教学设计案例精选

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1、教学设计案例精选教学设计案例精选第六章第六章 认识区域认识区域第五节第五节 极地地区极地地区在冰天雪地中畅游在冰天雪地中畅游-极地地区极地地区课改实验区课改实验区 邢志伟邢志伟 教案设计教案设计 一、课标内容 说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科考和环境保护的重要性。 二、设计思路两极地区虽然远离学生平时的生活，但是随着时代的发展，信息媒体的多样化和全球 各地联系的密切，全球以及两极地区的环境、气候、资源等及其变化越来越引起学生们的 关注。所以本课在学生平时认识的基础上，首先引导学生利用现代信息技术等方式，搜集、 开办关于两极地区的展览，其次将课程的整个过程设计成打雪仗竞赛的形式，力求改变地

2、 理的学习方式，激发学生对地理问题的兴趣，鼓励积极探究，培养竞争意识。从而培养对 学生终身学习和发展有用的地理知识、意识和能力。 三、组织教学 1、教学目标(1)知识目标让学生在已有的经纬线和大洲大洋等知识的基础上,能够在南北极地区图上辨别极地 地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。了解两极地区自然环境的特点及差异。了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。(2) 能力目标 在两极地区图上指出南北极圈，北冰洋所邻的大洲的陆地和岛屿；南极洲周围所临 的大洋和大洲。 利用两极地区图，能够指图并描述经纬线形状特点，地球自转方向，甚至初步学会 在极地图上辨别两点间的方位关系。 通过两极地区自然环

3、境的特点和差异及人类对其的科考和保护等，使学生能够解释 一些现象和问题。(3) 情感态度、价值观通过声像展示，游戏竞赛，质疑、释疑等活动，力求创设一个生动活泼的课堂气氛， 以增进学生探索极地奥秘的兴趣，并初步养成求真、求实的科学态度。通过极地科考和保护意义的学习，增强学生对环境、资源的保护意识和法制意识， 初步形成可持续发展的观念，并初步培养不畏艰难险阻的科学探索精神，增强爱国情怀。 2、课时(两课时) 3、准备工作(1)全班同学自愿分作两组：企鹅队和北极熊队，分别收集关于南极、北极地区的资 料(包括：范围、位置、自然环境、历史上的极地探险、现代的科学考察和环境保护及其它 方面的资料)，并办出

4、展览。(2)模拟打雪仗游戏，准备方形雪球、大圆雪球、小圆雪球模型各一（分别代表必答 题、特别抢答题和一般抢答题等不同的题型)，雪花剪纸若干(代表所得的分数)，南、北极 旅游、考察获准证书 l 既初步培训合格证。 4、教学过程(第一课时第一课时) 媒体展示：企鹅图片 谜语：一个大胖子， 身穿黑褂子， 总忘系扣子， 露出白肚子。 (打一种动物) 回答：企鹅 提问：企鹅主要生活在哪里? 回答：南极 补充：企鹅除了分布在南极地区外，还有南半球的其他地方。但向来是作为南极地 区的代表动物。 提问：北极地区的代表动物是什么呢? 回答：北极熊 课件 企鹅、北极熊图片。企鹅走起路来一摇一摆，抻着脖子，好象在企

5、望着什么，所以叫做企鹅。今天企鹅在企望什么呢?它们和北极熊正分别企望着我们到它们那里去游览，去做 客呢!去两极旅游、考察，必须先做好体能上的准备，今天的训练项目是打雪仗。首先说明一下比赛规则：课下我们分成了企鹅队和北极熊队，并分别查找了南极和 北极地区的资料，还出了板报。所以两组同学分别对南、北极的情况有了一些了解，后面 我们的打雪仗比赛，掷出的一个方形雪球(必答问题)，如果是关于南极地区的，由企鹅队 回答，答对则得一枚雪花，错则送北极熊队一枚雪花；如果是关于北极地区的，由北极熊 队回答，规则如前。另外后面还有大圆雪球(特别抢答题)，两队抢中并答对者得三枚雪花， 错则去掉两枚雪花。小圆雪球(般

