2017七年级语文上册第五单元第18课狼教学课件新人教版

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1、 谁 知道有关狼的故事?狼和小羊 东郭先生和狼喜洋洋与灰太狼小红帽谁知道有关狼的故事?2、说出一些有关 “狼”字的成语1、说说你心 目中狼的形象世人心目中狼的本性残忍狡猾凶暴和狼有关的成语和狼有关的成语 豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉 狼子野心 前门拒虎,后门进狼 前怕狼,后怕虎 如狼似虎 引狼入室 羊狠狼贪 鹰视狼步蒲松龄清 朝一、简介蒲松龄一、简介蒲松龄v蒲松龄(16401715),字留仙,别号柳泉 ,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博市)人 ,清代杰出文学家v他19岁时接连考

2、取县、府、道的第一名, 名震一时。但此后屡试不第。v31岁时,他迫于家贫,应聘为宝应县知县 孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。v此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学, 直到70岁才“撤帐归来”。蒲松龄落第自勉联蒲松龄落第自勉联v有志者,事竟成,破釜 沉舟,百二秦关终属楚 ;v苦心人,天不负,卧薪 尝胆,三千越甲可吞吴 。西楚霸王西楚霸王项羽项羽聊斋志异聊斋志异聊斋志异是蒲松龄的代表作,是一部文 言短篇小说集。有短篇小说491篇。题材大多来 自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描 写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的 意思,“异”指奇异的故事。聊斋志异的语言简练,描写

3、细腻,人物形 象鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。郭沫若同志称赞这部书: 写鬼写妖高人一 等 ,刺贪刺虐入骨三分 。一、1、根据出示的文章断句齐声朗 读课文, 找出不认识的字 : 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨 。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以 骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼 又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦 场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相 向。 少时,一狼径去,其一犬坐于 前。久之,目似瞑,意暇甚。屠 暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪 后,一狼洞其中,意将隧入以攻其 后也。身已半入,止

4、露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟 前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽 之变诈几何哉?止增笑耳。请读准下列字音zhujingshn bchdnmngsuxishobko缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣少时数刀毙之止露尻尾假寐mi字正腔圆4、学习课文第一段:小组间结合注释翻译课文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚 远。 晚,傍晚;止,通假字 “只” ,只有;缀,跟着 一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩 下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着他走了很远。四要素:具体分析:课文在第一自然段中向我们交代了几大 要素?分别是什么?请用原文语句回答。时

5、间:傍晚地点:途中人物:一屠,两狼事件的起因:一屠晚归,两狼缀行5、第二自然段:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍 从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之 并驱如故。 止,停止;从,跟随,跟着。故,原来;并,一起。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼 仍然跟着他。又扔给狼一根骨头,然而后狼停止下来,前狼又跟 了上来,骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫 。具体分析,小组讨论后回答下面问题: (1)屠夫急中生智想出了一个什么办法? (2) “一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”读到 这,你对狼产生了什么样的看法? (3) “并驱如故”可看出狼的什

6、么特点?投以骨(缓兵之策显示出屠夫的退让迁就):狡诈,阴险;贪婪6、第三自然段:屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积 薪其中,苫(shn)蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢 前,眈眈相向。 窘:困窘处境危急;敌,攻击。顾,回头看,往旁边看;苫蔽, 覆盖,遮蔽;倚,靠着;弛,卸下;眈眈,形容注视的样子。 屠夫非常困窘,害怕前后收到狼的攻击。屠夫往旁边看,看见 田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里, 覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放 下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。 具体分析:(1)请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌(2)

7、 他采取了怎样的行动?奔倚其下,弛担持刀(3)狼的表现呢?眈眈相向7、第四自然段:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似 瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转 视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。洞,打洞;身 已半入,止露尻(ko)尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼 假寐,盖以诱敌。 径去,径直走开;犬坐,像狗一样坐着;瞑 ,闭眼;意,神情;暴,突然。股,大腿。盖,原来是。一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的 前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。 屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫 刚想要走,转身看见柴草堆的后面

8、,另一只狼正在柴草堆里打 洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了 一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿, 也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是 用这种方式来诱惑敌人。 请用原文回答 (1) 两狼的计谋:(2) 前狼假寐的姿势: (3) 前狼假寐的神态: (4) 前狼假寐的目的: (5) 后狼径去的目的:一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前目似瞑,意暇甚 诱敌意将隧入以攻其后(6) 此节表现了狼的什么特 点?阴险狡诈,愚蠢具体分析:齐读第四自然段后小 组讨论,选代表发言:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 (勇敢且果断)(7)请结合图片说出

9、屠夫杀前狼的 经过,从中可以看出屠夫的什么特点 ?(8)请结合图片说出屠夫杀后狼的经 过,体现屠夫的什么特点? 方欲行,转视积薪后屠自后断其股,亦 毙之机智且细心8、第五自然段:狼亦黠矣,而顷刻两毙 ,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。黠,狡 猾;顷刻,一会儿;变诈,欺骗;几何, 多少;止,“只”,只是。狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都 被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少 呢?只给人们增加笑料罢了。 二、整体感知,理清结构: 1、本文叙述了一个什么样的故事?作者运用了什么写作顺序?小组讨论后 选举代表用原文概述事情发生的经过。叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏斗有一个过程,按照的事件发生顺 序来写

