《学习孝亲我行动》少先队活动课案例

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1、学 习 孝 亲我行动学校 ：河南省安阳市汪家店小学中队 ：六一中队中队辅导员：王 瑞 强联 系 电 话： 15936831943 电 子 邮 箱： 2015 年 12 月少先队活动课 案例学习孝亲我行动- 少先队活动课案例河南省安阳市汪家店小学王瑞强六一中队【适合年级】六年级【活动背景】习近平总书记在今年六一儿童节时寄语少年儿童“从小学习做人、立志、创造”，孝亲是做人的根本，也是中华民族的传统美德，今年重阳节我校开展了“孝亲敬老”活动，结合这一孝亲活动而进行本次少先队孝亲活动课。【活动目标】通过队员们自主活动来感知父母之恩， 培养他们感恩和孝顺的品德，传承知恩图报的中华美德。【活动准备】1.

2、 辅导员在和少先队队员们进行沟通后，确定了活动主题，然后分工合作，开始准备。2、辅导员根据活动课的流程和有关查找到的资料制作幻灯片。3、队员们有的当主持人，有的队员查找弟子规等有关孝顺的传统文化。4、辅导员训练诗朗诵孝亲诵和手语舞跪羊图。汪 家 店 小 学 重 阳 节“ 孝 亲 敬 老” 活 动【活动过程】辅导员走上讲台宣布队会活动课开始然后说出活动课的主题。辅导员：孝亲是中华民族的传统美德，同时为了落实习近平总书记对少年儿童提出的 “ 从小学习做人的 ” 要求，所以我们本次少先队活动课的主题是 -学习孝亲我行动（队员齐说） 。下边有请主持人上场，大家掌声欢迎。（主持人走上台，敬队礼）第一篇章

3、：感受父母之爱主持人：从母亲十月怀胎，她已经为我们付出了很多很多。活动一：听阎维文演唱的歌曲母亲主持人：队员们，请大家闭上眼睛，让我们来欣赏一首歌曲。（播放歌曲）母亲(完整版)-阎维文你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的 (那)三鲜馅有人 (他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在 (那)他乡住有人在牵挂你回到 (那)家里边有人沏热茶你躺在 (那)病床上有人 (他)掉眼泪你露出 (那)笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你

4、多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈- 主持人：请大家睁开眼睛，说说你的感受。队员甲：这是一首歌颂母亲的歌曲。主持人：你呢，你觉得怎样？队员乙：妈妈为了我们真的付出了太多太多。主持人：是的，母亲是伟大的，也是无私的，下边就让我们通过图片来感受父母的爱吧！活动二：展示父母对子女付出的图片队员 1：请看第一个幻灯片，当我们来到这个世界，父母呵护着我们，为我们的成长任劳任怨，不辞辛苦。队员 2: 请看第二个幻灯片， 成长中父母悉心地教我们吃饭、说话、走路，把最好的东西留给我们。队员 3

5、: 请看第三个幻灯片，我们生病了，父母带着去看医生，守护在我们的病床前，悉心照顾，为了我们，父母不知度过多少个不眠之夜。队员 4: 请看第四个幻灯片， 天亮了，1999年 10 月 3 日 10 时 20 分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11 时 10 分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35 名乘客 ,又一次缓慢上升， 10 多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在

6、110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞. 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999 年 10 月 3日的一场灾难让当时只有2 岁半的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系创作演唱了天亮了这首歌，打动了亿万电视观众。主持人：大家看完都有什么感受呢？（读完后请大家挨个说下自己的感受）队员 1:从我们来到世界上，妈妈和爸爸真的为我们操碎了心。队员 2:爸爸妈妈为我们准备各种用品，让我们吃

7、穿用不愁。队员 3:父母教会了我们基本的生活常识和做人的道理。队员 4:父母在危难时刻把生的希望留给了孩子，而自己却离开了这个世界。 第二篇章升华情感诵读孝亲诵（让感恩的心得到升华）主持人：是的，父母对我们的付出就是说一天也说不完的，下边就让我们来朗诵孝亲诵 ，以表达我们对父母的感恩之情吧！（五名队员进行诗朗诵）齐： 孝亲颂队员 1: 当我赤裸裸 ,来到这个世界 ! 体重不到十斤 ,身长仅有一尺 ! 队员 2: 不会说话 ,不会走路 ;衣食住行 ,大小二便都没办法自己料理 . 队员 3: 在襁褓中 ,只能哭泣 ,用来表达 ,我的心意 . 队员 4: 这时我的父母 ,他们用 : 无限的爱心 ,无

8、限的辛劳 ;无限的心血 ,无限的期盼 ; 一切的一切 ,无限的无限 ; 队员 5: 哺育我,扶养我,教育我,培植我 , 使我健康 ,使我茁壮 ,使我幸福 ,使我快乐 , 我的一切 ,都是父母的恩赐 . 齐：真的 ! 爸爸妈妈给我的慈恩 ,远比天高 ,更比海深 .真的! 看羊儿跪下吃奶,看乌鸦反哺父母 .真的! 孝心是一切动物 ,天性的光明 ,孝心是宇宙人间 ,永恒的真理 . 因此,发愿: “ 从今日起 ,永远真心的 ,孝顺爸爸妈妈 ! ”第三篇章榜样力量激发孝心主持人：孝敬父母是中华民族的传统美德，在我国五千多年的文明史上出现了许多孝子。下边请看大屏幕：（出示四个孝亲榜样的故事，让四名队员分别

