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二年级美术素质评价方案金轮侨心学校林力丹一、指导思想：以现行美术课程标准为主体，结合我组课题研究实施计划，贯彻新课标精神，全面推进素质教育， 着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣， 提高学生的艺术修养。 通过美术学习活动， 加强学习活动的综合性和探索性、 美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、 审美意识和审美能力， 积极推动美术个性化课程的建设与发展。二、评价方式1、评价标准：（1）手工制作从这个学期所学的内容中，选择自己最喜欢和擅长的内容进行。（2）命题创作夏天真好快乐的节日从以上两个题目中任选其一（3）平时表现指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度等方面的发展进行评价 根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价 根据带齐学具情况进行评价 根据美术课上发言听讲情况进行评价（4）打分标准：手工制作40% 命题创作40% 平时表现20%
