山东机械制造与自动化专升本考什么

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1、机械设计制造及其自动化专升本考试科目及要求 1. 计算机 2. 英语 3. .综合一（高等数学、工程力学 4. ;综合二（电工学、机械设计基础） 计算机计算机：2007 年山东省普通高等教育学分互认和专升本计算机（公共课）考试要求 一、指导思想本考试大纲依据山东省教育厅关于加强普通高校计算机基础教学的意见 （鲁教高字19959 号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东 省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。计算机文化基础课程教学的目的是：通过计算机文化基础课程的教育， 使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技 能，学会使用典型的系统软件和应用软件，最

2、终能够适应信息社会的飞速发展。二、总体要求达到新时期计算机文化的基础层次：具备计算机科学的最基本理论和基本常 识；具有 PC 系列微型计算机的基本常识；熟练地掌握具有代表性的、使 用较为广泛的微型计算机操作系统 Windows 及字处理软件（Word）、电子表 格处理软件（Excel）的使用方法；对计算机网络，特别是 Internet 有初步的 了解。三、内容范围 计算机基础知识计算机起源与发展，计算机的分类，计算机的应用领域；存储程序工作原理； 计算机系统、硬件、软件以及它们各自的发展，计算机硬件的五个基本组成， 计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、 字节、

3、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII 码， 汉字编码的基本常识；多媒体的有关概念。微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；CPU、内存、 RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、 输出设备；微型计算机的主要技术指标。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治等概念，软件知识产权的有关常 识。 操作系统的初步知识与应用操作系统的基本概念。微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。Windows 的特点、运行环境、安装方法、Windows 启动与关机；Windows 的 桌面、开始菜单、应用程序，鼠标的基本操作，剪贴板的使用；窗口

4、、对话框 和控件、快捷方式；我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件、文件夹 的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。中文输入法的选择；汉字输入；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。 字处理软件 Microsoft Word 的基本使用方法Word 的启动和退出，窗体组成及各部分使用；视图、文档、模板、段落、样 式、域、公式域、对象、浮动式对象、嵌入式对象、图文框、环绕排版、软回 车、硬回车等基本概念。文档的基本处理方法：建立文档、为当前文档命名，把当前文档另存为其他类 型的文档；用模板来建立文档，设置打开文档的路径，选择被打开文档的类型； 插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正

5、文进行编辑；查找和替换操作。文档格式化的基本方法：字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间 距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；对齐方式，行距、 固定行距和最小行距；样式的概念，更改和建立新样式的方法。表格处理的基本方法：建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合 并、折分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据，设置 数据的格式，设置数据在单元格中对齐方式，设置和修改单元格的计算公式； 单元格地址，单元格地址范围；公式域的组成；三个方向指示词在公式中的作 用。对象处理与页面设置：图表、数学公式、图片的插入与修改；图片制作；对象 的插入、选定、编辑，

6、对象格式的设置，为对象加题注、边框、底纹；交叉引 用与超级链接的实现；页面设置；分栏排版；页码编制；打印预览与打印。 电子表格系统 Microsoft Excel 的基本使用方法Excel 的启动与退出，窗口的组成及各部分使用；工作簿、工作表、单元格和 单元格区域的概念及各自的关系。创建工作表，各种数据类型的输入和显示；公式和函数的使用,运算符的种类,单 元格的引用；批注的使用；工作簿的打开、保存及关闭；工作表的管理；单元 格行高和列宽的调整；编辑、移动和复制单元格中的数据；单元格、行、列的 插入和删除；列、行的隐藏、恢复和锁定；查找与替换。设置工作表中字体和数字格式，数据的对齐方式，工作表标

7、题设置；底纹和边 框的设置；格式、样式、模板的使用。建立 Excel 数据库的数据清单，数据编辑；数据的排序和筛选；数据的分类汇 总及透视图。图表的建立与编辑，设置图表格式；在工作表中插入图片和艺术字；页面设置, 插入分页符,打印预览,打印工作表。超级链接与数据交换。 计算机网络与 Internet 初步知识计算机网络的产生与发展、计算机网络的定义、计算机网络的功能；计算机网 络的硬件组成、资源子网与通信子网；计算机网络的拓朴结构、计算机网络的 分类；计算机局域网、组建寝室对等网；Internet 的起源与发展、Internet 提供 的服务；IP 地址、域名、Internet 地址的分配与管

8、理，URL；Internet 在中国 的发展，Chinanet、Cernet、Cstnet 和 ChinaGBnet；Internet 的连接方式、IE 的使用、阅读与使用新闻组；收发电子邮件(Outlook Express)；文件下载， FTP；制作、发布网页；网络安全的知识。衡量计算机通信质量的指标，调制与解调的概念；WWW 中的术语（超文本、 超文本传输协议、主页、浏览器）；几种常见的连接 Internet 的方式。四、题型题型 分值 单项选择题 50 题 50 分 多项选择题 10 题 20 分 判断题 10 题 10 分 填空题 10 题 20 分 五、参考教材(石油大学出版社出版)

