省级小学申报表

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1、山东省省级规范化学校 申 报 表（义务教育阶段学校）申报类型：初评学校类型：完全小学申报学校：沂水县马站镇古峰台完全小学申报时间： 2013.12. 山 东 省 教 育 厅制二 一 三 年 六 月说明- 1 - 1、本申报表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2、初次申报省级规范化学校和5 年期满申请省级规范化学校复评的学校须填写本表，经学校主管部门审查同意后上报市教育行政部门。3、市教育行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到省级规范化学校标准后，由市教育行政部门按规定向省教育厅报送，本表一式3 份。4、表中学“学校主管部门审核意见”

2、根据学校隶属关系由县或市教育行政部门填写。“专家组评估意见”由省或省委托市教育行政部门组织的专家组填写。5、本表一般为打印。学校自评报告幅面不够时，可增加页面，其他页面和栏目不得调整。6、本申报表由省教育厅负责解释，各市地可自行翻印。- 1 - 一、学校基本情况学校 名称沂水县马站镇古峰台完全小学建校 时间2008.9 校址沂水县马站镇古峰台村校区 数1 初次申报学校获市级规范化学校称号时间2013.12 复评学校省级规范化学校批准时间及批次主要 领导姓名电话手机电子邮箱校长黄彦一0539-2665150 13853986122 书记校领 导班 子职 数学历职称年龄任课情况省级刊物发 表文章

3、 硕士 及以 上本 科专 科其 他高 级中 级其 他55 以 上55 - 45 45 - 35 35 以 下人 数均周 节数当年3 年 总数2 1 1 2 1 1 2 7 专任 教师 人数硕士 及以 上本 科大 专其 他高 级中 级其 他50 以 上50 - 40 40 - 30 30 以 下骨干教师 学科带头 人省级市级14 3 11 13 1 5 6 2 1 学生总数班级数平均班额最大班额生师比250 8 31.25 45 18：1 学校 获得 主要 荣誉2010年 10月荣获“县实验示范学校”荣誉称号； 2011年 09月荣获“健康校园”荣誉称号； 2011年 10月荣获“平安和谐校园”

4、荣誉称号。办学 特色以德立校，以爱育爱。- 2 - 办学条件（校舍）：校园总占地面积（平方米）8000 普通教室（个，平方米 / 个）9 ， 50 生均占地面积（平方米）32 实验室（个，平方米 / 个）1， 50 校舍 建筑 面积 （平 方 米）总建筑面积1700 其中： 物理实验室 / 探究试（个）不含宿舍食堂建筑面积1664 化学实验室 / 探究试（个）不含宿舍食堂生均面积 （建筑面积 / 使用面积）6.67 生物实验室 / 探究试（个）学生宿舍建筑面积0 小学科学活动室 （个，平方米 / 个）1 50 生均面积（建筑面积 / 使用 面积）1.7 计算机教室（个，平方米 / 个）1 50

5、 食堂餐厅建筑面积语言实验室（个，平方米 / 个）生均面积（建筑面积 / 使用 面积）综合实践活动室 （个，平方米 / 个）1 50 校园绿化面积（平方米）1000 德育展览室 （个，平方米 / 个）1 25 生均绿化面积（平方米）4 卫生保健室（平方米）1 25 综合电教室（平方米）音乐教室（个，平方米 / 个）1 50 网络中心（平方米）25 美术（书法）教室 （个，平方米 / 个）1 50 学生阅览室（平方米）50 舞蹈教室（个，平方米 / 个）1 50 教师阅览室（平方米）50 器乐排练室（个，平方米 / 个）藏书室（平方米）50 史地教室（个，平方米 / 个）电子阅览室（平方米）科技

