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1、北师大版四年级数学下册复习计划复习计划梅扬一、指导思想： 根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。 二、复习内容 数与代数包括：小数的认识和加减法、小数乘除法、方程。 空间与图形有：认识图形、空间与图形。观察物体有：游戏公平。三、复习目标 1、通过整理和复习，使学生对小数的意义及读写的理解和掌握，进一步巩固小数口算及四则混合应用，建立有关小数概念的认知结构。 2、通过整理和复习，使学生进一步巩固小数乘、除法的计算。 3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、
2、乘法的交换律、结合律及分配律的运用。能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步试题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。 4、通过整理和复习，使学生进一步掌握三角形内角和及三边的关系，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。 5、使学生进一步体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。 6、巩固有关方程的知识，会综合运用其知识解决相关简单的实际问题，使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的应用价值。 7、使学生尽力回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。 四、复习重难点 1、
3、小数乘除法笔算、混合运算、运算定律。 2、看图列方程，解简单的方程，方程的简单的应用。 3、小数的除法，分为三种情形分别进行探索：一是小数除以整数，二是整数除以整数；三是小数或整数除以小数。被除数除数都是小数的笔算及商中间和末尾有 0 的小数除法是重中重；也是本册的重难点。提高计算能力；加强简便运算能力的培养。 五、学情分析 对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析： 1、学习习惯方面。80 % 习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；20%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。 2、
4、计算方面学生对小数的意义及加减法大部分学生掌握较好。 小数乘法学生是粗心易计算错误。小数除法学生掌握不好。甚至还有个别学生不会；其中有部分学生做题容易出错。对于混合运算的运算顺序基本都掌握了。计算方面还要加强认真的习惯的教育。 3、 解决问题方面。运用方程知识解决问题，因为是初次接触方程，有的学生掌握不好，不知道怎么找等量关系，有的不知道怎么设未知数。对于这部分学生要加强辅导。 4、作业方面。在老师的要求下， 90%的学生能够书写认真，习惯较好；10%的学生即使老师要求也不能达到一定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教育，使他养成良好的作业习惯。 综上所述，同学们已经基本能掌握所学知识。 但是较多学生情绪浮躁。在学习习惯、学习态度方面做的不好，对个别学生加强引导。 六、复习方法 1、对基础的基本的知识让学生一定让学生掌握，并在此基础上能 灵活运用基础知识解决问题。 2、有重点有计划有条理有针对性的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。 重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。 3、做好培优补差工作，开展“二帮一”活动，提高后进生的成绩， 4、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。 5、上好三课，练习课、复习课、讲评课。 6、同伴互助多勾通，多交流，取长补短。 七、复习时间 5 课时
