2010分类功和机械能再选

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1、图 61. 【10 徐州】如图所示，a、b 为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力） ，其中 是动能高度关系图线，小石块达到的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J.26 【10 龙岩】喜欢打篮球的小宇，听说在正规篮球比赛前要对球反弹的高度进行测定，反弹高度必须在一定范围内方可使用。于是小宇打算研究篮球由静止开始自由下落时，反弹的高度与哪些因素有关。（1）他猜想篮球反弹的高度可能与篮球的充气程度有关。请你再提出一个合理的猜想：篮球反弹的高度可能还与 因素有关。（2）为了研究小宇提出的猜想， 所需器材：篮球一只、打气筒一个、 。20 【10 宁

2、波】如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能 EK随时间 t 变化的曲线最接近的是 （10菏泽）17起重机械在四川汶川的救援过程中，发挥了重要的作用。如图 6 所示，吊臂上的滑轮组，可用F =104 N 的拉力将重为 2.4104 N 的吊板提起，如果吊板被匀速提高 10 m。则拉力F做功 J，滑轮组的机械效率是 6、 【10 年大理】为缓解旱情，4 月份以来滇西地区多次利用直升机进行人工降雨，直升机飞在某一高度匀速直线飞行时，不断向空中抛洒“干冰” （固态二氧化碳） ，此时直升机的动能和重力势能变化情况是（ ） A动能变大，重力势能变小 B动能变小，重力势能变大

3、 C动能变小，重力势能不变 D动能变小，重力势能变小 5、 【10 吉林省】下列叙述正确的是 （ ） A、物体只有受到力的作用才能运动 B、使用杠杆的目的就是为了省力 C、匀速下落的降落伞动能逐渐增大 D、一切物体都具有惯性21 【10 镇江】在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑 A、B，如图所示球从较高处下落形成的圆斑是图中 B （选填“A”或“B” ） ，由此可知重力势能大小与 高度 有关A B C D(第 20 题图)1.【10 武汉】 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是 他两次拉动同一木块得到的距离随时

4、间变化的 图像。下列说法正确的是（ ）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B木块第 1 次受到的拉力较大 C木块两次的动能一样多 D两次拉力对木块做的功一样多 3.今年入春以来, 我市东部区部分松林发生虫灾。为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重 灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（ ） A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小 33.（2010，兰州，6 分）如图 23 所示，物重 G 为 2000N，斜面长 5m，高 3m，斜面和滑 轮组装置的总机械效率为 80%，若将重物沿斜面以

5、 0.2m/s 的速度拉上来，求： （1）所需拉力 F 是多少？ （2）机械的总功率是多少？（10 东营）23 （9 分）某型号挖掘机的实物图(甲) 和作业范围图(乙)以及部分相关数据表，如下图所示。挖掘机在 4s 内将装满铲斗的密度为 1.6l03kgm3的泥土，从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。 取 g=10Nkg，求：图 23项 目数值整机质量（kg）5000标准斗容（m3）0.5A 最大挖掘深度 （m）3B 最大卸料高度 （m）5两履带与地面接触4（1）挖掘机静止在水平地面上不工作时（如图甲） ，对地面的压强。 （2）铲斗内泥土的质量。（3）移送泥土的过程中，挖掘机对泥土

6、所做的功。（4）移送泥土的过程中，发动机的总功率是40kW，此过程挖掘机的机械效率。10盐城）7小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是A速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应B人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应C门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 D白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应（苏州）12如图所示，某同学用重为 10N 的动滑轮匀速提升重为 50N 的物体不计摩擦，则该同学所用拉力

7、 F 的可能值是A20N B25N C30N D35N（湛江）11如图 4 所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向 右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来下列说法中正确的是A木块运动时，木块所受的重力对木块做了功B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用（鸡西）12在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是 （ ）A从 a 点向b 点运动过程中，重力势能全部转化为动能B在 a 点和 c 点速度都为零

