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1、理综（6）生物1在 2006 年 8 月 25 日出版的科学杂志上，来自美国哈佛公共健康学院的一个研究组 提出了两种分别叫做 PBA 和 TUDCA 的化合物有助于糖尿病治疗，其机理是：这两种 药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和 抑制 JNK 基因（一个能干扰胰岛素敏感性的基因）活动，以恢复型糖尿病患者的正 常血糖平衡，并已通过型糖尿病小鼠实验获得成功。下列对此分析错误的是 （ ）A肥胖与型糖尿病的病因有关 B内质网功能出错影响了胰岛素的合成 CJNK 基因活动受到抑制是型糖尿病的另一重要病因 D型糖尿病小鼠的胰岛 B 细胞中的线粒体和高尔基体也参与
2、了胰岛素的合成和分 泌2赫尔希等利用35S 和32P 标记的 T4噬菌体侵染细菌进行实验，证明了 DNA 是遗传物质，对此实验的分析错误的是 （ ） A标记噬菌体的方法是：含35S 或32P 的培养基培养噬菌体B35S 标记噬菌体蛋白质的实质是标记了蛋白质中氨基酸的 R 基 C32P 标记噬菌体 DNA 的实质是标记了 DNA 中脱氧核苷酸的磷酸基团 D实验时噬菌体中的 S 和 P 应分别标记 3在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为 1cm 的打孔器避开叶脉，打下小 圆片 60 片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉 入水中，把下沉的叶子圆片连同水放置在
3、黑暗处备用。取 6 只编号烧杯，各倒入 20mL 凉开水，用玻璃管向 3、4、5、6 号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向 6 只烧杯各放 人叶圆片 10 片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理： 杯号光照强度/klx温度/水 11525凉开水 2525凉开水 3155经吹气处理过的开水 4525经吹气处理过的开水 51525经吹气处理过的开水 655经吹气处理过的开水 关于上述实验的叙述中，正确的是 （ ） 向 3、4、5、6 号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的 CO2含量 叶圆片最先上浮的烧杯应是 5 号 本实验证明了光合作用速率受光照强度、温度、CO2含量等外界因素的影响
4、 实验中 3 号与 5 号烧杯比较，可说明光合作用速率受温度的影响 AB C D 4单倍体经秋水仙素处理，得到的是 （ ）一定是二倍体 一定是多倍体 二倍体或多倍体 一定是杂合子 一定是纯合子 杂合子或纯合子 A B C D 5下图所示为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是 （ ）A四图都可能表示白化病遗传的家系 B家系乙中患病男孩的父亲一定是该基因的携带者 C肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 D家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是 1430 （20 分）甲状腺产生的激素与垂体产生的激素之间存在着反馈调节。某实验小组为了 验证：促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌；甲状腺激素过多时
5、又可抑制促甲状腺 激素的分泌。设计了如下方案： 1将日龄相同体重相近的健康同性别的大白鼠平均分为 A、B、C、D 四组，每组分别注 射等量并适量的133I 注射液。2定时测定各组血清中观测指标的放射量，结果都正常基本相同。 3一段时间后，A 组：注射适量促甲状腺激素；B 组：注射适量促甲状腺激素抑制剂；C 组：注射过量无放射性的甲状腺激素；D 组：注射生理盐水。 4一段时间后，测定各组血清中观测指标的放射量。 （一）简要叙述该实验原理： 1碘是合成 激素的原料，给133I 能形成 ，其在血清中的含 量变化可作为观测指标。 2垂体分泌的促甲状腺激素，能 3当注射过量无放射性的甲状腺激素后， （二
6、）预期最可能的结果并比较结果得出结论 1预期结果（观测指标放射量的变化）： A 组： B 组： C 组： D 组正常。2比较结果得出结论 你认为，比较 组实验结果，能证明促甲状腺激素能促进甲状 腺激素的分泌。 比较 组实验结果，能证明甲状腺激素过多时又可抑制促甲状腺 激素的分泌。 31 （22 分） 在一外貌正常的牛群中，产出一头矮生的雄犊。这种矮生究竟是由于基因突变的直接 结果，还是由于隐性矮生基因的“携带者”偶尔交配后发生的分离，或者是由于非遗 传因素（如饲养条件）的影响？你如何确定？ 设计杂交实验，确定“是由于基因突变的直接结果” 。 设计杂交实验，确定“是由于隐性矮生基因的“携带者”偶
7、尔交配后发生的分离” 。 确定“是由于非遗传因素（如饲养条件）的影响” 。 一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基 因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果 蝇相互交配，F1中有 202 个雌性个体和 98 个雄性个体。请回答： 导致上述结果的致死基因具有 性致死效应，位于 染色体上。让 F1 中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为 从该种群中任选一只雌果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子？理综（4）生物答案1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 30 （20 分） （一）1甲状腺（2 分） ， 131I甲状腺激素（2 分
8、）2影响甲状腺分泌131I甲状腺激素，当血清中促甲状腺激素含量发生变化时，血清中的131I甲状腺激素含量也会发生相应变化， （3 分）3血清中的甲状腺激素含量升高会抑制垂体分泌促甲状腺激素，进而使甲状腺的分泌 功能下降，血清中的131I甲状腺激素含量随之下降（3 分）（二）1预期结果： A 组：升高（2 分）B 组：降低（2 分）C 组：降低（2 分） 2比较结果得出结论：A、 B、D；（2 分） B、 C、D （2 分） 31 （22 分） （11 分） （1）用这头矮牛与多头正常母牛交配，其后代矮牛与正常牛呈 1：1，则矮 生是由于基因突变的直接结果。 （4 分） （2）用矮牛与多头正常母
9、牛交配，后代全部正常或正常牛多于矮牛，则矮生是由于隐 性矮生基因的“携带者”偶尔交配后的结果。 （4 分） （3）当改变饲养条件后，这一性状应有改变，则矮生是由于非遗传因素的影响。 （3 分） 、 （11 分） （1）隐（2 分） X（2 分） 1/8（3 分） （2）将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目。若子代雌、 雄果蝇比例为 1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为 2：1，说明该 雌果蝇为杂合子。 （4 分）生物答题卡生物答题卡班级班级 姓名姓名 分数分数 1 2 3 4 5 30（一一） 1 2 3 （二二） 1 预预期期结结果果 A 组组 B 组组 组组 2 比比较较结结果果得得出出结结论论 31（1） （2） （3） （1 1） （2 2）