10、。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。遇狼屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。惧狼屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫 蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向 。御狼少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇 甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。杀前狼方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身 已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。杀后狼笑狼1、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽

11、兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、本文最后一段的议论有什么作用?是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽, 也是对屠户勇敢,机智的斗争精神的赞扬.狼虽然贪婪凶 恶,狡诈阴险,但在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究 难逃灭亡的命运.结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主 题.三、深入探究,小组讨论后选代表发言3.“止增笑耳”作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户 胜利的故事中你获得怎样的启示?讽喻像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终归要失败 的。 正义必胜,邪恶必败。 对待像狼一样的恶人,必须要善于识破他们的假象 ,并且不能存有幻想、妥协、让步,必须敢于斗争, 善于斗争,做一个机智勇敢的人,才能取得胜利

12、。 除恶务尽,要像屠夫那样两狼齐毙,不留后患。这也正是本文寓意。美读课文 v 第一段首句交代背景,宜读得平缓,次句才是 情节开端,略带紧张语调。v 第二段首句“投以骨”,有试探阻狼缀行意, 看效果如何,可稍停。第二,三句说效果,无妨读 得平缓些,至“骨已尽矣”,则顿呈紧张。v 第三段“奔倚其下”,这是情节发生转折之处 ,再改用比较平缓的语调读此刻屠户已由完全 被动状态转入半主动状态,形成了相持局面。v 第四段首句是制造悬念,可用设疑语气轻声调 其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮,要 加快节奏,至“亦毙之”止。末两句是结局,颇有 喜剧色调,可读得轻松些。课堂练习: 一、说出下列红色字的意思1、

13、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从择其善者而从之停止跟从 学习4、恐前后受其敌攻击5、顾野有麦场回头看,看见6、弛担持刀7、一狼径去8、屠自后断其股 9、狼亦黠矣二、用现代汉语解说下列语句1、并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑,意暇甚4、一狼洞其中 5、禽兽之变诈几何哉放下径直大腿狡猾像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 眼睛好像闭起来,神情悠闲得很一只狼在它(柴堆)中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊翻译下列句子v骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 v少时,一狼径去,其一犬坐于前。v一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。v乃悟前狼假寐,盖以诱敌。v狼亦黠矣,而顷刻两

14、毙,禽兽 之变诈 几何哉?止增笑耳。1 .一狼洞其中 2 .狼不敢前 3 . 其一犬坐于前4 . 意将隧入5 . 一屠晚归 “洞”名词活用为动词“打洞” “前”名词活用为动词“上前”“犬”名词作状语意为“像狗一样” )( “隧”,名词活用为动词,“钻洞” )( “屠”动词活用为名词“屠户” ) 词类活用前面:恐前后受其敌向前:狼不敢前止意敌前一词多义 同“只”:止有剩骨停止:一狼得骨止 神情:意暇甚想:意将隧入以攻其后也 攻击:恐前后受其敌敌方:盖以诱敌虚词的用法(1)之代词,它,指狼 又数刀毙之助词,的 禽兽之变诈几何哉助词,调整音节,不译, 久之助词,用于主谓之间,不译 而两狼之并驱如故(

15、2)以介词,把投以骨介词,用以刀劈狼首连词,来意将隧入以攻其后也连词,用来盖以诱敌虚词的用法(3)其恐前后受其敌。(指狼)场主积薪其中。(指打麦场)屠乃奔倚其下。(指柴草堆)一狼洞其中。(指柴草堆)意将隧入以攻其后也。(指屠户)屠自后断其股。(指狼)虚词的用法本文中的狼是一种狡诈阴险、凶恶狠毒 的动物,而科学家却认为狼是一种可爱的 动物。狼,是陆地上生物最高的食物链终结 者之一。由于有狼的存在,其他野生动物 才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群; 也因为有狼的威胁存在,其他野生动物才 被迫进化得更优秀,以免被狼淘汰,所以 狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存 在,生态上将出现良莠不齐、传染病众生

16、 的局面,不利于生命的稳定、健康的平衡 发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪 律的族群。-阿奎利斯爱克斯在夜里,没有哪一种声音比狼群异乎寻常 的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听 的了。狼嚎的原因也许是为打破一切等级界线提 供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢 固,每个成员都明白自己的作用和地位。我们 观察狼群进食时,能看到类似屈膝行礼、鞠躬 、哀叫和拥抱的声音和动作一切都依每个 成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎 叫时,一切等级界线都消失了,它们仿佛在宣 告:“我们是一个整体,但是各个都与众不同 ,所以最好不要惹我们。”任何听过狼群奇妙 的合唱的人都会证明,它们的这种信息表达得 十分清楚。人类的组织和家庭更是如此,

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