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1、 初二语文学案初二语文学案 编写人：杨伟红编写人：杨伟红 审核人：裴可审核人：裴可 2012-51初三语文周末作业初三语文周末作业一、一、1 1、傅雷知道儿子大赛在即，他在家书中告诉儿子不用着急，他嘱咐儿子应傅雷知道儿子大赛在即，他在家书中告诉儿子不用着急，他嘱咐儿子应有有 的心态。的心态。二、二、1 1、作者向后主提出的三条建议是：、作者向后主提出的三条建议是： ，最重要的一条是：，最重要的一条是： 。2 2、表达作者志趣的句子是（无意功名、淡泊利）：、表达作者志趣的句子是（无意功名、淡泊利）： ， 。3 3、诸葛亮临危受命（与先主患难与共）的句子：、诸葛亮临危受命（与先主患难与共）的句子：
2、 ， 。三、阅读文言文选段，完成文后各小题。阅读文言文选段，完成文后各小题。甲甲陈胜者。阳城人也陈胜者。阳城人也皆刑其长吏，杀之以应陈涉。皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 乙乙陈胜王凡六月。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈胜王凡六月。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 （乙文见（乙文见陈涉世家陈涉世家课后第三大题）课后第三大题） 注释：注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣矣” ，叹词。，叹词。沉沉者：富丽深沉沉者：富丽深 邃的样子。邃的样子。颛颛(zhu n)：独一，专擅。：独一，专擅。 1解释下列句中加点的词语。解释下列句中加点的词语。 （2 分）分）
3、 比至陈：（比至陈：（ ） 或说陈王曰：（或说陈王曰：（ ） 2把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）分） 陈涉太息曰：陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3你怎样看待陈胜所说的你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”这句话？（这句话？（2 分）分）4你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么 启示？（启示？（2 分）分） 原因：原因： 启示：启示： 四、四、比较阅
4、读比较阅读。甲甲吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，士卒多为用者。为坛而盟，祭以尉首。为坛而盟，祭以尉首。乙乙项籍项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：怒之。籍曰：“书足以书足以 记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，于是项梁乃教籍兵法，籍大喜， 略知其意，又不肯竟学。略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“ 彼可取而代也。彼可取而代也。 ”梁掩其口，曰：梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！毋妄言，族矣！
5、”梁以此奇籍。籍长八尺余梁以此奇籍。籍长八尺余 ，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 注释：注释：籍：项羽的字。籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔项梁：项羽的叔叔 1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( ) A吴广素爱人吴广素爱人 我行我素我行我素 B皆已失期皆已失期 不期而遇不期而遇 C学万人敌学万人敌 敌众我寡敌众我寡 D梁与籍俱观梁与籍俱观 与时俱进与时俱进 2对下面加点的字解释有误的一项是（对下面加点的字解释有误的一项是（ ） A夺而杀尉（表示顺接，相当于夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后然后”
6、 ） B尉果笞广（鞭打）尉果笞广（鞭打） C梁以此奇籍（因为）梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然）虽吴中子弟（虽然） 3用现代汉语解释下面的句子。用现代汉语解释下面的句子。 梁掩其口，曰：梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。梁以此奇籍。4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人 物任选一人做一点简要评价。物任选一人做一点简要评价。 陈涉：陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱
7、观。籍曰：秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。彼可取而代也。 高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫嗟乎，大丈夫 当如此也！当如此也！”五、五、1解释下列语句中加点词的意思。解释下列语句中加点词的意思。(1)或以为死，或以为亡或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申又间令吴广之次所旁丛祠申 2请用现代汉语翻译下列句子。请用现代汉语翻译下列句子。 扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏以数谏故，上使外将兵。 3请用原文语句回答。请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是陈胜、吴广起义的直接原因
8、是 根本原因是根本原因是 4划线处（卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜）细致描写了戍卒们划线处（卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜）细致描写了戍卒们 的反应，这些反应说明了什么的反应，这些反应说明了什么?5陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什 么才能？请根据课文内容回答。么才能？请根据课文内容回答。初二语文学案初二语文学案 编写人：杨伟红编写人：杨伟红 审核人：裴可审核人：裴可 2012-52答案：三、答案：三、1 （1）及，等到（）及，等到（2）有人（本题）有人（本题 2 分。每小题分
9、。每小题 1 分）分） 2 （1）陈涉）陈涉 长叹一声说：长叹一声说：“燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识）众多陈涉的老朋友、旧相识 都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。 （本题（本题 4 分。每小题分。每小题 2 分，译错分，译错 1 处扣处扣 1 分，扣完为止）分，扣完为止） 3反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生 活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。 （2 分，只答后一句也可）分，只答后一句也可）
10、 4得得 人心成功，失人心失败。人心成功，失人心失败。 （1 分）分）人心向背是成败的关键。人心向背是成败的关键。 （1 分）分） 四、四、1D 2D 3项梁捂住项羽的嘴，说：项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。不要说狂话，要被灭族的。 ”项项 梁因此觉得项羽是个奇才。梁因此觉得项羽是个奇才。 4陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想；陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想； 项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露 出对出对富贵功名的世俗追求。富贵功名的世俗追求。 五、五、1.(1)逃亡逃
11、亡 (2)去、往去、往 2.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他他在外面带兵。在外面带兵。 3.直接直接 原因原因:(会天大雨，道不通，度已失期。会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。 4.答案要答案要 点点:(1)士兵对陈胜的敬畏士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋3)陈胜善于斗争和他的组陈胜善于斗争和他的组 织领导才干织领导才干 5.答案要点答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；做事周密细致；
12、(3)有很强的组有很强的组 织领导才能。织领导才能。答案：三、答案：三、1 （1）及，等到（）及，等到（2）有人（本题）有人（本题 2 分。每小题分。每小题 1 分）分） 2 （1）陈涉）陈涉 长叹一声说：长叹一声说：“燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识）众多陈涉的老朋友、旧相识 都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。 （本题（本题 4 分。每小题分。每小题 2 分，译错分，译错 1 处扣处扣 1 分，扣完为止）分，扣完为止） 3反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生反映出他不满现状、渴求改变命
13、运的心态及对富贵生 活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。 （2 分，只答后一句也可）分，只答后一句也可） 4得得 人心成功，失人心失败。人心成功，失人心失败。 （1 分）分）人心向背是成败的关键。人心向背是成败的关键。 （1 分）分） 四、四、1D 2D 3项梁捂住项羽的嘴，说：项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。不要说狂话，要被灭族的。 ”项项 梁因此觉得项羽是个奇才。梁因此觉得项羽是个奇才。 4陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想；陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想； 项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露 出对出对富贵功名的世俗追求。富贵功名的世俗追求。 五、五、1.(1
