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1、四年级数学上册第八单元栽蒜苗（二）导学案共 2 课时学校中心小学 单元第八单元课 时 第 2 课时主备人 姓名季美华学校 课型复习授课时间使用人 姓名学习目标1、经历处理数据的过程，了解单式折线图的特点。 2、能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。 3、能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。学 习重难点知道折线统计图的特点。能从折线统计图上获取数据变化的信息，能进行简单的预测。课前准备多媒体课件导导 学学 过过 程程思考与调整思考与调整一、温故互查：预习自测预习自测下面是某市 2008 年各月的月平均气温情况统计表和统计图。月份月份/ /月月一二三四五六月平均气温月平均气
2、温/351015.520.724月份月份/ /月月七八九十十一十二月平均气温月平均气温/3033.32920110根据根据统计图统计图回答回答题题。 。某市2008年各月的月平均气温情况统计图0510152025303512345678910 11 12 月份/月温度/1、2008 年的月平均气温从（ ）月开始上升， （ ）月的月平均气温最高。 2、2008 年的月平均气温从（ ）月开始下降， （ ）月的 月平均气温最低。 3、 （ ）月至（ ）之间的月平均气温上升得最快。 4、 （ ）月至（ ）之间的月平均气温下降得最快。 小组合作小组合作 自学指导一 阅读课本 97 页内容，根据笑笑记录的
3、蒜苗生长情况，绘制折 线统计图。 1、怎样绘制折线统计图？ 根据学生的回答完成折线统计图。2、观察折线统计图，回答下列问题：（1） 、哪几天蒜苗生长的比较快？（2） 、估计蒜苗第 10 天大约长到多少厘米？（3） 、预测蒜苗第 20 天大约长到多少厘米？为什么？条形统计图和折线统计图各有什么特点？条形统计图的优点：折线统计图的优点：自学检测： 根据学生的回答完成折线统计图。 学生说一说从折线统计图中你知道哪些知识. 小组汇报讨论结果。 自学指导二 对照折线统计图，自学 P98 上面的前三个问题： （1）你能回答这三个问题吗？ （2）你是怎么想到的？ 出示自学检测题，学生讨论得出结论。各小组汇报。 达标检测：达标检测： 1、完成课本 98 页“练一练”第 1 题。（1） 、从图中，你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗？（2） 、产生这种变化趋势的原因是什么呢？2、完成课本 98 页“练一练”第 2 题。拓展延伸：完成课本 98 页“练一练”第 3 题学习小结：学习小结：板书板书 设计设计栽蒜苗（二） 折线统计图 画法：描点 连线 优点：不仅能反映数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化 情况。课后课后 反思反思
