(人教标准版)二年级数学上册 直角的初步认识

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(2)直角的初步认识年 班 姓名 一、我会找。 (找出直角,在下面的括号里画上)( )( )( )二、我会选。 (把序号填在小房子里)1234567891011121314三、我会填。1.课桌的面有( )个角。2.红领巾上有( )个角,国旗上有( )个角。3.长方形有( )个角,每个角都是( )角。4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。5.三角板上有( )个角,其中特殊的一个角是( )角。四、我会判断。 (对的画“” ,错的画“” )1.一个角的两条边越长,角就越大。 ( )2.三角形上都有三个角,其中一个角是直角。 ( ) 3.黑板上的直角比数学书上的直角大。 ( )比直角大的角直角比直角小的角( )( )( )( )( )4.所有的直角都一样大。 ( )五、我会画。1.画三个角,一个直角,一个比直角大的角,一个比直角小的角。2.以下面的线段作角的一条边,画直角。六、我会数,数出下面各图形中的角。( )个直角 ( )个直角 ( )个直角( )个直角 ( )个角 ( )个角( )个直角 ( )个直角 在图中添画一条线段,使它只增加 1 个直角。 试一试,你一定行!数学小博士

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