中国辅导教育教学基地建设方案0308final0000

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1、学习执行力提升基地建设方案中 国 辅 导 教 育 集 团 研 究 院北京教育科学研究院基地项目组联系人 : 张鸣电话:13911784461 座机:010-65139062 邮箱:地址:北京市东城区王府井东安门大街55 号王府世纪四层中国辅导学习执行力提升基地建设方案一、学习执行力提升基地建设指导思想中国辅导学习执行力提升基地是北京教育科学研究院与基地项目组中国辅导教育研究院共建并以提高教学质量和学习效率为目标以培养适应于基础教育改革和发展为宗旨的教育工程, 通过学习执行力提升, 推动学习执行力提升基地建设的科学化、制度化和规范化,推动包含学生成绩在内的综合素质全面提升,也推动教育机构在本地区

2、的综合排位提升30% 以上,升学指标尽力实现大幅提升,进而全面提高学习执行力提升整体质量。二、学习执行力提升基地建设目标合作建立、健全学习执行力提升基地管理制度,进一步建立学习执行力教学运作机制、考核办法、学习质量评估等管理制度;协助XX市/ 县(地方)教育局建立起学习执行力提升基地使用与管理办法,基地教育实习工作考核办法等管理制度。合作双方共同建设合作联系制度、培养模式改革办法等。通过共同努力,使学习执行力提升工作在培养理念上、模式上、运行上有较大提高; 并签订协议确保完成确定的教学目标和升学指标。三、学习执行力基地建设建议1. 建立实验基地,形成良好的学科教学体系。2. 确立两年至三年的教

3、学目标和升学指标。3. 建立可持续发展的教研活动计划。4. 系统培训新课标新教材教学教法5. 开展自主招生专项培训6. 安排假期专项培训活动。7. 制定达标要求完成骨干教师业务培训任务。8. 与北京市重点中学建立教学互动友好学校。9研究院委派教师任务:(1)协助配合地区教研室共同搞好教研活动。(2)帮助学校教师上好单元示范课。(3)双方确定各自责任和任务。四、项目案例1、山西临汾某中学通过基地合作项目,学校排名由原来二十名以外提升到全市前十名,考 上北大清华的学生出现了近五年来零的突破。担任本次基地合作任务的任俊杰老师和明知白老师分别负责的英语和数学高考平均分分别提升了20 多分和 30 多分

4、,学生找到了学习的自信,老师找到了更好的教法和备考辅导诀窍。山西临沂基地成果报告会2、云南出现史上最牛高考班,曲靖一中理A18 班 59 名同学全部上600 分:全校600 分上271 人;文科学生100%上线,一本上线率78. 89%;理科学生上线率98.98%,一本上线率72.7%;曲靖一中高分段尖子学生及一本率已7 年稳居云南省单校第一。这个成绩的取得,得益于基地的长期参与基地建设数学名家、特级老师明知白等大批专家卓绝的工作。合作协议附件 学习执行力提升基地建设合作协议书(初稿)甲方: XXXXXX 政府乙方: (中国辅导教育集团研究院)经友好协商,甲乙双方本着真诚合作,责权明确的原则,

5、为顺利开展“ 中国辅导学习执行力提升实验基地计划” ,特拟订以下协议,以期双方共同遵守:第一条:合作范围乙方在甲方行政管辖范围内的各学校,按甲方的具体安排,开展教学和研究活动。双方合作共同促进 XXXX 教育发展,实现升学指标由原来的提升到。第二条:合作期限合作期限自年月日至年月日第三条:合作费用1. 甲方承担乙方由居住地前往XXXX 的一切费用和每年咨询服务费用万元。2. 乙方初次到达XXXX ,甲方负责提供免费接待,保证乙方能顺利到达合作学校。对于到校后乙方在合作期间产生的其他一切交通费用,由双方进一步自行协商解决。3. 甲方为乙方提供活动期间(合作期限内)免费食宿,要求能够保障乙方的基本

6、生活需求。4. 该条款中未曾提到的其他一切费用,由双方就具体情况协商解决。第四条:甲乙双方的权利和义务(一)甲方的权利和义务1 、甲方有权要求乙方依照学校安排及教学质量标准按时按量开展教学活动,有权对乙方的教学工作进行评价监督。2 、对由乙方提出的需要甲方提供人力物力支持的教学活动,甲方有义务和乙方进行积极协商,但有权做最终决定。3 、甲方有义务提供教学活动的一切场地和设施。(二)乙方的权利和义务1、乙方在甲方学校支教期间,遵守当地法律法规,遵守当地民俗习惯,遵守所在学校的各项规章制度,服从学校统一安排,和学校搞好教学协作;如有因违反当地法律法规、民俗习惯、学校的规章制度而带来的各种后果,乙方

7、承担全部责任。2、乙方承诺在合作期间内不进行危险性的非教学活动,如攀岩、涉水、探险等,如因此而造成任何人身意外,乙方承担全部责任。3、乙方必须根据甲方要求按时、按质、按量地完成相关教学任务。不得在合同期限未满的情况下未经与甲方协商并经甲方同意擅自离开岗位,否则甲方有权根据相关法律法规追究乙方责任。5、乙方有权提出合理教学教研建议,甲方要充分尊重乙方建议,积极与乙方进行协商,并根据协商结果作相应调整。对于需要甲方提供人力物力支持的合理教学活动,第五条:其他1、本协议一式二份,甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力2、本协议中未尽事宜,双方协商解决,并另行签定补充协议。3、本协议自签定之日起生效。甲方(盖章):乙方(盖章)本协议于2012年月日签订

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