6、抢答题)，两队抢答对者得两枚雪花，错则去掉一枚 雪花。 最后评出得分多的队发给南、北极旅游、考察获准证书 1 既初步培训合格证。比赛开始北极熊队的学生指图说明：北极熊队的学生指图说明： l、北极点(北纬 900)； 2、北极圈(北纬 6650 )； 3、北冰洋； 4、亚、欧、北美洲的陆地和岛屿； 5、总结北极地区的位置范围：北极地区是指北纬 6650以北的广大地区，包括北冰 洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。 企鹅队的学生指图说明：企鹅队的学生指图说明： l、南极点(南纬 900)； 2、南极圈(南纬 66。50)； 3、南极大陆； 4、所临的海洋； 5、总结：南极地区的位置

7、范围：南极地区是指南纬 66。50以南的广大区域，包括南 极大陆，以及周围的海洋。评价评分：略讲解：北极地区中心地带是大洋，而南极地区的中心地带是大陆，而且请同学们 观察它们的轮廓特点很相似，两极地区的面积大体相当，并且南极大陆的突出程度和北极海底的凹陷程度也相差无几，就好似一个巨人砸了地球北极地区一拳，凿进一个大坑， 而在对侧的南极地区则代偿性的鼓了起来，可见世界之奇妙!奇妙不止于此，再观察南北极 地区图同学们可能发现了这里的经纬网与过去我们看的其他地区的不一样。 课件南北极地区图，教师点出问题：1、(特别抢答题特别抢答题)极地地区图上的经纬线分别有何特点?答案：经线为以极点作起点的放射状直

8、线，纬线为以极点作中心的大小不一的同心 圆。(必答题必答题)2、在北极图上指出并说出地球的自转方向。 答案：逆时针3、在南极图上指出并说出地球的自转方向。 答案：顺时针4、在南极点每个方向都指向哪里? 答案：指北5、在北极点每个方向都指向哪里? 答案：指南6、(特别抢答题)要造一座四面朝北的房子，建在哪里? 答案：南极点上(必答题必答题)7、(在北极图上任意出两点 A、B)A 在 B 的什么方向? 答案：略 8、(在南极图上任意出两点 C、D)C 在 D 的什么方向? 答案：略 9、(特别抢答题)极圈以内地区是哪个温度带?有何现象? 答案：南北寒带 10、 描述极地地区太阳光线人射角度的特点。

9、答案：极昼和极夜现象和极光十分斜射。评价评分：略经过一番激烈的比赛，同学们可能累了，让我们轻松一下，先欣赏极光景色，再听一段歌曲。 课件课件极光景色 国家地理极地漫游中歌曲寒冷 提问： (特别抢答题)结合刚才竞赛中的问题思考，极地地区为什么那么冷? 回答：l 太阳光十分地斜射 2 有极昼极夜现象 所以两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界。材料材料 1 南极洲年平均气温一 550C 一 570C，绝对最低气温曾达到一 88.30C。每年 410 月为冬季， 气温低到零下 500C600C，最冷月(7 月)为一 20一 70；11 月至次年 3 月为“夏季” (暖季)，最暖月(一月)平均气温也在 0以下

10、。材材料料 2 2全洲年平均降水量 55 毫米，由四周向内陆递减，南极半岛较多，可达 400600 毫米， 大陆边缘约为 300400 毫米，而内陆广大地区则不足 50 毫米，中部最少，全年仅降 3 毫 米的水。材材料料 3 3南极洲常年盛行极地东风，风向以东南风为主，平时常有 1112 级大风。风速很大， 一般为 1718 米秒，维多利亚谷口阵风风速高达 90 米秒，法国的迪迪尔维南极观 测站曾记录到 100 米秒的风速(12 级风速为 35 米秒)，这是迄今为止世界上观测到的 最大风速。大风常挟带着粒雪和冰屑，有很大的破坏作用。南极洲不仅风力强，而且风日 也多，阿德利地平均每年有 340

11、个风日。提问：(特别抢答题)从以上材料中，同学们可能感受到了南极恶劣的气候，请用自己的 话来总结南极地气候的特点。回答：气温很低-严寒； 降水极少干燥 风力极大烈风提问(一般抢答题)为什么说南极地区是“白色沙漠”、“风库“、“寒极”?回答：略评价评分：，略材材料料 4 4 南极大陆地形剖面图和各大洲海拔高度比较表 南极冰原景观照片若干材材料料 5 5南极大陆的冰层约占世界冰总量的 90和淡水总量 23，巨大的冰层如果全部融化， 全世界海平面将上升 5070 米。 （抢答题)从这份材料中同学们可以得到什么结果?回答：南极洲是世界上海拔最高的大洲，覆盖着巨厚的冰层。提问： (一般题)请同学们推算一