8、，因此重力势能相等C从 c 点下落到 d 点过程中，重力势能转化为动能D在 a 点和 e 点都处于静止状态，因此机械能相等的总面积（m2）甲乙AB12 题图8. （2010 河池）第 41 届世界博览会于 2010 年 5 月 1 日至 10 月 31 日在我国上海举行，世博会的主题是“城市，让生活更美好” 在场馆和楼房建设工地上， “塔吊”是常见的一种起重设备，如图 19 所示是“塔吊”的示意图.假设某塔吊配置的电动机铭牌上标有：额定电压 380V， 额定功率 38kW，线圈电阻0.4在一次吊起重物时，电动机正常工作 20s，把重物吊起 20m求：（1）该电动机在这次吊起重物的过程中消耗的电

9、能（2）电动机工作过程中，线圈产生的热量（3）在该起重设备中，如果这次吊起重物的机械效率为 80%，则被吊重物的质量为多少 t？ 4.如图是一组合搬运机械，它由一个电动机和一个带有定滑 轮的斜面组合而成。已知斜面长为 6m、高为 3m。现用该机 械将一质量为 o.6t 的重物，从地面匀速搬运到 3m 高的平 台，电动机消耗的电能为 4.5104J，电动机输出的机械功为3.6104J。则此过程中，使用该机械所做的额外功为 _J，该组合机械的机械效率为_（g 取 10Nkg）11.小徐的体重为 500 牛顿，他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺 量出握拳时手臂的长度为 06 米，

10、并测出自己连续拉上去 5 次的时 间为 10 秒（如图所示） ，请计算： （1）小徐在这段时间内克服重力所做的功为多少？ （2）小徐做引体向上运动的功率为多大？24、 【10 长春】 （5 分）图 15 甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图 15 乙是探究动能大 小与什么因素有关的实验。请回答下列问题：（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越 远 。联想到在雨雪天驾驶 汽车应适当 增大 （选填“增大”或“减小” ）汽车之间的距离。（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越 大 。联想到高速公路的限速牌上同 时标明“120”和“100”字样， 大客车 （选填“大客车”或“小轿车”的限 速应该

11、是 100km/h。（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有 惯性 ，要 保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。21. 【10 楚雄州】 （6 分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想：A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。（1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与 有关。（2）小明想按图 12 所示，用玻

12、璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是： 。实验完成后得到表 1、表 2 两组数据：实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是： 。表 2 数据可验证猜想 （填猜想的序号） 。分析表 1 数据可得到的结论是： 。（3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子： 34、 【10 本溪】 （6 分）小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同。他 猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关。回家后，他利用两把射出 水流速度不同的水枪进行如图 24 探究。问：从水枪口射出的水流，由于_仍能继续运动，最终落到地面，是由 于受到_的作用。 在研究水流落地点与枪口的距离

13、 s 与枪管和水平方向夹角 的关系时，要保持 _不变。 分析表一（或表二）的数据，可初步得出：在水流射出时速度相同的情况下，枪 管与水平方向的夹角为_时，射出的水平距离最大。分析实验序号为 1、6（2、7 或 3、8 等）的数据，可初步得出： _。 实际上影响投掷距离还有其它因素，请你猜想：战士的投掷距离还可能与_等有关。32、 【10 永州】如图 15 所示，小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中，注意到小 球往返摆动的时间很有规律，由此做出猜想：小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、 摆长 L 和小球摆动的幅度 S 有关。为了验证猜想，她们做了以下实验探究： （1）先用一小球，使其摆动

14、，记下小球往返摆动 20 次所用的时间，算出小球往返摆动 1 次所用的时间；在用摆长相同，质量不同的另一小球，重复上述实验。经计算分析得出结 论：在摆长不变时，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想，试验后 小华经过仔细思考发现在两次实验过程中，还应使小球的_，实验 方案才是完善的。 （2）接着她们针对猜想，对小球往返摆动一次所用时间与摆长 L 的关系又进行了一次正确 的实验探究：先用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动 20 次所用的时间，算出小球往返 摆动 1 次所用。后用摆长_（选填“相同”或“不同” ） ，质量 _（选填“相同”或“不同” ）的另一小球，使小球摆动的幅度与 前次实验_，重复前次实验。比较两次实验中小球往返摆动一次所 用的时间，做出正确的结论。 （3）在实验过程中，每次都是通过测出小球往返 20 次所需的时间然后计算出小球往返摆 动一次所需时间，这样做的目的是为了减小_