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1、1二二 人民教育事业的发展人民教育事业的发展学习目标：1.了解我国教育发展的史实。2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1.重点：人民教育事业的发展历程、政策和成就。2.难点：“科教兴国”与现代化建设之间的关系。教材整理教材整理1 1 社会主义教育的兴办1 1教育制度(1)背景新中国建立，教育事业拉开了序幕。中国人民政治协商会议共同纲领规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。(2)措施加强思想政治教育。 积极改革学制，对各级学校进行调整。 教育面向工农和工农子女，在各类学校中 优先录取工农子女入学接受教育。)(3)意义逐步建立起新的教育管理制度。顺利完成了从半殖民地半封建教
2、育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。使数万名工农干部、劳动模范、产业工人受到了比较正规的中等教育和高等教育。2 2教育性质(1)标志：1954 年， 中华人民共和国宪法颁布。(2)性质：新中国教育为人民大众服务。3 3教育方针(1)标志：1957 年 2 月，毛泽东发表关于正确处理人民内部矛盾的问题 。(2)内容：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。2(3)实施倡导学校“两种教育制度”与工厂机关“两种 劳动制度”。 改革办学体制，多种形式办学。 新建一批多科性工业大学和多种专门学院。)(4)成就到 1965 年，初步形
3、成了比较完整的国民教育体系。奠定了共和国教育持续发展的坚实基础。培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。课中思考 阅读教材 P88“学习思考”：新中国的教育方针是在什么背景下提出的？【提示】 社会主义改造完成，社会主义制度基本确立。国内敌我矛盾基本解决，人民内部矛盾突出反映在各个方面。政权并不稳固，要彻底改造旧中国教育的半封建半殖民地性质，为社会主义建设服务。1957 年由毛泽东提出。教材整理教材整理2 2 “文化大革命”中的“教育革命”1 1 “文化大革命”的冲击(1)大中学校“停课闹革命” 。(2)1968 年开始大规模的知识青年“上山下乡”运动。(3)开展“教育革命” ，创办“七二一
4、工人大学” ，实行“开门办学” ，学制也大大缩短。(4)1970 年恢复高校招生，采用“群众推荐，领导批准和学校复审相结合” ，使高校教学质量下降。2 2影响(1)使中国在一个时期内出现了“文化断层” “人才断层”的局面。(2)全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。教材整理教材整理3 3 教育事业的蓬勃发展1 1背景“文化大革命”结束后，广大教育工作者在政治上获得新生。2 2措施(1)教育界拨乱反正，平反冤假错案。(2)1977 年恢复高考。(3)建立中小学教师参评高级职称等制度，尊师重教形成风气。(4)1983 年“三个面向”的提出，成为新时期教育事
5、业发展的指导方针。(5)1995 年提出实施“科教兴国”战略。(6)1980 年以来，中国教育立法取得较大进展。33 3成就(1)基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲(简称“两基”)。(2)中等职业教育发展迅速，高中阶段职业教育得到发展，普通教育结构进一步优化。(3)成人教育成绩显著，高等教育总体规模发展迅速，初步形成了高等教育体系。课中思考 阅读教材 P89“学习思考”：高考制度的恢复为什么会带来巨大的社会反响？【提示】 因为它使得“考试获得成功” “考试实现就业” “公平竞争”等重新得以实现，使莘莘学子的十年苦读有了回报，并与国际接轨，恢复了正常的教育，尤其是使“文化大革命”中的大
6、量失学青年有了升学机会，所以其社会反响巨大。知识网络史论要旨1.新中国成立后，确立了社会主义的新型教育制度，为社会主义事业培养了大量建设人才，为教育事业的持续发展奠定了基础。2.“文革”给中国教育事业带来了严重破坏， “文化断层” “人才断层”成为这一时期的突出问题。3.改革开放后， “三个面向”的提出和教育立法的开展及“科教兴国”战略的提出极大地推动了中国教育事业的迅速发展。探究点 现代中国教育发展的历程及其经验教训史 料解 读史料一 改革教育、改革文艺在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。关于无产阶级文化大革命的决定史料出处是关键点。“资产阶级知识分子”是
7、关键词。史料二 科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。注意史料中的逻辑论证关系：即“科技进步取决于” ，结论是“把教育摆在优4江泽民在中共十四大上的报告先发展的战略地位” 。【史料应用】(1)史料一对我国的教育做出了怎样的错误估计？这种“教育改革”造成了怎样的后果？【提示】 错误估计：错误地认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾的错误教育方针使教育事业遭到了空前严重的破坏。(2)归纳史料二中江泽民