6、活动室（个，平方米 / 个）体育活动室 (体育馆 ) （平方米）心理咨询室（平方米）1 25 机器人实验室（个，平方米 / 个）说明： 1. 占地面积不含教职工宿舍面积；总建筑面积不含教职工宿舍面积。2. 各种 用房面积填写使用面积。- 3 - 近 3 年教师教科研情况：报刊发表专业文章数现有科研课题数计市级省级国家 级计市级省级国家 级年年年科研成果获奖项数计市级省级国家级一 等 奖二 等 奖三 等 奖一 等 奖二 等 奖三 等 奖一 等 奖二 等 奖三 等 奖年年年近 3 年教育质量及学生获奖情况：计市级省级国家级一 等 奖二 等 奖三 等 奖一 等 奖二 等 奖三 等 奖一 等 奖二 等

7、 奖三 等 奖体育竞赛艺术比赛、 表演、展览 科技小发明 及科技竞赛其他学业水平或毕业考试 与市县平均水平比较- 4 - 办学条件（教学设施） ：名称配备情况名称配备情况1、理化生（科学）常规 教学仪器达标11、多媒体教学终端 设备 5 （套）普通教室 9 套 专用教室 3 套2、理化生（科学）探究 实验仪器达标12、多媒体教学 教学资源（G ）40G 3、文科教学装备达标13、音乐舞蹈用音响 设备（套）1 4、体育教学器材设备基本达标14、录音机 ( 台) 8 5、综合实践教学器材设 备基本达标15、图书馆藏书量 ( 册) 7600 6、音乐教学器材设备达标生均图书 ( 册) 30 7、美术

8、教学器材设备达标16、 报刊种类（种）70 8、卫生保健器械与设备欠齐全17、教学工具书、参 考书种类（种）130 9、计算机总量 (台) 59 18、田径场环形跑道 （米）200 其中：学生用机(台/ 生机比 ) 45 1 ：1 19、篮球场 / 排球场 （个）1 教师用机(台/ 师机比 ) 14 1 ：1 20、乒乓球台 （张）1 10、校园网（类型、网址）10M光缆说明： 1-8 项填写达到山东省普通中小学办学条件标准情况。分达标、基 本达标（指主要设备齐全，总量达到应配数量的95% 以上） 、不够齐全（指配备总量 占应配数量的 80-94% ） 、不齐全（指配备总量占应配数量的80%

9、以下） 、未配备。教学设施使用情况实验室是否开放是物理实验开出率 (%) 演示： 分组：学生阅览室是否开放是化学实验开出率 (%) 演示： 分组： 计算机室是否开放是生物实验开出率 (%) 演示： 分组： 体育活动室是否开放是平均每周借书 ( 册/ 生) 10 - 5 - 二、学校自评报告自评成绩办学条件374 学校管理291 素质教育实施290 办学特色15 自评报告一、办学条件（自查374分） （一） 、学校规划（自查70分） 1、我校校园校园选址、 布局符合山东省普通中小学基本办学条件标准 （以下简称标准） ，各功能区划科学、合理。 （自查得分 10 分） 2、学校规模 8 个教学班，在

10、校学生250 人，班平均 31.25 人（自查得分 20 分） 3、学校学校占地 8000 ，生均 32 ，道路全部硬化，学校绿化面积1000 ，生 均 4 。 （自查得分 40 分） （二） 、校舍（自查 115分） 1、建筑面积1700 平方米，生均校舍建筑面积6.8 平方米（自查得分 10 分） 2、校舍建筑设计与质量符合中小学建筑设计规范要求，维修及时。 （自查得分 10 分） 3、C6 项评估要点（自查得分75 分） 4、C7 学校取暖、饮水设施齐备；教室功能室均设备齐全（自查得分20 分）. （三）运动场地及设施（自查42分） 1、 学校田径场跑道为200 米环形跑道，篮球场1 个

