初一语文期末考试模拟试题

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1、1初一语文期末考试模拟试题初一语文期末考试模拟试题（全卷满分（全卷满分 120120 分）分） 一基础知识：（一基础知识：（2020 分，每题分，每题 2 2 分）分） 1 1下面加横线的字中注音全部正确的一项是：下面加横线的字中注音全部正确的一项是：( ( ) ) A黄晕（ yn ） 书脊（ j ） 强迫（qing） 滑稽（j ） B聚歼（ jin） 称心（ chn） 调皮（ tio） 菌子（ jn ） C赏赐（ c ） 豁亮（ hu ） 倜傥（ tng） 惩罚（ chng） D颓唐（tu ） 迸裂（ bng） 修葺（ q ） 窒息（ zh ） 2 2下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中

2、没有错别字的一项是（ ） A. 煞白 蹊跷 诧异 紫腾 B收敛 布是 竹篾 淳卜 C摩挲 蹒跚 恣情 桑椹 D脑髓 揣开 掉膘 赫然 3 3下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是（下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是（ ） A生机勃勃 日理万机 随机应变 B胜利归来 喜不自胜 今胜于昔 C素不相识 勤俭朴素 颜色素淡 D惊惶失措 不知所措 措辞严谨 4 4下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是（下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是（ ） 他们的意志是那样的坚韧和刚强。 连个马也牺牲不起，这马又不是不能治好的。 他是本城中极方正，质朴，博学的人。 竟给那走来夜谈的老和

3、尚识破了机关。A坚强不屈 放弃利益 正直，正派 秘密B坚强不屈 古代为祭祀宰杀的牲畜 成正方形，不偏不歪 关键C牢固 放弃利益 正直，正派 办事的组织D牢固 为正义而舍弃生命 刚强，坚硬 办事的组织 5 5下面的句子中没有反义词的是一句下面的句子中没有反义词的是一句( ( ) )A我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。B由俭人奢易，由奢人俭难。 C白木门板上用黑炭写着两个字：“请进!”D我们要学习别人的优点，改正自己的错误。 6 6破折号用法与其他三项不同的一项是破折号用法与其他三项不同的一项是( ( ) )A窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。B现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤

4、心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾 行李!他们明天就要永远离开这个地方了。C我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的袋袋里只剩下一块多钱。D “我的朋友们啊” ，他说， “我我” 7 7依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（ ）他拿起铅笔，写了几个工整的仿宋字。愚蠢的特务（ ）了两个钟头，结论是“笔 迹相同” ，就（ ）是许晓轩写的。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下来的汽油弹把他们的身上烧着2了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一（ ） ，身上帽子上呼呼地冒着 火苗，向敌人（ ）去，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的

5、敌人烧死。A鉴别 断定 摔 扑 B辨别 断定 扔 扑C识别 认定 摔 奔 D鉴定 认定 丢 跑 8 8依次对下列各句的修辞方法判断正确的一项是（依次对下列各句的修辞方法判断正确的一项是（ ）吃了人家的东西，不说清楚还行?这一圈小山庄冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上显 显身手呢? 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这个山冈流红了。A设问 拟人、比喻 拟人 比喻、夸张B反问 拟人、比喻 拟人、反问 比喻、夸张C反问 拟人 拟人 比喻、夸张D设问 拟人、比喻 拟人、反问 夸张 9 9选出下列各项对应有错误的

6、一项选出下列各项对应有错误的一项( ( ) )A 最后一课都德法国B 皇帝的新装安徒生英国C 狼蒲松龄清代 D 夜雨寄北李商隐唐代 1010从下列语句中选出与原文完全相同的一项（从下列语句中选出与原文完全相同的一项（ ） A有人说何首乌根像人形，吃了便可以成仙，我于是常常去拔它，牵连不断地拔起来，也 曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。 B但我最急于告诉你们的，是我的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我 们最可爱的人! C他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样 的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ D雨是最寻常的，一下就是两三

7、天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 二文言文背默及阅读：（二文言文背默及阅读：（2020 分）分） 1 1 阅读下文并回答问题：阅读下文并回答问题：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。但辞爷娘去，暮宿黄河边，不 闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 （1）写木兰买骏马和马具时，为什么要分东西南北写呢?难道真的在一个地方买不全吗? （2 分）（2）文中对比着写“不闻爷娘唤女声，但闻”这样写的目的是什么?有何作用? （2 分）2 2阅读下文并回答问题：阅读下文并回答问题：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈

8、 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其 中，意将隧入以攻其后也。身 已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 （1）从表达方式看，第一段是 （ ） 。 第二段是（ ） 。 （2 分）3（2）比较文段中“之”字的用法有什么不同。 （2 分）句中“之”：句中“之”：句中“之”： （3）第二段文字在文中起什么作用? （2 分）3 3按要求用原文中的句子填写：按要求用原文中的句子填写： （1）我寄愁心与明月， （ ） 。 （2 分） （2）落红不是无情物， （ ） 。 （2 分） （3）写出记承天寺夜游中写景的句子。

9、（2 分）（4） 木兰辞中表现木兰梳妆的句子是：（2 分）三现代文阅读：三现代文阅读： 1 1阅读下列文字，然后回答问题(10 分)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说“陛下请看：多么美的花纹!多么美的 色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想， “我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是 一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。 ” “哎 呀，真是美极了!”皇帝说， “我十二分的满意!”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没 有看到。跟着他来的全体随员也仔

10、细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西， 不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了! ”他们向皇帝建议，用这新的、美 丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 “这布是华丽的!精致的! 无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。 （1）两位诚实的官员让皇帝观看并不存在的布料，为什么?选出理解准确的一项( )(1 分)A因为他们相信皇帝一定可以看得见布料，他们认为皇帝是英明的、称职的。B因为他们害怕皇帝认为他们是愚蠢的人，他们要讨好皇帝，保住官职。C因为他们认为皇帝也看不见这华丽的布料，他们要证明皇帝是愚蠢的、不称职的。 （2）解释文中的加点词语。(1 分)

11、骇人听闻： （3）从第二段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情?选出理解准确的一项 （ ）(1 分)A吃惊、害怕 B犹豫、矛盾 C悲痛、伤心 （4）皇帝心里想“我什么也没有看见” ，却又说“哎呀，真是美极了!”他为什么这样自相 矛盾?选出理解准确的一项( )(1 分)A因为他不愿意在手下的官员面前丢面子，不愿意表现出自己还不如手下的官员。B因为他不愿意扫官员们的兴，不愿意说真话，不得不这样做。C因为他不愿意说出他什么也没有看到，他害怕别人认为他是个愚蠢的人，他要保住皇 位。 （5）皇帝口是心非、自相矛盾的表现，说明他是一个怎样的人?(2 分) 答： （6） “全体随员”为什么称赞布料

12、，并向皇帝提出建议?选出理解准确的一项( )(2 分)4A因为他们要使皇帝的游行大典更加豪华、漂亮，向老百姓显示皇家的气派。B因为他们不愿表现出什么也没有看到，害怕皇帝认为他们是愚蠢的人，所以讨好皇帝。C因为他们害怕皇帝的威严，而不得不说违心的话，虽然他们心里并不愿意这样做。 （7） “全体随员”的表现说明了什么?(2 分) 答： 2 2阅读阅读从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 ，并回答问题：（，并回答问题：（16 分）分）不必说( )的莱畦， ( )的石井栏， ( )的皂荚树，( )的桑椹； 也不必说鸣蝉在树叶里( )，( )的黄蜂伏在菜花上，( )的叫天子(云雀)忽然从 草间直窜向云霄

13、里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。蚰蛉在这里( )， 蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的 脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤( )着，木莲有莲房 一般的果实，何首乌有( )的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙， 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块 根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味 都比桑椹要好得远。 （1）选择下列词语准确填空：(2 分) 翠绿 碧绿 光滑 光亮 高直 高大 紫红 红色 鸣叫 长吟 肥胖 肥大 敏捷

14、 轻捷 唱歌 低唱 弹琴 弹奏 连接 缠络 粗壮 臃肿 （2）这段文字共有七句话，找出层次划分正确的一项( ) (2 分)A| B|C|II D| （3）这段文字的段意是什么? (2 分)（4）这段文字在结构上是按(总分，分总)来安排的，把正确的填在( )里。(2 分) （5）这段自然景物描写的顺序是： ( ) (4 分)时间顺序(季节)方位顺序景态顺序景类顺序 （6）作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从( )( )( )( )四个方面描写，充 满情趣。(2 分) （7）以上对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情? (2 分)3 3阅读短文回答问题：阅读短文回答问题： 珍珠项链去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀， 虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里