8、报告的主要观点。为了实现这一“根本大计” ， “文革”结束后，我国采取了哪些重大举措？【提示】 主要观点：科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。举措：恢复高考、提出“三个面向” 、加紧普及九年义务教育；提出并实施“科教兴国”战略；加快教育立法和高等教育改革；加大教育投入等。【史论拓展】 现代中国教育发展的历程及其经验教训(1)历程新中国成立初期，人民政府通过对旧教育的改造，逐步建立起新的教育管理制度，确立了社会主义的新型教育制度，经过十多年的探索和发展，到 1965 年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。“文化大革命”爆发后，中国的教育事业受到严重冲击，使中国在
9、一个时期内出现了“文化断层” “人才断层”的局面，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。新时期，邓小平提出的“三个面向”方针和中共中央提出的“科教兴国”战略，都有力地推动了中国教育事业的发展。(2)经验教训：认识教育对经济发展和社会进步的意义，落实教育优先发展的战略，实施“科教兴国”战略；必须遵循教育发展的规律，从我国的基本国情出发制定教育方针；教育必须为国民经济发展和社会进步服务。“1978 年春天，27 万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱科学的春天 。 ”能够与这一情景联系起来的是( )A十一届三中全会召开，实行改革开放B邓小平复出，恢复中断十年的高考制度5
10、C提出优先发展教育，实施“科教兴国”战略D实施“211 工程”计划，发展高等教育【解题模板】抓关键题干中“1978 年春天” “青年学子” “大学”是解题的关键词。排易误十一届三中全会是在 1978 年底召开的，故 A 项错误。 “科教兴国”战略、“211 工程”出现在 20 世纪末，故 C、D 两项错误。验结论1977 年我国恢复高考制度，为青年人提供了进入高校深造的机会。【答案】 B1 1某人收藏有一本 1958 年编写的扫盲识字课本 ，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号。该口号实质上反映出( ) 【导学号：67700094】A当时中国出现了“大跃进”倾向B新中国教育的有效性大为提高C
11、到 1958 年我国基本上扫除了文盲D党和政府始终重视教育的发展【解析】 “1958 年” “苦战十五天，摘掉文盲帽”等信息，说明我国教育事业受到全国“大跃进”形势的影响，故 A 项符合题意。【答案】 A2 2新中国成立初期，我国高等教育的显著特点是( )A片面强调“突出政治” ，过多参加体力劳动B基本参照苏联的高等教育模式C重视民间力量办学，发展全民教育D少数民族教育长足发展【解析】 A 项是“教育大革命”时期的特点，C、D 两项是改革开放后教育的特点。新中国成立初期，各行各业都学习苏联的经验。【答案】 B3.3. “从某些方面看，1977 年甚至可以用国歌里的一句话来形容中华民族到了最危险
12、的时候 。 ”对这句话的正确理解是( ) 【导学号：67700095】A “四人帮”兴风作浪，社会动荡不安B “双百”方针继续贯彻，各种观点盛行C高考制度中断十年，出现“人才断层”D “大跃进”蓬勃兴起，严重破坏生产力6【解析】 “文化大革命”于 1976 年结束，与此题时间不符，故 A 项错误；“双百”方针继续贯彻是在改革开放之后新时期的文化政策，与此题时间不符，故 B 项错误；1977年，高考制度已中断十年，国家各种人才凋零，发展建设出现严重危机，故 C 项正确；“大跃进”开始于 1958 年，与此题时间不符，故 D 项错误。【答案】 C4.4. “百年大计，教育为本。 ”下列属于改革开放
13、以来我国发展教育的重大举措有( ) 【导学号：67700096】恢复高考制度 开展工农识字教育 颁布义务教育法 实行“科教兴国”战略A B C D【解析】 是在 1977 年；是在新中国成立初期；是在 1986 年；是在 90 年代。故符合题意的是。【答案】 C5 5阅读下列图文材料，回答问题。材料一 邓小平关于发展教育事业的有关题词。图一 图二材料二 2007 年全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，有条件的地方可扩大免、补实施范围。加快发展农村职业技术教育和农村成人教育，扩大职业教育面向农村的招生规模。加大对大专院校和中等职业学校农林类
14、专业学生的助学力度，有条件的地方可减免种植、养殖专业学生的学费。2007 年中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见(1)材料一中图一、图二分别反映了怎样的信息？其中，图一的题词有哪些意义？(2)根据材料二，概括我国当前发展农村教育的主要措施，并指出其说明的问题。【解析】 第(1)问的第一小问可依据材料一中“题词”的内容展开思考；第二小问可结合所学知识直接回答。第(2)问的第一小问可结合材料二中“农村义务教育阶段学生全部免除学杂费”等信息进行归纳；第二小问应从教育发展和农村建设等角度进行分析。【答案】 (1)信息：图一反映了党和国家领导人高度重视教育事业；图二反映了社会各界支持教育事业的发展。意义：指明了教育发展的方向和目标，成为新时期教育事业发7展的指导方针。(2)措施：免除义务教育学杂费；补助经济困难的学生；加快发展职业教育和成人教育。说明的问题：党和国家关心、重视农村教育的发展，把农村教育提高到建设和谐社会的高度。
