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1、中所堡小学五年级上学期71 班语文测试卷五1 / 4自强不息厚德载物知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子中枢镇中所堡小学2012年五年级上71 班下学期语文测试题五（满分：分，时间：120 分钟）制卷人：张林坤卷首语： 一份耕耘，一分收获。努力学习了就会有收获，让我们一起检验一下我们的学习成果吧！题号倾听表达积累运用阅读理解习作表达总分 得分【倾听表达】一、 认真听老师朗读三遍，回答以下问题。 （分）1这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是_ ，最美的景物有_ _ 夏天，最美的时间是_，最美的景物有_ _ 秋天，最美的时间是_，最美的景物有_ _ 冬天，最美的时间是_
2、，最美的景物有_ _ 2. 从中，我们可以体会到作者感情。【积累运用】（40 分）一、读拼音，写词语，并按要求填空。 （分） ji n s qnpi chn nmi n hui nyj n wi ji pi hui 将所写的词语按音序排列为：二、把下列词语补充完整，并解释所填字在词语中的意思。（分）( )张声势束手无（）百折不（） 欣喜（）狂价格不（）（）然自得三、照样子写词语。（4.5 分）震天动地（）天（）地（）天（）地（）天（）地自言自语自（）自（）自（）自（）自（）自（）不慌不忙不（）不（）不（）不（）不（）不（）学校：中所堡小学五年级69班姓名：学号：中所堡小学五年级上学期71 班语
3、文测试卷五2 / 4自强不息厚德载物知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子四、在括号里填上适当的关键词。（5 分）1、凡卡在莫斯卡当学徒期间， （）要挨打受骗，（）经常吃不饱肚子。他想： （）在城市里受罪，（）回到爷爷那里去。其实，他哪里知道（）回到爷爷 身边， （）不能摆脱悲惨的命运。 2、张老师 ( )没有担任我们的班主任， （）却关心着我们班的每个同学。 他（）有空儿，（）到我们班问这问那。五、外交家，口若悬河。（4 分）进入总复习了，大家在一起研究说： “我们这学期学了几篇名著，你最喜欢哪一篇呢？” 我说： “我最喜欢，因为 。 ”段 家成 又说 ： “ 我 比 较 喜 欢， 因
4、为” 。六、按要求完成下面的句子。（5 分）1、桂花开了，很香！ 改为比喻句： 改为拟人句： 改为夸张句： 改为排比句： 改为设问句：七、知识积累。（6 分）1、读万卷书，。 2、瓜熟蒂落，。 3、海内存知己，。 4、千里之行，。 5、少壮不努，。 6、谦虚使人进步，。【阅读理解】“思想家”细琢磨，心领神会（33 分）阅读一（ 17 分）龙的传人提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。古往今来， 有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们的喜爱。有人认为龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。那么，龙到底是什
5、么呢？远古时期，我国就有龙的传说。周易曾有“飞龙在天”、 “云从龙”、 “震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电、和雷鸣，都是龙所为。从保留下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单，样子也并不完全一致。唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。中所堡小学五年级上学期71 班语文测试卷五3 / 4自强不息厚德载物知之者不如好之者，好之者不如乐
6、之者。 孔子龙之所以备受中国人的崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变化万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍” ，他坐的椅子是“龙椅”, 故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、 “龙凤呈祥” 、 “龙飞凤舞” 、 “龙腾虎跃” ，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。西方也有龙的传
7、说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人” 。1、按要求写词语。 （3 分）把文中带“龙”字的成语抄写在下面的上：_ _ 你还知道哪些带“龙”字的成语？另写一两个：_ 2、练习概括。 （4 分）全文共有7 个自然段，重点讲了两个方面的内容：一是：_ _ _；二是： _ 。3、练习归纳。 （6 分）说说为什么中国人自称是龙的传人？（友情提示：细读短文，分析文中相关段落所讲的主要意思，再简要列举两至三条理由。）_ _ _ _ 25、探究与发现。 （4 分）用心读一读文
8、章的开头和结尾，你体会到这样的开头与结尾在写法上有什么特点和作用？阅读二（ 16 分）中秋赏月一年一度的中秋终于盼到了。在这有着悠久传统的节日里，家家户户都在团聚，我们家也不例外。吃完晚饭，爸爸和妈妈早早地在凉台的圆桌上摆上了月饼、苹果、鸭梨、葡萄和脆枣，我们说说笑笑，盼着月儿快快地升起来。我还情不自禁地唱起“十五的月亮，照在家乡照在边关, ”看，那带着一圈圈光晕的月亮终于从山后探出头来，接着露出金黄色的笑脸，徐徐地上升着；随着不断地升高，月儿的颜色逐渐变淡，最后像银盘一样挂在天空，向大地洒下一片银辉。望着皎洁的月亮，引起我无穷的遐想。中所堡小学五年级上学期71 班语文测试卷五4 / 4自强不
9、息厚德载物知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子广寒宫里的小玉兔、嫦娥，砍桂花树的吴刚多么动人的传说！如今虽然宇航员们早已不止一次登上月球，进一步证明了月球不过是一个发光的星球，根本没有人迹，可是嫦娥奔月的故事，却依然有它的魅力。望着那圆圆的月儿，我脑海里又浮现出李白的优美诗句床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡是啊我是多么思念家乡的爷爷奶奶啊六年前的八月十五，爸爸带我回老家看望多年不见的爷爷、奶奶。他们用蒸饼代替月饼。现在农村富了，他们不但自己吃上了香油月饼，还特地叫人给我们捎来了许多，还有桌上香味四溢的水果，也都是爷爷承包的果园里生产的。我默默地遥祝爷爷奶奶，“暮年逢盛世，佳节更双
10、安”；遥祝家乡的人民路子越走越宽，生活越过越好。望着月儿，吃着月饼，我又想起了台湾的小朋友。他们也在望月吧？也在想着大陆的小朋友吧？我是多么希望台湾的小朋友早日回归祖国的怀抱，多么希望同台湾的小朋友欢聚在一起啊！月儿已升至中天， 那么圆，那么皎洁， 那么明亮， 我和我的爸爸妈妈都沉浸在全家团聚的幸福气氛中,1、给文中空白的地方加上标点符号。（2 分）2、写出这些词语的反义词：（ 1 分）悠久（）欢聚（）3、联系上下文理解或推想下列句子的大意，简要写下来。（ 2分）暮年逢盛世，佳节更双安。_ _ 4、作者望着皎洁的月亮，引起无穷的遐想，他想到了哪几件事？（6 分）5、这篇文章作者在表达方法上最打动你或值得你学习的是什么？（3 分）6、你能提出一个有价值的问题或不懂的问题吗？请写在下面。（2 分）【习作表达】“小作家”巧创作，遣词造句。（30 分）生活是多彩的， 生活中有苦也有乐， 有高兴也有伤心， 有失望也有满意， 有, 也有, ， 请选取一次难忘的生活记忆把它表述出来。 以“令我的一次生活记忆”为题，写一篇不低于字的文章。要求先列出 提纲，注意选材的典型性。
