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1、第1页/共23页第一页，共24页。写作写作(xizu)背景背景1949年，臧克家来到了北京。10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念(jnin)日，胜利了的中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪念(jnin)伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念(jnin)活动，并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，写下了有的人这首短诗。第2页/共23页第二页，共24页。朗读朗读(lngd)诗歌，思考问题：诗歌，思考问题：诗歌前四节中每节有两个诗歌前四节中每节有两个“有的人有的人”，它们的意思，它们的意思(ys)是否相同是否相同呢？呢？第3页/共23页第三页，共24页。“
2、有的人有的人”每节诗前两句都是指反动(fndng)统治者。每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅一样的人。第4页/共23页第四页，共24页。第5页/共23页第五页，共24页。第6页/共23页第六页，共24页。再读诗歌再读诗歌(shg)理解(lji)诗句意思，看看你还有哪些诗句的意思是不明白的。先在小组内交流，把解决不了的问题提出来吧。第7页/共23页第七页，共24页。1 1、有的人活着、有的人活着(hu zhe)(hu zhe)，他已，他已经死了；经死了；有的人死了。他还活着有的人死了。他还活着(hu (hu zhe)zhe)。前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，前一句指的是骑在人民头上作威作福的
3、人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神们的思想、精神(jngshn)永驻人间。永驻人间。第8页/共23页第八页，共24页。2 2、有的人、有的人/ /骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大呵，我多伟大(wid)(wid)！”有的人有的人/ /俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。一个一个“骑骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；横的形象
4、，凶暴的本质；“呵，我多伟大呵，我多伟大”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力地讽刺；对于鲁丑态，对反动派进行了有力地讽刺；对于鲁迅先生，则用迅先生，则用“俯下身子给人民俯下身子给人民(rnmn)(rnmn)当牛马当牛马” ” 刻画了鲁迅先生崇高而感人的形刻画了鲁迅先生崇高而感人的形象。象。第9页/共23页第九页，共24页。第10页/共23页第十页，共24页。3 3、情愿作野草，、情愿作野草，等着地下等着地下(dxi)(dxi)的火烧。的火烧。这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。
5、鲁迅的散文诗集叫野草，的高贵品质。鲁迅的散文诗集叫野草，他在野草的题辞里说：他在野草的题辞里说：“我自爱我我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可(wk)朽腐。朽腐。”第11页/共23页第十一页，共24页。4 4、把名字刻入石头的、把名字刻入石头的/ /名字比尸首烂得更名字比尸首烂得更早；早；只要春风吹到的地方只要春风吹到的地方(dfng)/(dfng)/到处是青青到处是青青的野草。的野草。把名字刻入石头
6、的人，是想流芳百世，实把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际上这种人活在世上，灵魂早已死去，早际上这种人活在世上，灵魂早已死去，早已臭名昭著。青青的野草则给人以无限生已臭名昭著。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，这里表现了机、无限希望的感受和联想，这里表现了广大广大(gungd)人民群众对鲁迅先生的无比人民群众对鲁迅先生的无比崇敬和爱戴之情。崇敬和爱戴之情。第12页/共23页第十二页，共24页。第13页/共23页第十三页，共24页。品味(pnwi)词语你觉得(jude)诗中哪些词语用得形象生动？为什么？请细心揣摩，大家一起来交流吧！第14页/共23页第十四页，共24页。1、有的
7、人活着(huzhe)，他已经死了；有的人死了。他还活着(huzhe)。第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。第二个“活”字是作者对鲁迅伟大(wid)一生的充分肯定和赞美。这里的两个这里的两个(lin )“活活”字所寄托的感情有什么不字所寄托的感情有什么不同呢？同呢？第15页/共23页第十五页，共24页。2、有的人/骑在人民(rnmn)头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民(rnmn)当牛马。“骑”字生动地表现了反动派欺压人民，作威作福(zu wi (zu wi zu f)zu f)的丑态。这个这个“骑骑”字写出了字写出了“有的人有的人”怎样怎样(znyng)的表现？的表现？第16页/共23页
8、第十六页，共24页。3、骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远(yngyun)记住他！人民要推翻反动派，打倒(ddo)反动派，把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字上，“垮”作为结果又形象地表现了反动派的可耻而又必然的下场。这里的这里的“摔垮摔垮”有什么深刻有什么深刻(shnk)的含的含义呢？义呢？第17页/共23页第十七页，共24页。第18页/共23页第十八页，共24页。三读诗歌三读诗歌(shg)思考：诗歌是为纪念鲁迅先生（“有的人”）而写，但为什么还要写反动统治者（“有的人”）？这样写的用意(yngy)是什么？第19页/共23页第十九页，共24页。这里运用了对比这里运用了对比(du
9、b)的的手法。手法。1 1、每一小节前后两句话构成对比。、每一小节前后两句话构成对比。2 2、第二、第二(d r)(d r)小节和第五小节构成对比。小节和第五小节构成对比。3 3、第三小节和第六小节构成对比。、第三小节和第六小节构成对比。4 4、第四小节和第七小节构成对比。、第四小节和第七小节构成对比。请找出文中具体运用请找出文中具体运用(ynyng)对比的手法对比的手法的地方。的地方。第20页/共23页第二十页，共24页。领悟领悟(lnw)诗歌主旨诗歌主旨这首诗不只是写对鲁迅的怀念，还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉
10、献的可贵精神，号召人们(rnmen)做真正有价值的人。第21页/共23页第二十一页，共24页。向鲁迅先生学习，向鲁迅先生学习，做真正做真正(zhnzhng)有价值的人！有价值的人！第22页/共23页第二十二页，共24页。谢谢大家(dji)观赏！第23页/共23页第二十三页，共24页。内容(nirng)总结20 有的人。理解(lji)诗句意思，看看你还有哪些诗句的意思是不明白的。这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。4、把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。这里的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢。这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢。4、第四小节和第七小节构成对比。请找出文中具体运用对比的手法的地方。向鲁迅先生学习，做真正有价值的人。谢谢大家观赏第二十四页，共24页。
