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1、 区分宾补和双宾语的区别区分宾补和双宾语的区别英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语双宾语“。句子结构为：。句子结构为：“主语主语及物动词间接宾语直接宾语及物动词间接宾语直接宾语“。如：。如：My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。我父母给我买了一台电脑。用来说明宾语的部分叫做宾语补足语。什么时候会出现宾语补足语用来说明宾语的部分叫做宾语补足语。什么时候会出现宾语补足语呢？当一个句子有了（主呢？当一个句子有了（
2、主+谓谓+宾）后，句意仍不清楚，这时补充一宾）后，句意仍不清楚，这时补充一部分，句意就清楚了。如果这部分和宾语之间有逻辑上的部分，句意就清楚了。如果这部分和宾语之间有逻辑上的“主主+谓谓”的的关系。也就是说，假设用宾语作主语，与后面的内容重新组成一个关系。也就是说，假设用宾语作主语，与后面的内容重新组成一个句子，其意义与原句的意义相符合，这时这部分就是宾语补足语。句子，其意义与原句的意义相符合，这时这部分就是宾语补足语。如果与原句意义不相符合，就是如果与原句意义不相符合，就是“双宾语双宾语”。如：。如：1 We call her 这时主谓宾都有了，但句意不清楚，加上这时主谓宾都有了，但句意不清
3、楚，加上 Sister Li 后就完整了。如果我们用宾语做主语，就可写成后就完整了。如果我们用宾语做主语，就可写成 She is Sister Li. 此时，意义与原句相符合，所以此时，意义与原句相符合，所以 Sister？Li 就是宾语补足语。就是宾语补足语。2. shall I give you 这时句子有了主谓宾，意义不完整。加上这时句子有了主谓宾，意义不完整。加上 a dog. 就完整了。但我们不能说就完整了。但我们不能说 You are a dog. 所以这时所以这时 a dog. 是直接是直接宾语。宾语。You 是间接宾语。是间接宾语。双宾语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语双宾
4、语就是有些动词后面跟直接宾语和间接宾语. 直接宾语指的直接宾语指的是动词所涉及的物是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人间接宾语是指受益于动词所表示的行为的人. 例例如如: They gave him a watch. 这里的这里的 him 是间接宾语是间接宾语, a watch 是是直接宾语直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语.在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状要再加上一个词或短语
5、放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种态或所做的动作，这种“宾语宾语补足语宾语宾语补足语”结构称为复合宾语结构称为复合宾语. We call him Jack . 我们叫他杰克。我们叫他杰克。 这里这里 him 是宾语是宾语, Jack 是宾语补是宾语补足语足语 They appointed him chairman. 他们任命他为主席他们任命他为主席. 这里的这里的him 是宾语是宾语, chairman 是宾语补足语是宾语补足语. 如何区分双宾语和复合宾语如何区分双宾语和复合宾语(宾补宾补) 某些及物动词后面能跟双宾语（即：间接宾语直接宾语）或复合某些及物动词后面能跟双
6、宾语（即：间接宾语直接宾语）或复合宾语（即：宾语宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但宾语（即：宾语宾语补足语），这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢？结构与意义却不同。那么如何区分双宾语和复合宾语呢？ （1）从动词上区分。）从动词上区分。 一些动词后面常跟双宾语，这类动词有一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing 等。例如：等。例如： The teacher gives each of them an eraser老师给他们每人一块
7、老师给他们每人一块橡皮。橡皮。 They teach us Chinese and we teach them English他们教我他们教我们汉语，我们教他们英语。们汉语，我们教他们英语。 The old man told us a story yesterday那位老人昨天给我们讲那位老人昨天给我们讲了一个故事。了一个故事。 一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want 等。例如：等。例如： We must keep the c
8、lassroom clean我们必须保持教室清洁。我们必须保持教室清洁。 He didnt let me go他不让我走。他不让我走。 They call the bird“Polly”他们叫这鸟他们叫这鸟“波利波利”。 （2）从充当这两个成分的词的词性上来区分。）从充当这两个成分的词的词性上来区分。 在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容而在复合宾语中，能充当宾语补足语成分的则较多，如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。例如：词、
9、副词、介词短语、动词不定式（短语）和分词（短语）。例如：She showed us（pron）a new TV set（n）（双宾语）（双宾语）He gave Tom（n） a piece of paper（n）（双宾语）（双宾语） We call him Lao Li（n）（复合宾语）（复合宾语）Dont keep the light on（adv）（复合宾语）（复合宾语） They must keep their hands behind their backs（介词短语）（介词短语）（复合宾语）（复合宾语） I wont let you try again（不定式短语）（复合宾语）（不定
10、式短语）（复合宾语） The other students in the class keep their eyes closed（过去（过去分词）（复合宾语）分词）（复合宾语） （3）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语）从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分。和宾语补足语之间的关系上区分。 在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。双宾语一般表示宾语，句子仍然成立。双宾语一般表示“为谁（为谁（for sb）或给谁）或给谁（to sb）”
11、，即，即“及物动词间接宾语直接宾语及物动词间接宾语直接宾语”的结构可的结构可以改写为以改写为“及物动词直接宾语及物动词直接宾语for sb或或 to sb”的结构。例如：的结构。例如：Please show me your new bookPlease show your new book to me请给我看看你的新书。请给我看看你的新书。 She bought me some tomatoesShe bought some tomatoes for me她给我买了一些西红柿。她给我买了一些西红柿。 宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去
12、掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。而且当名词、形容词、副词、介词短语作不能成立或句意不完整。而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时，和宾语之间具有宾语补足语时，和宾语之间具有“主系表关系主系表关系”；当不定式（短语）；当不定式（短语）或分词（短语）作宾语补足语时，和宾语之间具有或分词（短语）作宾语补足语时，和宾语之间具有“主谓关系主谓关系”。例。例如：如： We made Tom monitor（Tom is monitor） We will make our country more beautiful（Our country will be more beautiful） You should keep your dog in（Your dog should be in） I found him in Room 201（He was in Room 201） He makes us work ten hours a day（We work ten hours a day） we heard her singing in the room（She was singing in the room）
