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1、1“积累与运用积累与运用”(5”(5 课时课时) )执教者：张其建 实施班级：八（6）班 实施时间：18 1.1.汉字积累汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是下列词语中加点字读音完全相同的一项是(3(3 分分)()( D D ) ) A. 和和睦 和和谐 平和和 应和和 B. 一宿宿 星宿宿 住宿宿 宿宿舍 C. 称称职 称称心 简称称 相称称 D. 角角逐 口角角 角角色 角角度 1 1、汉字积累、汉字积累根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。 （3 3 分）分）劳 l（碌碌） 妥 ti（帖帖） 阴 hu（ 晦晦） wn（惋惋）惜 mio（渺渺）茫 mn（蔓蔓）延 1 1汉字积累汉字积累根
2、据拼音写汉字。根据拼音写汉字。 （3 3 分）分） 在风中，她的脸是那么 yu（黝黝）黑，她的手是那么粗 co（糙糙） ，她的眼睛是那么 n（黯黯）淡，然而她立在那儿却是那么挺 b（拔拔） ，那么坚定，仿佛在 chng（憧憧）憬，又 仿佛在等 hu （候候） 。 1.1. 汉字积累汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是下列词语中加点字读音完全相同的一项是(3(3 分分)()( D D ) ) A. 咽咽喉 吞咽咽 哽咽咽 呜咽咽 B. 看看家 看看见 看看护 看看茶 C. 强强调 倔强强 强强迫 勉强强 D. 挑挑明 挑挑衅 挑挑灯 挑挑拨 1.1.汉字积累汉字积累下列加点的字，读音完全
3、相同的一组是（下列加点的字，读音完全相同的一组是（3 3 分）分） （ D D ） A提提防 提提高 提提取 提提醒 B真假假 假假借 假假期 假假日 C吓吓唬 吓吓人 威吓吓 恐吓吓 D强强渡 强强取 强强盛 加强强 1 1汉字积累汉字积累下列词语中加点字读音完全相同的一项是（下列词语中加点字读音完全相同的一项是（3 3 分）分）( ( D D ) ) A参参加 人参参 参参差 参参天 B听着着 着着急 一着着 着着装 C折折腾 折折扣 折折阅 折折耗 D宿舍舍 舍舍下 三舍舍 舍舍利 1 1汉字积累汉字积累下列各项中加点字的读音完全相同的一组是（下列各项中加点字的读音完全相同的一组是（3
4、3 分）分）( ( C C ) ) A纤纤维 歼歼灭 阡阡陌交通 B矫矫正 校校正 庸中佼佼佼佼 C珊珊瑚 删删除 步履蹒跚跚 D履履行 木屐屐 举家迁徙徙 2 2词语积累词语积累下面全都是描写人物神态的成语的一组是（下面全都是描写人物神态的成语的一组是（3 3 分）分） （ A A ） A神采奕奕 安之若素 黯然失色 顶礼膜拜 B乳臭未干 笑容可掬 高瞻远瞩 孤苦伶仃 C奔走相告 欢呼雀跃 孤陋寡闻 鞠躬尽瘁 D心有余悸 趾高气扬 同心协力 束手无策 2 2词语积累词语积累下列形近字组词，有误的一项是下列形近字组词，有误的一项是(3(3 分分) ) ( ( C C ) ) 妥帖 拒绝 灌溉
5、骄傲 A 玷污 B 规矩 C 气慨 D 娇惯 贴画 距离 愤概 矫健 2 2、词语积累词语积累考场上，面对试卷，同学们会有不同反映。请写出考场上，面对试卷，同学们会有不同反映。请写出 6 6 个表现他们不同心个表现他们不同心 情或神态的四字词语。情或神态的四字词语。 （3 3 分）分） （只能是心情与神态方面的四字词语，其他方面的和有错别字的均不给分。 ） 词语积累词语积累请写出请写出 6 6 个描写校园环境的四字词语。个描写校园环境的四字词语。 （3 3 分）分） 绿树成荫、鸟语花香、花团锦簇、美丽如画、古木参天 美观大方、一尘不染、窗明几净、宽敞明亮、桃红柳绿 2 2词语积累词语积累填字组
6、词。填字组词。 （3 3 分）分） 无所适适从 不言而喻喻 泣泣不成声 孤陋寡寡闻 坚持不懈懈 劫劫后余生22.2.词语积累词语积累根据要求分别写出成语，不正确的一项是（根据要求分别写出成语，不正确的一项是（3 3 分）分）( ( D D ) ) A形容春景美丽：姹紫嫣红、花团锦簇、万紫千红 B形容精神愉快：笑逐颜开、喜不自禁、怡然自得 C形容学识浅陋：孤陋寡闻、才疏学浅、胸无点墨 D形容领先带头：身先士卒、一马当先、首当其冲 3 3、句子积累、句子积累默写。默写。 （1010 分）分） 观刈麦：今我何功德，曾不事农桑。 ， 。 过零丁洋：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 ， 。 茅屋为秋风所
