(人教新课标)三年级语文上册 期末测试卷(1)

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1、三年级语文上册期末测试卷陈金莲 笏石中心小学一、拼写词语,我最棒!(10 分) zi run zi sh lio ku zhng qu wu w ( ) ( ) ( ) ( )gu l mo dn zh hu chu tu sang qi( ) ( ) ( ) ( )二、巧填词语。 (9 分)( )不( )睛 没( )打( ) 五( )四( )( ) ( )仆仆 大( )神( ) 满( )而( )不( )思( ) 一( )正( ) ( )有( )有三、词语模仿秀。 (写出三个) (分)、例:嫩绿 碧绿(含“绿”字) _ _ _ 、例:七上八下(含反义词) _ _ _ 、雨蒙蒙(式) _ _ _

2、 、又说又笑(式) _ _ _ 、津津有味(式) _ _ _ 四、填上适当的词语(分)庞大的( ) 苍翠的( ) 弯弯曲曲的( ) 茂密的( ) 嫩绿的( ) 澎湃的( )一本正经地( ) 鲜花开得( ) 飞快地( ) 五、句子大本营。 (分)、我写完了作业。 (改成“把”字句) 、红旗飘扬。 (把句子写的更生动、具体) 、小明生病了。小明没有来学校上课。 (用关联词连成一句话) 、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。 (缩句) 、造纸术是我国的四大发明。 (修改病句) 六、明辨是非。 (是比喻句的打对号,不是的打错号) (分)1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。 ( ) 、他长得很像他

3、爸爸。 ( ) 、今天好像是要下雨了。 ( ) 、小兴安岭像个美丽的大花园。 ( )、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 ( )七、我会填。 (分)、 九月九日忆山东兄弟是_朝的诗人_ 写的,九月九日是中国的 _ 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是_, _ 。_-,眼见为实。 、明月松间照,_。4、聪明在于_ ,天才在于_ 。5、 夜书所见是 _ 代诗人 _ 写的。6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像_,有的_ 。这句话把_比作_和_。八、阅读快车。 (分)_ 我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难

4、忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如 晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。、根据意思在文中找词语。 (分)()形容待人非常细心周到。 ( )()形容想法很多。 ( )、文中表示母亲对女儿的关心十分周到的词语是( ) (分)、无微不至 、体弱多病 、思绪万千 、心潮起伏、与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( ) (分)、我思绪万千 、我不能不思绪万千 、我怎么能思绪万千、 “我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”? ( ) (分)、走路缓慢 、腿脚不灵便 、暗示体弱多病 、腿摔伤了、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。 (分)九、习作。 (20 分)题目我成长中的一件事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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