9、计算机文化基础（Windows 98） 计算机文化基础学习指导与上机实验（Windows 98） 计算机文化基础（Windows 2000） 计算机文化基础学习指导与上机实验（Windows 2000）英语：山东省高职高专英语应用能力考试大纲默认分类 2009-10-06 14:20 阅读 37 评论 0 字号： 大大 中中 小 小 一、总 则 教育部颁布的高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）（以下简 称基本要求）指出：“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实 际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。”同时指出：“考虑到目前学生 入学英语水平的差异，教学和测试分 A、B 两级。”

10、山东省高职高专英语应用能 力考试大纲就是根据这一要求而设计的。鉴于我省实际情况，目前，山东省高 职高专英语应用能力考试的内容以基本要求所规定的 B 级内容为主。待条 件成熟后，再进行 A 级的统一考试。这种考试属于尺度参照性考试。 高职高专英语课程的教学目的是：“经过 180220 学时的教学，使学生掌握一 定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借 助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务中进行简 单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。”整个教 学过程要遵循“实用为主，够用为度”的原则，“强调打好语言基础和培养语言应 用能

11、力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应 用能力并重。”“目前要特别注意加强听说技能的培养。”为此，本考试主要考核 学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结 构的掌握程度进行考核。 本考试目前只进行笔试。但为了贯彻基本要求的精神，我们把客观性试题 和主观性试题的比例做了较大调整，由原来的 7：3 调整为 5.5：4.5，考试时 间为 120 分钟，满分 100 分。 二、应考对象和考试要求 考试对象为高职、高专、五年一贯制高职和成人专科修完 220 学时英语课程的 学生。他们应掌握 3400 个单词和一定数量的词组的意义及基本用法，应具有 基

12、本的实际使用语法的能力，能够阅读和翻译一般题材和涉外业务交际的文字 材料，能够听懂一般的对话和短文，并能写简单的关于日常生活的短文和业务 应用文。 三、 考试内容 B 级考试的内容以基本要求的四个附表，即交际范围表、语言技能表、语 法结构表、词汇表为依据，本考试包括五个部分：听力理解、词语用法和语法 结构、阅读理解、翻译和写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解（Part I Listening Comprehension），共 20 题，考试时 间为 15 分钟。这一部分包括 3 节。A 节（Section A）有 5 题，每题含一组对 话，共两句，读一遍，对话后有一个问句。B 节

13、（Section B）读一遍，有 5 题， 分别安排在两篇听力材料之后，每篇后有 23 题，每题为一个问句。C 节 （Section C）为听写填空或简答题。听写填空：有 10 题，试卷上给出 160 词 左右朗读，供考生了解大意。第二遍朗读语速稍慢，要求考生把听到的词或短 语填入空格。第三遍以正常语速全文朗读，供考生进行核对。简答题：有 5 题， 试卷上给出 200 词左右的短文，全文朗读两遍。第一遍按正常语速朗读，第二 遍语速稍慢，要求考生在会意和听懂的基础上做出简约的回答。听力部分的语 速正常情况下为每分钟 110 词左右。本部分的测试目的是检查考生获取口头信 息和书面表达的综合能力。

14、选材的原则是： 1对话部分为日常交际对话，句子结构较为简单。 2短文听力材料为题材熟悉、情节较为简单的短文。 3听写填空材料为日常生活或较为简单的关于涉外活动的短文。 第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure），共 30 题，考试时间为 20 分钟。这一部分包括两节：A 节（Section A）为词语的用 法，有 10 题，要求考生用括号中所给词的适当形式填空。B 节（Section B） 为语法结构，有 20 题，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。本部 分的测试目的是检查学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 第三部分：阅读理解（P

15、art III Reading Comprehension），共 20 题，4 节内 容，考试时间为 35 分钟。要求考生按照指令完成各项任务，第一节和第二节 为短文理解，考生可根据文章内容从每题四个选择项中能选出最佳答案；第三 节为业务交际英语理解，首先以字母为序给出若干常用英语业务交际用语，然 后打乱顺序以数字为序给出部分汉语翻译，要求考生把意义相同的英汉用语匹 配到一起，以检查学生对英语基本业务用语的掌握；第四节是应用文理解，给 出一篇或两篇应用文，要求考生对所提问题做出简单回答，目的是考查学生对 广告、说明书、业务信函、合同等常见应用文的理解能力和初步的应用能力。 选材的原则是： 1题

16、材广泛，包括社会文化、日常生活、科普常识、商贸经济等，所涉及的背 景和知识是学生所了解和熟悉的。 2体裁多样，为记叙文、说明文、议论文、应用文等。 3文章难度适中，如有超出基本要求所规定的词汇且又影响理解的，则用 汉语注明词义。 第四部分：翻译（Part IV Translation），共 10 题，考试时间为 20 分钟。这一 部分包括两节。A 节（Section A）为英语译汉语，有 5 题，要求将阅读理解材 料中有标号的 5 个画线句子译成汉语。本节的测试目的是检查学生对常用句型 和词语的综合理解和运用能力 B 节（Section B）为汉译英，给出 5 个单句或包 含 5 个句子的短文。本节的测试目的是检查考生实际运用语言的综合能力。 第五部分：写作（Part V Writing），考试时间为 30 分钟。要求考生写出 80100 词的短文，写作内容为日常生活题材或简单的业务交际的短文。试卷 上可能给出题目，或规定情景，或要求写请柬、个人简历