业的管理信息系统常采用的 方式。5. 什么是系统评价？系统评价的主要目的是什么？ 在管理信息系统投入使用一段时间并进入稳定运行阶段之后，需要对管理信息系统进行全网络教育学院 管理信息系统阶段测试题4面的评价。评价目的目的在于检查系统是否达到预期的目标，技术性能是否达到设计要求， 系统的各种资源是否得到充分的利用，经济效益是否理想。通过系统评价，可以指出系统 的长处和不足，从而为系统的正常运行及以后的改进工作提出意见。