12、下冰盖的平均厚度? 回答：2000 米左右。 有的地方达到 4000 米以上。 提问： (一般题)去掉冰盖的话，高度怎样变化? 回答：变低，因为有反弹，大约为 400 米左右。这样，就不如亚洲、非洲和南北美洲 高了。因为覆盖巨厚的冰盖，南极洲成为世界最高的大洲所以有“冰雪高原”之称。下面我们就来欣赏一下南极“冰雪高原”的风光 评价评分：略但现在人们还难以做到。 提问： (一般)如果南极冰盖全部融化，世界将会发生怎样的变化? 回答：世界洋面将升高，许多人口稠密的沿海平原和岛屿、低地等将被淹没，给人类 带来巨大灾难。这种极端的情况可能不易出现，但是已经有了些苗头。 提问： (特别)南极地区降水少，

13、为什么会有巨厚的冰盖呢? 材料材料 6运一立方米淡水的价格只有 013 美元，海水淡化一立方米为 0 19 美元(而最便 宜的灌溉用的地表水价格高达 080 美元)；运输成本分别为 790 万美元和 1050 万美元；它 们的淡水价值 分别是 972 亿美元和 887 亿美元。温室效应图示及介绍：略回答：太冷了，虽然降水少蒸发也少经过成千上万年的积累就成了巨厚的冰盖。巨厚的冰盖会形成冰川，冰川运动会形成冰山。请一位同学读书上 P56 的阅读材 料南极的冰山融化太快了 。评价评分：略南极地区的自然环境真是太严酷了，北极地区如何呢?下次课我们接着学习。（第二课时）（第二课时）课件展示课件展示北极地

14、区和南极地区地图。南极地区的冰原景观等图片，配以呼啸的风声作背 景音乐 复习引入：看大屏幕，凝神回忆上节课的内容。学生总结归纳要点。 回答：两极的位置、范围。南极地区的自然环境：略承转南极的自然环境十分的恶劣，北极的地区的情况怎样呢? 材料材料 7阅读教材 P55 第 2 自然段，了解北极地区气温状况。 材料材料 8北极地区 1 月份的平均气温介于2000C 至一 4000C 之间，8 月份的平均气温只有 一 800C。 北极地区一般年降水介于 100250 毫米之间。北冰洋沿岸平均风速为 10 米秒。国家地理极地漫游中节选段落展示两极地区的生物资源。 提问：(一般) 北极地区比南极地区在气候

15、方面有什么特点?回答：好一些。但总而言之，北极地区和南极地区都是地球上条件最严酷，环境最寂寥的地方。 不过也有一些顽强的物种给这里带来生气。评价评分：略除此之外，两极地区还有着丰富的矿产资源 提问：(般)读图例南极地区主要有哪些矿产资源?回答：最主要的有煤、铁、石油、天然气、 铜、铅锌等。课件展示课件展示 南极矿产分布图，老师指图介绍，并 出现文字介绍： （本区已发现矿产 220 多种，最主要的有煤、铁、石油、天然气、铜、铅锌等。其中 煤、 铁最丰富。 ）l 铁：在靠近印度洋海岸的查尔斯王子山脉，已发现了巨大的铁矿脉，矿层厚达 100 米，绵延 100200KM，品位 3538，为世界上最大的铁矿，足够全世界用 200 年。2煤：在罗斯海西岸的维多利亚地有煤田，面积达 100 万 KM2。为世界最大煤田 之一。课件展示课件展示北极地区矿产资源分布图，老师指图讲解材料材料 9北冰洋的矿产资源以石油、天然气最为重要，主要分布在阿拉斯加北岸的波弗特 海大陆架，加拿大北极群岛及其临近海域，亚欧大陆北岸的大陆架，沉积层分布广，厚度 大，油、气资源前景良好。此外，各岛屿上还发现了储量可观的煤、铁、铜、铅等矿藏， 其中部分已投入开采。 提问：(特别)煤是古代森林演变而成的，为什么在寒冷的南极会有煤? 回答：根据大陆漂移和板块构造学说分析，南极洲很早以前曾经位于温带，有过茂密的森 林，这块