(北师大版) 四年级语文下册 期中测试卷(五)

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1、( (北师大版北师大版) ) 四年级语文下册四年级语文下册 期中测试卷(五)期中测试卷(五)班级 姓名 成绩 一 拼音、字词、(35 分)1 选择,将正确的答案序号填在括号里。(2 分)(1) 下面的字按音序排列正确的一组是( )A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿 B 揽、沛、竭、蜿嫌、莺 C 沛、嫌、揽、蜿、莺、竭 D 竭、揽、沛、嫌、蜿莺(2) 下面的字声母相同的一组是( );全是整体认读音节的一组是( )。A 章、株、张、湛、攒 B 绅、述、涉、衰、衫C 均、亿、屡、抑、移、碑 D 移、籽、莺、茵、援、亿(3)“跋山涉水”读音完全正确的一组是( )A.b shn sh shu B b shn s

2、h shiC bshn sh shu D b shn sh shu(4)下面各组词中字形完全正确的一组是( )A 秉笔直书 ,一努之下,面不改色,独揽大权B 良辰美景,肺腑之言,慷慨陈词,无动于中C 天壤之别,盍然长逝,热泪盈眶,弹指而过D 策马扬鞭,抚今追昔,居安思危,寒气凛凛2在下面加点字正确的读音上打“ ”积蓄(x ch) 昔日(l x) 叹吁(y x)给予(gi j) 教诲(hu hu) 赠物(zng zng)3看拼音,写词语,把音节补充完整。Xi h bn ln bng ku wn yn ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 衰竭 绚丽 纤细4.找出句子中的错别字,画上横

3、线,把正确的字依次写在( )里。(共 3 分)(1)在夏日酷列的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人焦庸倦无力。( )(2)面对肆虎的病魔,你的眼中充满着愤努和冷静。( )(3)他们为了取用母亲的眼角模,正在惩求父亲的意见。( )5 把下面的词语补充完整,并写出两个自己喜欢的与花有关的成语。才华( )( ) 不( )余( ) ( )( )如生( )的时刻 高远的( ) ( )的心情 6你能把下面的节日按照正确的顺序排列下来吗?劳动节,植树节,建军节,国庆节,国际妇女节7选词填空。美言 直言 谣言 忠言(1)你不经意的一句( ),有时能给自卑的人带来很多欣慰。(2)我们不能相信社会上听来的一些( )。(

4、3)彭德怀是一位敢于( )进谏的大将军。既然就 , 宁可也不 ,无论都., 与其不如(1)林小明( )自己吃苦,( )愿意父亲过于劳累。(2)( )环境多么恶劣,战士们( )不会屈服。(3)( )天气这么热,我们( )去游泳吧。8给画线部分换个意思相近的词语。(1)听说暑假里学校要组织夏令营活动,同学们都控制不住自己的心情,欢呼着,跳跃着。( )(2)这所学校虽然很小,但设施齐全;有运动场,图书室、实验室真是该有的都有了。( )(3)连年的干旱,使这里的土地干裂,一棵草也不长。( )9判断下面的说法,对的打“ ”,错的打“ ”。(1)她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句。( )(2)“

5、他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的。( )(3)春潮这篇课文主要描写了春潮由弱到强,逐渐宏大的气势。( )10选择正确的答案,将序号填在括号里。(1) 我们院里的劳动者们为什么喜欢种太阳?( )A因为太阳花长得非常艳丽。B 因为太阳花好侍弄,不娇气。C因为太阳花好侍候,开得又灿烂夺目,美不胜收。D因为太阳花的名字很好听,长得又美丽。(2)语言的魅力一文中,“春天到了,可是”省略号包含了什么意思?( )A春天到了,可是这里冷冷清清,景色不美丽。B 春天到了,到处都是绿树红花,莺飞燕舞,可在这样美丽的风景中,一个年级很老的盲人在乞讨,真是煞风景。C春天到了,到处都是绿树红

6、花,莺飞燕舞,非常美丽,可盲老人却什么也看不见。D春天到了,到处都是绿树红花,莺飞燕舞,可这样温暖美丽的春天,盲老人依然感到很冷。(3)“被禁铟了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着”这句话写出了( )A这句话描写了春潮的声音。B 这句话描写民春潮宏大的气势。C这句话写了坚冰的力量很大。D这句话主要描写了坚冰与大江在打架。(4)永生的眼睛中的“永生”你是怎样理解的? ( )A这是一个人的名字。 B.就是永远活着。C病的人因为得到别人的眼睛而永远活着。D既可理解为死去的人的眼睛,又重新焕发了生命的光彩;又可理解为患病的人因为得到别人的眼睛,而使自己的生命有了光

