学生管理工作评估指标任务分解表

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1、1山西生物应用职业技术学院迎接中职管理星级评估指标任务分解表山西生物应用职业技术学院迎接中职管理星级评估指标任务分解表（学生管理大类）（学生管理大类）一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标分值分值指标内涵及评分标准指标内涵及评分标准责任人责任人资料准备资料准备检查方法检查方法一、学校 行政管理 9 分1-2 管理制度1-2-1 规章 制度建设0.8各项管理制度健全、规范，时效性强，汇编成册， 0.8 分。原 超与 511 合并查看学校制 度汇编班主任工作职责，班主任选拔、考核及评比表彰等 制度健全，0.2 分；原 超见 511班主任队伍思想观念新、创新能力强、整体素质高， 80%以上

2、是具有教师资格的在职教师，班主任基本达 到本科学历，0.4 分；每班配备一名班主任，0.1 分；提供班主任名册及教师资格证 书、学历、学位证书复印件2-3-1 班主任选聘1建立并落实班主任培训及班主任工作经验交流制度， 0.3 分。提供班主任培训工作方案、班 主任例会记录、经验交流材料及 活动资料查看相关制 度、文件资 料、班主任 名册及活动 记录对班主任实行月综合考核评比，0.3 分；准备日常考核资料及月考核结 果班主任津贴与月考评结果挂钩，0.7 分；各 系班主任津贴制作及发放签名表二、教职 工管理 11 分2-3 班主任 管理2-3-2 班主任考核1.5内部绩效工资分配和教师职称评定向班

3、主任倾斜， 0.5 分。杨 芳组织人事部提供相关资料查看班主任 津贴发放表、 职称评定资 料4-1-4 心理健康教育0.5有心理健康咨询室，配备专职人员，0.2 分；刘建勇心理咨询基本概况介绍及开展 活动情况记录查看活动记 录苏珍枝活动资料和班会、团课安排表 及检查记录坚持开展爱国主义教育、革命传统教育、弘扬民 族精神教育以及班会、团课等主题活动，0.3 分；各 系各系准备相关活动资料，各班 班会、团课记录本四、 德育工 作与校 园文化 建设 13 分4-1 德育工 作4-1-5 德育创新1定期组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实 践活动，0.2 分。苏珍枝活动计划、总结及过程资料查看相关材

4、 料 查看活动记 录2一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标分值分值指标内涵及评分标准指标内涵及评分标准责任人责任人资料准备资料准备检查方法检查方法各 系师生积极参加省级及以上文明风采竞赛，0.2 分；温鹏程各部门征集及获奖情况，收集、 复印文件和获奖证书4-1-6 “文明风采” 竞赛1.5省级比赛获奖每项 0.1 分，全国比赛获奖每项 0.2 分，1.3 分。 （三等奖及以上奖项视为获奖） 。查看表彰文 件或荣誉证 书学生会组织机构健全，制度完善，0.1 分；准备历届学生会换届资料、组 织机构名册、相关制度自我教育、自我服务和自我管理，起到学校和学 生之间的桥梁与纽带作用，0.2

5、分；座谈会、征求意见资料，有关 活动资料4-1 德育工 作4-1-7 学生会工作0.5围绕学校中心工作开展系列活动，0.2 分。苏珍枝 各 系年度工作计划、总结查看学生会 工作资料4-2-1 校风建设1.5形成知荣明耻、乐观向上、热爱专业、勤奋好学、 苦练技能的学风，1 分；原 超关于学风建设的意见及相关活 动资料板报、橱窗、标语、画像、雕塑和碑铭等设置突 出办学理念和对学生的激励作用， 0.5；板报资料4-2-2 文化环境有校园广播站和校报，发挥正确的舆论导向作用，0.2 分。苏珍枝广播站职责、稿件播放审批及 记录4-2-3 学生社团建 设0.5学生社团机构健全，制度完善，经费、场所有保 障