7、破歌：安得广厦千万间， ， 。 纪念白求恩：我们大家要学习他毫无自私自利心的精神。 ， 。 周庄水韵：水声重重叠叠，如诉如泣， ， ， 。 游山西村：山重水复疑无路，柳岸花明又一村。 ， 。 游山西村：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。 记承天寺夜游：庭下如积水空明， 。 ， 山坡羊潼关怀古中，表现作者对百姓深切同情的句子是： 观刈麦中，表现农夫矛盾心理的句子是： ， 。 己亥杂诗: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。 小石潭记: 潭西南而望, , 。 渔家傲：羌管悠悠霜满地， ， 。 生于忧患，死于安乐：征于色， ， 。 过零丁洋中表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的千古名句是： ， 。
8、 写出古诗词中思乡的诗句一句（课内外均可） 。 示例：（示例：（1 1）举头望明月，低头思故乡）举头望明月，低头思故乡 （2 2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 （3 3） 风火连三月，家书抵万金风火连三月，家书抵万金 （4 4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 （5 5）日暮）日暮 乡关何处是，烟波江上使人愁乡关何处是，烟波江上使人愁（课内外均可，只写一句，多写按第一句给分） 。 写出古诗词中描写田园风光的一句诗词（课内、外均可） 。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。/ /茅檐低小，溪上青青草。
9、茅檐低小，溪上青青草。/ /稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 写出珍惜时间的名言警句一句（课内、外均可）。示例：少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 （符合要求即可）写出读书的名言警句一句（课内、外均可） 。38.8. 篇段积累篇段积累默写默写龚自珍己亥杂诗 。 （4 分）， 。， 。 4 4文化积累文化积累下列作品、人物与故事情节，搭配不当的一项是（下列作品、人物与故事情节，搭配不当的一项是（3 3 分）分）( ( B B ) ) A 西游记 孙悟空大闹五庄观 B 三国演义关羽 单骑救主 C 三国演义诸葛亮智料华容道 D 水浒传 武 松 醉打蒋门神 5
10、 5文化积累文化积累文学常识填空。文学常识填空。 （3 3 分）分） “唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散 文家。 1 918 年发表在 新青年 上的第一篇白话小说是鲁迅鲁迅（人名）写的 狂人日记狂人日记 （作品名） 。 安徒生是丹麦丹麦（国别）的童话作家，他笔下塑造了许多女孩形象，如：卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 或海的女儿、白雪公王或海的女儿、白雪公王等。 （人物） 。 6 6、语言运用。、语言运用。 （7 7 分）分）缩句。 （3 分）任何生命要生存，要延续，要繁衍，都会受到来自各个方面的各种各样的威胁。生命生命 要生存，要延续，要
11、繁衍，受到威胁。要生存，要延续，要繁衍，受到威胁。 （去掉“任何”得 1 分；去掉“都会”得 1 分；去掉 “来自各个方面的各种各样的”得 1 分。 ）毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。 （4 分）分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们 整个春天；我们原想捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；我们原想撷取一片红叶，你撷取一片红叶，你 却给了我们整个枫林。却给了我们整个枫林。 6 6语言运用语言运用在句中横线上加标点符号。在句中横线上加标点符号。 （3 3 分）分） 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹
12、太阳升起时的壮观景象（。 ） 而对日落，却很少有人 去流连观赏（、 吟咏描绘。原因何在（？） 怕是一种感情的影响， “日薄西山，气息奄奄” 。就连我们的古人不也留下（“） 夕阳夕阳无限好（， ）只是近黄昏（” ）的诗句吗（？） 古诗词阅读试题古诗词阅读试题 小石潭记小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往 来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1616、解释下列句中加点的