7、彩。二 阅读(共 30 分)1按课文内容填空。(1),。桃花尽日随流水,。出自古诗作者是代诗人。2即使你是小草,我也给你一定的地位。,。但你的根和籽粒,。 ,送给大自然一片绿被。上文中的“我”指的是,“绿被”指的是。(3) 能写出三月桃花水中你最喜欢的一句话吗?。(4)请写一句你最喜欢的名言,并写明作者。3、 将下面错乱的句子排列成一段通顺的话,序号填在( )里。( )猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,她想出了办法。( )地洞又深又滑,小猴子没有办法爬上来,急得大哭。( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。( )猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心掉进了地洞里。

8、( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。( )又在青藤的一头绑了一块大石头,放进洞里。你能给短文加上一个合适的题目吗?4阅读短文,回答问题。(一)从初夏到深秋,花儿( )。一幅锦缎,始终保持着( )的色彩,因为太阳花特别喜爱( ),特别能够经受住( )。地夏日酷烈的阳光下,牵牛花( ),美人蕉( )。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是( ),它开得越加热情,越加茂盛。(1) 按原文填空。(2) 理解内容填空。A“经久不衰”是指太阳花( ),“一幅锦缎”是指( )。B这段话是用比较的方法写的,通过太阳花与( )、( )、( )的对比,突出了太阳花( )的特点。(3) 用文中的一句话概括这段

9、话的意思。(二) 春天的雨点小丽坐在教室里,圆溜溜的一双眼睛正望着王老师,但她的心正和春风一起游荡在大草原上。“小丽,这个问题你来回答。”老师从四十二双眼睛里,发现了这双走了神的眼睛。小丽站起来,无法回答,脸羞得红红的。“放学后,你到办公室来,我给你补这堂课。”小丽坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背书包放学了,小丽低着头走进了办公室。王老师让小丽坐在自己身边,像是对着四十二位学生,又开始讲课了。小丽望着老师(严厉,严肃)的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里补课完毕,她才看见(飘洒,飘扬)着细细的春雨。()老师()下雨了()

10、小丽惊奇地问()()你没看见闪电吗()没听见雷声吗()王老师问()小丽摇摇头。“你什么都没听见?”王老师又问。“老师,我只听见您给我讲课了。”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看见老师发干的嘴唇,哪注意到闪电,雷声?王老师忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,小丽你会学好,我放心了”年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小丽摸着自己干干的衣服,依在门前(深情,深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的(生气,生机)。春天的雨点儿,仿佛也落在小丽心里。1在第四自然段空白处加上标点符号。2请你仔细辨别,划去括号里不恰

11、当的词。3认真阅读,小丽受到老师的提问,“竭力没让眼泪掉下来”是因为( )A怕同学们笑话她是个爱哭的孩子。B 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现。C感觉自己做的不对了,羞愧极了。D认为老师太不给面子,而自己要争个面子,要坚强,绝不能哭。4你怎样理解“老师给小丽一个人补课时,像是对着四十二学生”这句话。5本文从哪几方面写出王老师对学生的关心?6春天的雨点“的含义是( )A 春天的小雨给草原带来了生机。B 春天的雨下得很小。C老师对学生的关心,像春雨一样滋润着学生的心田,使学生在思想上发生了变化。三、 作文(35 分)题目:盲人重见光明之后要求:永生的眼睛中的盲人重见光明之后,他会有什么感想

12、?会说什么?以盲人重见光明之后为题续写这个故事,做到想像合理,内容具体,语句通顺,字数不少于 400 字。答案及评分标准答案及评分标准一1 共 2 分,每个 0.5 分。答案是 D B D D D2共 3 分,每个 0.5 分。答案是 x x x j hu zng3.共 3 分,每空 0.5。答案是吓唬、斑澜、崩溃、蜿蜒 shui ji xun l xin x4共 3 分,每题 1 分。答案是(1)烈、偃、蕉、慵(2)虐、怒(3)膜、征5(略)9 分,每小题一分6国际妇女节、植树节、劳动节、建军节、国庆节,共 2 分,每个 0.4 分。7共 3 分,每个 0.5 分。答案是“美言、谣言|、直言

13、,宁可。也不.,无论都 既然就.8共 3 分,每个 1 分。答案是情不自禁、应有尽有、寸草不生9共 3 分。每题 1 分 ,答案是“错、错、对“10共 4 分,每题 1 分。答案是 C C B 。二第 1 题共 6 分,每空 0.5 分。答案是“隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。洞在清溪何处边。桃花溪 唐代 张旭。第二、三小题各式 1.5 分。第 2 题排序,共 6 分,每句 1 分。3 2 4 1 6 9第三 题阅读共 15 分。第一篇是 6 分。(1)共 3 分,每空 0。5 分。(2)每题1 分。(3)1 分。答案是(1)经久不衰、鲜艳夺目、阳光、烈日的考验、偃旗息鼓、慵倦无力、炽热。(2)开得时间长,指开满了各色太阳花的花圃。(2)牵牛花、美人蕉、牡丹,特别喜爱阳光,不怕烈日晒。(3)原文中的第二句。第二篇是 9 分。(1)到(6)分别为 2 分、1 分、1 分、2 分、2 分、1 分。答案第一小题略。以下各题分别为:(2)严厉,

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