(西师大版)六年级语文上册期中试题(一)

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1、(西师大版)六年级语文上册期中试题(西师大版)六年级语文上册期中试题一、基础知识 (27 分) 1、读拼音写汉字 (5 分)jun zh hn ki ( )刻 ( )藏 ( )睡 ( )歌 m wn lu su tn t ( ) ( ) ( ) 2、用横线画出带点字的正确字音(6 分) 炽热(zhch) 吝啬(ln lng) 抖擞(su shu ) 玉壶(h f ) 逆流(n l) 呵护(h hu) 3、给下列生字换偏旁并组词 (12 分) 碑 ( ) 讳 ( ) 娩 ( ) 猩 ( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 锈 ( ) 吹 ( ) 偷( ) 砍 ( ) _( )_ ( )_

2、( ) _( ) 4、填充(补充四字词语和根据文章填空) (4 分) 春华( ) 五彩( ) 应接( ) 柳暗( ) 你用纯洁的清流,_;你用磅礴的力量,_。 二、下面的句子中都有这样或那样的毛病,请认真寻找,再在原上句上用修改符号修改。 (5 分) 1、如果明天下雨,我们要到读书俱乐部去。 _ 2、只要在哪里,雷锋都全心全意为人民服务。 _ 3、由于人们没有安全意识,所以长长会发生交通事件。 _ 4、中国是世界文明古国。 _ 5、妈妈买了一篮子水果和苹果。 _ 三、按词语补充完整,再按要求分类。 (只填序号) (6 分) 全神( )注 口若( )河 名( )其实 废( )忘食 ( )有虚名

3、夜以( )日 ( )精会神 张口( )舌 意思相反的有:_ 意思相近的有:_ 四、按要求改写句子。 (8 分) 1、在片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 (缩句) _ 2、李阿姨对小强说:“你真是我的好孩子!”(转述句) _ 3、你今天必须去上班。 (改为双重否定句) _ 4、马在跑。 (扩句,至少两个地方)_ 5、夜空的星星一闪一闪的。 (改成拟人句) _ 6、在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处有一条世界著名的大瀑布。 (缩句) _ 7、完全 大家 说服 没有 他(组成两个意思不同的句子) _ _ 8、我们不能被困难吓倒。 (反问句) _ 五、指出下面各句使用的修辞手法。 (5 分)

4、 1、她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水。 ( ) 2、老师们无私奉献的精神不值得赞颂吗? ( ) 3、山上长满了绿树,田里长满了庄稼,村庄盖起了新房,人们穿上了新衣。 ( ) 4、教室里安静得只有大家的心跳声。 ( ) 5、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚, 将山路拦腰截断。 ( ) 六、排列句序。 (5 分) ( )你知道人们为什么要赞美猫头鹰吗? ( )从一个有趣的统计数字里可以看出来:一只猫头鹰一年能捉五百多只田 鼠,因此,为人类保护了一吨多粮食。 ( )它能够从天空中直冲到田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上 抓起来。 ( )人们赞美猫头鹰,

5、因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。 ( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。 七、阅读冲浪。 (19 分) () 山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高 的断壁是悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天” ,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不 是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜓, “十里画廓”, “西海峰林”,令人浩气长舒。这种美, 是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”; 相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。 1

6、、文中点明索溪峪的山的特点的一句话是什么?(1 分) _ 2、索溪峪山的美体现在哪三个方面。 (3 分)(1)_ (2)_ (3)_ 3、这段话较细致地描绘了索溪峪的山,表达了作者对索溪峪的山充满了 _之情。 (2 分) (二) 我喜欢露珠,我赞美它。 夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜 空璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百双闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通 而又被人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳 汁哺

7、育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛; 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力, 更不像冰雹那样对一切残酷无情,它把短暂的一生,都献给了树木庄稼而对它们却无 所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在灯下夜 以继日地工作,把全部心血滴洒在我们的心田 我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远 在我心头闪动。 1、 联系上下文解释下面的词语。 (2 分) 苛求:_ 夜以继日:_ 2、 从文中找出下列词语的近义词。 (2 分) 喜欢( ) 普通( ) 3、

8、从文中找出合适的词语填空。 (2 分) ( )的露珠 ( )的繁星 4、文中画“_”的句子是_句,画“ ”的句子是_句。 (2 分) 5、这篇文章所写的_是实实在在的事物,而 _ 和_是由实在的事物产生的 联想。 (2 分) 6、这篇文章通过对_的赞美,歌颂教师 _,表达了对老师的_之情。 (3 分) 八、 口语交际。 (5 分) 根据材料提示想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。 李明同学上课时突然晕倒了,老师和几位同学把他送到医院急诊室,班主任王老师让 张兵同学打电话告诉李明的家长,电话已经接通。假如你是张兵,请接着往下说 张兵:您好,请问,您是谁呀? 家长:我是李明的妈妈。 张兵: 家长: 张兵: 家长:

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