6、，活动丰富多彩，主题鲜明，健康有益，效果显著， 0.5 分。社团章程、学期计划、总结、 活动资料文体活动丰富多彩，形式多样，0.5 分；苏珍枝 各 系活动资料、图片温鹏程校园文化艺术节资料每年举办学校运动会和文化艺术节，0.3 分；郭 伟校运会秩序册、过程资料、表 彰文件四、 德育工 作与校 园文化 建设 13 分4-2 校园文 化建设4-2-4 校园文化活 动1阳光体育进校园，0.2 分。郭 伟工作实施方案及单项工作计划、 活动资料实地查看 查相关资料3一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标分值分值指标内涵及评分标准指标内涵及评分标准责任人责任人资料准备资料准备检查方法检查方法秦文

7、平制度汇编、修订材料、各系的有 关办法张 虹学生学籍管理实施办法5-1 学生管 理制度5-1-1 学生管理制 度0.5学生学籍管理实施办法，班级考核办法，学生操行 考核办法，国家助学金、家庭经济困难学生免学费实 施办法，奖学金评定、困难生补助实施办法，勤工俭 学制度，公寓管理有关制度等齐全、完善，0.5 分。郭 敏公寓管理有关制度查看相关制 度有学生日常行为规范，学生行为考核常态化，记录 齐全、汇总及时，评定公开、公正，考核结果与奖励 评优、处分和就业推荐挂钩，1.5 分；学生日常工作检查记录、汇总材 料及通报，评优、处分过程资料， 学生处提供处分文件日常行为考核结果采用信息化管理，0.2 分

8、；5-3-1 日常考核2学校与学生家长及时联系、反馈学生情况，0.3 分。学生与家长的联系方式及有关事 件的沟通情况，家长通知书的邮 寄资料查看学生日 常考核记录、 奖励处分文 件及有关文 件实地查看建立对班级考核的量化机制，0.2 分；班主任工作月考核表班委会、团支部组织建设规范，0.2 分；学生干部名册，工作计划、总结班主任发挥组织、指导和协调作用，1 分；班主任工作计划、总结，主持主 题班会、班委会发言材料，工作 日志、记录实行民主管理、学生自我管理、依规管理，0.5 分；班级有关制度，各种评比过程资 料5-3-2 班级管理2班级学生信息、班级活动、学生行为考核等资料齐 全，0.1 分。

9、班级学生信息平台，班主任管理 平台，各项活动计划，日常综合 素质记录查看班团工 作记录、班 级考核成绩 记录班主任和教师关心学生学习生活状况和思想动态， 为学生排忧解难，0.5 分；与学生谈话记录5-3 学生常 规管理5-3-3 思想工作1学生思想工作途径新、方法活，有针对性、实效性 和感召力，0.5 分。各系突出重点、亮点的工作过程资料、 单项工作情况记录及效果总结查看班主任 工作记录及 有关资料有资助专职人员，严格执行国家和省有关资助政策， 资助评定程序规范，公开、公平、公正，资助信息按 时公示，0.8 分；国家有关政策及宣传资料，评定 通知、办法及公示材料五、 学生管理15 分5-4 学

10、生资 助管理5-4-1 资助评定管 理1资助档案保存完整，管理规范，0.2 分。秦文平各类资助档案健全、完整、原始查看资助档 案及相关文 件 学生座谈会4一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标分值分值指标内涵及评分标准指标内涵及评分标准责任人责任人资料准备资料准备检查方法检查方法资助金按期足额发放到学生手中，无截留挪用等违 规现象，0.8 分；资助信息及时上报，0.2 分。邱秀荣凭证复印件5-4-2资助金发放 管理1发生套取国家助学金、免学费补助资金事件，学生 管理一级指标扣 10 分。查看财务支 付凭证、与 学生座谈备备注注： 1、资资料料准准备备一一列列中中，只只是是初初略略的的项项目目，各各责责任任人人按按照照指指标标内内涵涵要要求求，根根据据实实际际工工 作作进进行行完完善善补补充充，务务求求能能够够充充分分佐佐证证指指标标体体系系内内涵涵 ； 2、所所有有资资料料在在10 月月 24 日日中中午午完完成成， 24 日日下下午午进进行行汇汇总总检检查查； 3、 除除特特别别注注明明外外，评评估估选选用用近近三三年年资资料料。