比较教育资料(自己整理的)

《比较教育资料(自己整理的)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比较教育资料(自己整理的)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 1第8题 我国最早的比较教育学术刊物是（ C ） A.外国教育研究 B.外国中小学教育 C.比较教育研究 D.外国教育资料2第9题 美国高等学校一般都实行 _领导下的校长负责制，其大部分成员是_人员。 ( D ) A.校务委员会、校外 B.董事会、学术 C.董事会、教学 D.董事会、校外3第10题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是( B ) A.2061计划：为了全体美国人的科学 B. 2000年目标：美国教育法 C.美国 2000：教育战略 D.国家处于危机之中：教育改革势在必行4第11题 到19世纪中期，美国的 _已经代替了 _而成为当时中等教育的主要形式。( B ) A

2、.拉丁文法学校、文实中学 B.文实中学、拉丁文法学校 C.文法学校、市镇学校 D.文实中学、市镇学校5第12题 罗宾斯报告发表后，教育和科学大臣( ) 正式提出了高等教育双重制的设想。( A ) A.克罗斯兰 B.费舍 C.巴尔福 D.福斯特6第13题 在英国教育发展史上，被认为是继1944年教育法之后英国最重要的教育法的是 ( B ) A.1963年罗宾斯报告 B.1988年教育改革法 C.1977年学校教育绿皮书 D.90年代英国高等教育的发展绿皮书7第14题 被成为法国技术教育的宪章的法律是 ( C ) A.魏玛宪法 B.史密斯 - 休士法 C.阿斯蒂埃法 D. 菲茨拉法案8第15题 德

3、意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了 ( A ) A.职业学校 B.文法学校 C.实科学校 D.文实中学9第16题 “国际教育”的观念基础主要是（ B ）的理念。 A.共产主义 B.国际主义 C.普世主义 D.世界主义10第17题 德国在教育行政管理上实行（ C ） A.理想主义 B.社会主义 C.联邦主义 D.集权主义11第18题 在美国教育史上， 18世纪中叶， ( A )在费城创办了第一所文实中学。2 A.富兰克林 B.华盛顿 C.约翰？雷普金斯 D.马兰12第19题 美国第一所注重学术研究的研究型大学是_( C )，它首先创立研究生院，强调教学与科 研的统一。 A.

4、哈佛学院 B.哈佛大学 C.约翰？霍普金斯大学 D.赠地学院 答案:C 13第20题 印度的职业技术教育主要是在_ B_ _ 阶段进行的。 A.中学 B.高中 C.学院 D.附属性大学14第21题 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是( B ) A.幼儿园 B.幼儿学校 C.托儿所 D.学前班15第28题 是_A_ 使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推 到了顶峰。 A.汉斯 B.康德尔 C.施奈德 D.埃德蒙？金16第29题 一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在_C_ 手中。 A.行会 B.国家 C.教会团体 D.大学17第30题 具有独立后

5、印度教育发展史上里程碑意义的事件是（ D ） A.教育急件发表 B.教育的挑战报告书 C.印度议会通过国家教育政策 D.教育与国家发展报告书的发表18第31题 美国中学的主体是（ D ） A.普通中学 B.职业技术学校 C.特科中学 D.综合中学19第32题 英国初级学校的课程 _A_ 。 A.从活动与经验来考虑 B.从获得的知识和储存的事实来考虑 C.从发展能力来考虑 D.从全方位来考虑20第33题 1890年，日本政府编撰的 ( A )，以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。 A.教育敕语 B.帝国大学令 C.教育令 D.学校教育法1第1题 古希腊历史学家 ( ) 在其波斯国王塞

6、勒斯传一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比3 较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。 （ C ） A.希罗多德 B.伯拉图 C.色诺芬 D.西塞罗3第4题 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为 ( D ) 。 A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”4第5题 1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（ C ） A.教育：财富蕴藏其中 B.学会关心 C.学会生存 D. 终身学习法6第7题 1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( D )。 A.关于普鲁士公立教育情况的报

