高中议论文比喻论证作文训练指导

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1、高中议论文比喻论证作文训练指导高中议论文比喻论证作文训练指导【比喻论证】 1 、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理 的论证方法。 2 、比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫 “ 本体 ” ，用来打比方的 事物叫 “ 喻体 ” ，联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、是、如等）。 3 、比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。 一、【注意问题】 （）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通 俗又生动地说明另一个事物。议论文比喻论证训练指导 （）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可

2、以把教师比喻成 蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来， 可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。 （）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深 刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。 二、【学会比喻描绘】 1 、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。 如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。示例： 我特别平凡 , 又平凡得特别 . 我是无数颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而 自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼

3、, 可我为将要到来的开放而自豪 . 我 平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 ! 2004 辽宁高考满分作文那一缕不泯的自豪 2 、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷。示例： 我无法想象 “ 剖肝沥胆效英才 ” 的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立 和孤傲的苦吟。离骚名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原 更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申 诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江 任艳折翅的青鸟 3 、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主

4、题。如 2005 湖 南高考优秀作文那鱼那鹰那人。示例： 我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。 我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。 我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。 题记 三、【学会比喻说理】 1 、学会用相似的事例论证正在论证的事例。 示例：可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，史迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案， 都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅 磐为永恒的精神的方式呢？ 2005 江苏高考满分作文暗夜的绝响 2 、学会在喻体中表情达意。 如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。

5、示例： 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 , 一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千 红的世界。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 , 一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才是 遮风挡沙的坚固长城。 即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 , 一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大 海的壮阔。 2005 山东高考满分作文双赢 , 你我共辉煌 3 、比喻说理铸华章。 如为了说明“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。 示例： 自私利己 , 愚者之见 ; 打造双赢 , 智者之举 . 双赢 , 那是信心的基点 , 那是力 量的源泉 , 那是开启人生之路的探照灯 , 那是打开成功

6、之门的金钥匙 . 双赢 , 使你我共 辉煌 . 2005 山东高考满分作文双赢 , 你我共辉煌 4 、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙 地运用了比喻的笔法。 示例：在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。 在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。 宋静海守望心灵的灯 四、【学会比喻评价】 1 、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。 如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比 喻。 示例： 昭君昂首上殿的那一刻 , 注定一朵曼陀萝花灿然开放了 . 只

7、是一朵普通的花 , 并 非金雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然失色 . 2005 辽宁高考满分作文那一缕不泯的自豪 2 、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。 示例：一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗 出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有 春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋 月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的史记却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月， 孕育了一个又一个的文学巨匠。 吴迪挣脱死亡的绝唱 3 、高超的比喻在于恰当地扣紧主题， 如 20

8、05 年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满 分作文中的一段。 示例：当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖 颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯 淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般 的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人 的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲 也最有个性的篇章 魏晋风度。 2005 江苏高考满分作文暗夜的绝响 方法总结 :使用比喻论证要注意这样几个问题 : 1、要学会联想和想象

9、；要注意从一个高度上去认识问题。 想象（联想）训练： 示例：昭君（联想）曼佗罗花 人还可以象什么？ 人鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材） 人黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点） 人小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏） 人梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿） 人青松（在大雪之下挺立不屈的品格） 人火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界） 2、 找到不同事物的相似性。 示例：嵇康之死带给世界震动鞭打着腐朽的王朝华贵美丽的豹尾 诗案中的苏轼（小心翼翼）徘徊的孤鸿 议论文比喻论证训练指导 &nbs 喻证文段八： 中心：枝繁叶茂赖根深 我们知道：一棵树，

10、根只有深深扎入泥土，树才能巍然挺立，风吹不倒，雪压不垮，酷旱 不死；根，只有发达广布，树才能有充分的水分、养料，发展到枝繁叶茂，婆娑多姿。所 以深根广布，正是参天大树的挺立这本，生命之源。因此，我想到了打好基础于成就事业 的重要性。 基础的东西，对事物的发展壮大是至关重要的。它是进取的动力，是事业的基石，是通往 理想的阶梯，是未来成功的前提条件。五、五、【巩固训练巩固训练】1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。参考答案：游子的千层底里缝进的是亲情， 黄鹤楼 上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬

11、季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。2、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。参考答案：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫

12、茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。3、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。参考答案：信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。4、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。参考答案：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃

13、花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗5、任选一历史（文学）人物为话题，运用比喻论证写一个精彩片段。参考答案：是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那壶清冽的美酒吗？还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云？稽康呵，为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？ 祝令瑞心清何惧红尘浊6、以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段参考答案：我喜欢一种有个性的人，他们卓立于红尘中，微笑于悲痛处，以自己的人生为画卷，用自己的坚守为创意，然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景。