11、。扣 6 分（自查得分 32 分） 2、室外体育设施数量不足，现篮球场1 个。扣 2 分（自查得 8 分） （四）教学设施设备（自查117分） 1、理科实验教学及通用技术仪器、器材，根据课程标准和学校规模配备， 达到标准要求，并及时补充。 2、文科各学科教学装备基本达到标准要求。 3、艺术、体育根据课程标准和学校规模配备，基本达到标准要求。 卫生及心理咨询室所需器材不达标，扣3 分。 4、理科实验室及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备 达到标准要求，水、电、通风设施完善。 5、学校按信息技术课程和标准要求配备学生用计算机，计算机教室 微机配备达到上机学生人手一机；专任教师用微机达

12、到人手一机；多媒体教学 设备和各种电教器材、教育资源、办公用计算机和现代办公设备达到标准 要求 6、建有具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台 的校园网，教学、管理、办公等信息交流实现网络化管理，多媒体教学未实现 班班通。扣 10 分 7、 、学校图书资料数量充足、分类比例合理，生均藏书、报刊杂志、工具 书和教学参考书达到 标准要求；每年图书更新数量不少于藏书标准的1%。- 6 - （五）教育经费（自查30分） 教育经费来源稳定， 能保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨经费 逐年增长，经费拨付及时、足额到位，无平调、截留现象。 二、学校管理（自查291 分） （一）办学理

13、念与发展规划（自查30分） 1、我校全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规 律和学生成长规律， 坚持以学生的可持续发展为本，按照科学发展观要求全面 实施素质教育， 为学生全面发展创设良好的环境条件，突出德育教育特色， 创 办“德育”特色学校。 2、我校的办学理念是：“为学生终生发展奠基”，全面实施素质教育， 坚持“以学生的可持续发展为本” 的理念，让更多孩子接受更好教育的方向发 展。在学校教育教学的全过程中， 围绕落实办学理念， 设计并实施组织教学管 理、文化建设、课程建设及校园建设等教育教学活动，并取得显著成绩。 3、根据学校实际和社会发展的需要，我校确立了明确的办学目标和

14、近期、 中长期发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，近期规划实施情 况好。 （二）管理机制（自查38 分） 1、我校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重 要事项；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制， 结合省教育厅有关文件精神，我校制定了教师绩效工资实施方案，从职业 道德、工作表现、专业发展等方面，对教师进行科学、全面的考核。 2、积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、 规范化、精细化，管理手段现代化；我校制定了马站镇古峰完小关于加强师 德建设工作的实施意见 、 马站镇古峰完小教学制度汇编 、 马站镇古峰完小 教师评价

15、方案 等涵盖学校全面工作、 符合素质教育需要和学校实际的管理规 章，并有效实施；各种管理档案健全，但个别不够完善，扣2 分。 3、我校坚持校务公开，定期召开教职工会议，学生、家长、社区能有效 参与学校重大决策并监督学校工作 （三）班子建设（自查29 分） 1、校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书；领导班子成员 均具有专科及其以上学历； 班子成员有较高的道德修养、 管理能力， 有现代教 育思想、现代管理意识和新的课程理念，有创新意识和实干精神； 班子结构合 理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。 2、领导班子坚持以教学为中心， 定期专题研究教育教学工作并形成制度， 班

16、子成员近两年没有发表一篇针对教育教学的体会或论文发表或获奖，扣1 分。 （四）队伍建设（自查64 分） 1、 我校专任教师均有中小学 教师资格证书， 年龄结构和职称结构合理， 具有中专及以上学历的教师有15 人；学历达标率 100%。 2、我校有师德建设具体措施；制定了马站镇古峰完小关于加强师德建 设工作的实施意见、 马站镇古峰完小教师师德培训方案 ，教师遵守中小 学教师职业道德规范，有良好的职业道德， 热爱并尊重学生， 有社会责任感， 有合作与奉献的精神，学生、家长、社会满意。- 7 - 3、我校以校本培训为载体，培养教师形成先进的教育理念，掌握并尊重 学生身心发展的规律， 尊重学生个体差异， 关注学生全面发展， 引导学生学会 学习；我校教师能够胜任小学各年级的教育教学工作，开展网络环境下的专业 发展及教育教学活动能力有欠缺，无省、市