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1、12011 年高三年级年高三年级 9 月第一次月考试题（生物）月第一次月考试题（生物）一、单项选择题：本题包括一、单项选择题：本题包括 16 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 64 分。每小题给出的四个选项中，分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1反射和反射弧的关系是 A反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B反射的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动 D反射和反射弧在特性上完全相同2下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是A表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾
2、体现B导致改变的内因是基因突变，外因是自然选择C代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果3下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是( )A胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程 B过程可发生在肌肉、肝脏细胞中C胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程D胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程4某人因外伤而成为“植物人” ，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲” ，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓25 下列人体内环境稳态及其调节的叙述，正确的是A毛细血管壁
3、细胞生活的内环境为血液和组织液B内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和 pH 保持不变 C神经体液免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制DCO2、神经递质、激素、葡萄糖和血红蛋白都是内环境的成分6如图为一些细胞间的联系，a，b 为置于神经细胞 B 和神经细胞 D 的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是 ( )A若从 a 处切断神经纤维，刺激细胞 b 处，效应器能产生反应B给皮肤细胞 A 一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C该图表示了一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞 E细胞 D细胞 C细胞 B细胞 AD相同体积的细胞 D 和细胞 E，后者的细胞膜面积和高尔基
4、体的数量通常小于前者二、双项选择题：本题包括二、双项选择题：本题包括 9 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 54 分。每小题给出的四个选项中，有分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得两个选项符合题目要求。全选对得 6 分，只选分，只选 1 个且正确得个且正确得 3 分，错选、不选得分，错选、不选得 0 分。分。24关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.神经系统的某些结构也能释放激素 B.激素和神经递质都直接参与细胞内多种生理活动C.运动员在短时间内做出复杂的动作，主要通过神经调节来完成D.神经调节和体液调节的结构基础不同，但两者的作用方式相同25在某作物育种时
5、，将、两个植株杂交，得到，将再作如图所示处理。下列分析错误的是3A由到过程可能发生突变和基因重组B由的育种过程中，依据的主要原理是染色体变异C若的基因型为 AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的 1/8D由到过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合三、非选择题：本题包括三、非选择题：本题包括 14 小题，小题，118 分。分。26 （14 分）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。图一是人体部分组织示意图，a、b、c、d 代表人体内不同激素。据图一回答：图一 图二(1)兴奋只能由 A 传到 B，而不能由 B 传到 A 的原因是： _ 。(2
6、)在体温调节过程中，起协同作用的激素是 ；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是 _。(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如上图二所示：.A 瓶说明了培养基及培养过程不会产生 TSH。将 A 瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？B 与 A 瓶相比较说明：下丘脑不能分泌 TSH；C 与 A 瓶相比较说明：垂体能分泌TSH。D 与 C 瓶相比较说明_ _ 。E 与 B、C 瓶相比较说明_ 4_。.促甲状
7、腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是_。从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是 _。27 （18 分）图一是神经元的结构示意图，A、B 分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，、是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：(1)图一结构中涉及到_个神经元，含有_个突触。(2)图二中表示感受器的是_(填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是_。(3)从图一可知，神经细胞因具较多的_，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。(4)研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构_(填结构名称)的数量将
8、_(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构的数量，从而有利于智力开发。(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了的细胞体，而及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激_(填“有”或“无”)感觉。(6)人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了_(填图中的序号)的兴奋传导。28 （16 分）下图是人体血糖调节示意图，A 表示有关的结构，B、C、D 为激素，请据图回答下列问题：血糖浓度升高C D AB 肾上腺 血糖浓度降低5（1）当人体内的血糖浓度降低时，A 中的 感受血糖浓度的变化，分泌的 增多，从而使体内血
9、糖浓度升高。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做 调节。当血糖浓度升高时，下丘脑可通过相关神经，作用于 A 中的 ，参与血糖的调节。（2）下丘脑还可参与其他调节过程。当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使甲状腺合成并分泌相关激素。在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压降低，下丘脑的 感受到这一变化，将信号传递给垂体，垂体释放的 减少，因此尿量增加。（3）如图所示为肝脏的局部结构模式图：正常情况下，血管 B 端与 A 端的液体相比，浓度增加的物质是_等；健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向主要体现为_ _。A1、2 B1、3 C4、3 D3、4
10、29 （16 分）小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是育种的一些途径。(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1 自交产生 F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是_，选 F2 矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至_。(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中_(填字母)途径所用的方法。其中的 F 环节是_。6(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗条锈病的性状，应该选择图中_(填字母)表示的技术手段最为合理可行，该技术主要包括： _。(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦_植株。(5)图中的遗传育种途径，_(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。2011 年高三年级年高三年级 9 月第一次月考试题（生物）答卷部分月第一次月考试题（生物）答卷部分三、非选择题：本题包括三、非选择题：本题包括 4 小题，小题，64 分。分。26 （14 分）(1) _ 。(2) ； _。(3). _ 。_ _。._。_。27 （18 分）(1) _ _， _ _。(2) _ _， _ _。(3) _ _ (4) _ _ ； _ _。(5) _ _。 (6) _ _
