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1、教师硬笔书法培训方案计划星光希望小学2012 年 9 月 20 日一、指导思想：以镇联校的会议精神为指导，通过专题培训，提高教师专业素质，打造墨韵飘香的校园，继续推进学习型学校的建设。二、培训理念：做感动星光的教育 ，让星光的孩子写好钢笔字。三、培训目的：让教师在名师的引领下，以空杯的心态，实现教师粉笔字、钢笔字书写的飞跃，同时让教师在观课、议课、轮回试讲的过程中学会如何教会学生写一手规范、漂亮的钢笔字，形成墨韵飘香的校园文化。四、培训要求：1、每天按时签到，不迟到、不早退。2、认真听培训师的讲课并且做好笔记。3、按时按要求完成培训师布置的作业，及时上交作品给老师审阅。4、秉持“提笔即练字”的
2、思想，每天坚持练字，把引领学生书写规范字当作愉快的事业。五、培训步骤：（一）第一期培训邀请特长教师培训种子教师。时 间：2012 年 9 月 26 日至 9 月 28 日培训地点：中心小学培训对象：全体教师（二）第二期培训培训全员教师，掌握书写方法、快速提升自我书写能力，掌握指导学生书写规范字的方法。1、时 间：每周星期二下午 2 点 404 点，从第三周开始，连续培训四周。2、培训地点：中心小学3、培训讲师：李甲玉 张广伟4、培训时间；讲师间周进行星光希望小学2012 年 9 月 20 日篇二：小学教师硬笔书法校本培训方案小学教师硬笔书法校本培训方案实施素质教学以来，书法学习越来越受到大家的
3、关注。 “育人先炼己” ，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校结合实际拟对青年教师软笔、硬笔书法强化培训做如下安排：一、培训目标1三十五周岁以下教师接受硬笔书法培训。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。2提高青年教师的硬笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书法水平和书法指导能力。二、培训方式1合理调配时间，每两周集中进行一次临场辅导（每月第一周和第三周） 。2硬笔书法训
4、练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。3要求每两周练一页作业，及时上交有关指导老师。在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。硬笔书法培训组织安排工作由教务处负责。三、培训对象本校三十五周岁以下教师，同时欢迎其他老师参加。四、培训内容及时间安排以钢笔字培训为主要项目内容。为了适应小学教学工作，硬笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。培训时间：每次培训不少于 1 小时。双彩乡
5、中心小学2015.3篇三：小学教师硬笔书法培训计划相山区实验中学教师书法培训计划实施素质教学以来，书法学习越来越受到大家的关注。 “育人先炼己” ，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校根据上级精神和学校实际，对全体教师硬笔书法强化培训做以下安排：一、培训目标：1、通过规范汉字书写训练，充分调动广大教师钢笔字、粉笔字训练的积极性，使教师的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到
6、运笔熟练、流畅、具有一定的速度。2、提高全体教师的硬笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力。3、我校 100%的专任教师接受硬笔书法培训。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。二、培训方式：1、合理调配时间，每月集中进行一次临场辅导。2、硬笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。3、采用培训与竞赛相结合的方式。在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。硬笔书法测试的组织安排工作由教导处负责，由分管培训的徐劲松和陆大祥两位老师具体
7、操作和实施。三、培训对象：本校全体专任教师。四、培训内容及进度安排：以钢笔字为培训的主要项目内容。为了适应中学教学工作，硬笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、幼儿园教师硬笔书法培训方案工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。培训进度及培训要求安排如下：五、培训过程1、建立辅导机构。本次培训，充分发挥本校教师资源，由参加过市、区硬笔书法培训的教师担任辅导老师。重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。2、做好培训准备。学校为教师提供练字的笔、墨
8、、纸、砚，为教师练字提供方便。3、狠抓“硬笔书法”过关，提高书写技能。严字当头，常抓不懈，要求教师坚持每天练字15 分钟，每月末上交作业：由教导处负责检查、评审、记分；2015 年 11 月进行一次教师“硬笔书法”大比武，一次硬笔书法作品展示，每次检查评比结果及时记入个人写字档案。为了严格训练，练出成果，考核成绩与教师学年考核挂钩。六、培训考核：1、学校在明年 5 月份举行一次“硬笔书法”过关考试，考试评分内容分四类：写字基础知识，笔试（20） ；写字技能（40） （现场书写，行家评分） ；平时写字作业成绩（40） ；2、教师“硬笔书法”过关考试书写内容以省编语文教材课后生字为主体，古代名诗名句适量。