9、讲下来）队员 1: 虞舜孝亲舜，是上古时期的一位圣君，因封地为虞，所以人称他虞舜。舜天生性格，敦厚善良，一直认仁慈容忍之心对待别人。舜出生不久母亲就去世了。后来就娶了一位年轻美貌的妻子，并且生下一个男孩和女孩，由于继母和弟妹的到来，原本就失去生母的舜生活更加苦不堪言，老实宽厚的舜经遭到父亲的毒打，继母谩骂和弟弟的欺负，有时候他们甚至想害死他，但每次舜化险为夷。虽然，舜被糊涂的父亲和狠毒的继母的毒打，可是舜对父母很孝顺，对继母弟弟也百般爱护，创优曾对别人说， “象忧亦忧，象喜亦喜”意思是说，他弟弟象忧愁，他就忧愁，象欢喜他就欢喜。由于舜始终对父母的仁爱，感动了一家人，因而家庭和睦相处，生活十分幸

10、福。队员 2: 百里负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲， 慨叹说：“ 即使我想吃野菜， 为父母亲去负米，哪里能够再得呢 ?” 孔子赞扬说： “ 你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！ ” （ 孔子家语 ?;致思 ）队员 3: 辞征孝亲李密，晋朝阳武（今四川彭山）人。父早亡，母何氏改嫁，撇下年幼多病的李密。祖母刘氏对他精心抚养，祖孙相依为命。李密长大后，

11、努力攻读，成为著名学者。祖母年迈，李密更加细心照料。祖母生病时，李密侍奉夜不解衣，饮食，汤药必先尝后进。李密谨遵祖母教诲，在当地讲学育人，声名远播。晋泰始初年，皇帝征诏李密，欲任为太子洗马。李密以祖母年事以高，无人奉养为由，不肯应命。在他上皇帝的陈情表表中，说祖母已是风烛残年，人命危浅，朝不虑夕，祖孙二人相依为命， “是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也”祖母死后，李密才出来做官。李密的陈情表童蒙能诵，李密孝敬祖母的事迹也随之千年传送。队员 4:最美孝心少年路玉婷路玉婷的父亲很早就离开了她们到外地，路妈妈为了生计在外面给客户送机票，工作的艰难和家庭的重任让路妈妈积劳成疾患了慢性肾衰竭。照顾母亲和

12、外婆的重任落在路玉婷肩上。路玉婷一边上学、一边骑车送机票维持家里开销。每天“六点半起床，做好早饭上学，午休期间骑车去给客户送票，每周三次送妈妈去透析，再接回来。”为了兼顾学业和妈妈，路玉婷只能“总是跑着”。主持人：大家来说说你是怎样孝顺爸爸妈妈的，也可以说说你准备怎样做。队员 1：我准备向虞舜学习，从小就要孝顺自己的亲人。队员 2： （打开幻灯片）我通过在网上查找资料学习到孝顺分为小孝、中孝和大孝，我不仅要做到孝身和孝心，而且要做到孝志。队员 3：我通过学习弟子规 ，明白了我在家要做到父母队员 4：我在家里给妈妈洗脚了呢，你看这是我的照片。主持人： （打开幻灯片）通过这节队会活动我们学到了很多

13、有关孝顺的知识，接下来让我们用舞蹈来表达我们的孝心。第四篇章舞蹈表达坚定孝心集体表演手语舞跪羊图跪羊图古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如活佛成就生命大意义父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有道理人间孝道及时莫迟疑一朝羽丰反哺莫遗弃父身病是为子劳成疾母心忧是忧儿未成器多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩为人子女饮水要思源圆满生命尽孝无愧意儿

14、女心无论在何地给双亲一声感恩您辅导员老师讲话：队员们，通过活动你们懂得了感恩父母，孝顺亲人，希望你们知行合一，从生活中的点点滴滴小事做起，去感谢父母生养之恩，去感谢那些为了你们健康成长而付出辛苦劳动的老师们。最后，让我们响应习近平爷爷“从小学习做人”的要求，我们要- “学习孝亲我行动”（齐说） ！【活动延伸】1、阅读弟子规中“入则孝”并按照其要求去做，尤其是“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，需敬听；父母责，需顺承”“出必告，反必面”等。2 、让队员们以小队为单位，走出家门，走出校园，去慰问那些为教育事业做出杰出贡献的老教师们，老少先队辅导员们，听他们讲讲怎样为党的教育事业努力奋斗的，向

15、他们敬少先队队礼，并为他们做些力所能及的小事。【活动反思】本节队课围绕 “学习孝亲我行动”展开，融“从小学习做人” 与“中华传统美德”于少先队活动课之中；百善孝为先，学习孝亲是学习做人的首要任务。少先队活动课程指导纲要（试行）中也提出要培养少年儿童做一个好人，有品德、有知识、有责任，坚持品德为先。学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，懂得感恩，本节活动课选题很恰当。本节活动课抓住了少先队活动课的“政治性”和“儿童性”，响应党和国家领导人号召，采用诗歌、舞蹈、表演等多种六年级队员喜欢的方式，充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，有利于队员自主教育习惯的养成。本节活动课还利用了现代化直观形象教育的手段，通过多媒体播放一幅幅父母关心孩子成长的图片、文字和视频，培养队员们感知父母养育之恩，激发孝顺的品德。不足之处：课件制作需要进一步改进，在活动之前一定要试播放。教师在总结时用语不够精炼、到位，对队员们亲和力不足。