7、告 B.关于比较教育的工作纲要和初步意见 C.欧洲大陆的学校 D.第七年报告7第8题 印度中等教育的主体是 ( B ) A.私立学校 B.邦立学校 C.公学 D.模范学校8第10题 1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( B ) A.桑登法 B.初等教育法 C.罗宾斯报告 D.巴尔福法案10第12题 贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（ C ） A.描述 B.解释 C.并列 D.比较11第13题 根据1886年的学制令，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育 制度，这种制度一直存在到( B )。 A.第一次世界大战结束 B.第二次世界大战结

8、束 C.20世纪60年代 D.20 世纪80年代12第15题 美国第一所初级中学建立于_，从此，美国“_”制逐渐成为美国中小学的主要学 制，并被国际上采用。 ( B ) A.19世纪末，六六 B.20世纪初，六三三 C.19世纪末，八四 D.20 世纪初，六六13第21题 目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是(A ) A.高等师范学校 B.高等艺术学校 C.体育学校 D.职业学院14第23题 具有中国特色的成人教育制度- 高等教育自学考试制度试行于（ C ）4 A.1978年 B.1956年 C.1981年 D.1983年15第26题 英国独立学校是指（

9、 C ）的学校。 A.不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助 B.接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助 C.既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助 D.既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助16第28题 比较教育学学科的特殊性决定了（ C ）是其最基本的研究方法。 A.分析法 B.文献法 C.比较法 D.调查法17第29题 2005年, 全世界高等教育在校生最多的国家是（ A ） A.中国 B.印度 C.美国 D.日本18第30题 现阶段，比较教育研究的主要目的是( C ) A.扩大眼界 B.促进国际间的文化交流 C.借鉴外国教育经验 D.增进国际间的相互

10、了解19第34题 美国完成普及 68年义务教育的时间大约是 ( B ) A.19世纪下半叶 B.19世纪下半叶至 20世纪最初 20年 C.20世纪上半叶 D.19世纪末 20世纪初20第35题 下列国家中，教育行政体制采用中央集权制方式的是（ A ） A.法国 B.德国 C.英国 D.美国1第1题 霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为( A )。 A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”2第2题 首次在高等学校设置比较教育课程的国家是( D ) A.法国 B.德国 C.英国 D.美国4第6题 经过近4年的努力，美国促进科学协会于 (

11、 A )年完成并公布了一份文件， 题为2061计划： 为了全体美国人的科学 。 A.1989 B.1985 C.1984 D.1980 6第8题 日本现行的中央教育行政机构是( B )。5 A.教育部 B.文部省 C.国家教委 D.联邦教育部7第12题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是( B ) A.朱利安 B.萨德勒 C.康德尔 D.汉斯8第14题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为( A )。 A.比较教育：教育的因素和传统研究 B.各国教育的动力 C.教育的新时代：比较研究 D.比较教育9第15题 日本在1872年颁布 ( C )，成为其现代教育的开端。 A.学校

12、令 B.大学令 C.学制 D.教育敕语12第20题 20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( A )” 也纳入了比较教育研究的理论视野。 A.国际教育 B.国家间教育比较 C.比较教学论 D.区域教育13第23题 最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是 ( C ) A.日本 B.德国 C.法国 D.美国16第28题 德国职业技术教育的基本形式是( B ) A.合作教育 B.双元制职业技术教育 C.企业内职业技术培训 D.产学合作19第35题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是( C ) A.阿诺德 B.库森 C.贝雷迪 D.萨德勒20第36题 主要体

13、现教育机会均等原则的教育文件或法律是( D ) A.美国国防教育法 B.日本确保教育人才法 C.英国教育改革法 D.法国郎之万瓦隆方案 2第2题 促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是( C ) A.1876年桑登法 B.1870年初等教育法颁布 C.1902年巴尔福法颁布 D.1833年教育拨款3第3题 在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是( B ) A.1876年桑登法 B.1870年初等教育法颁布 C.1902年巴尔福法颁布 D.1833年教育拨款6 5第6题 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保 育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责， 且这个部门通常是健康和社