《新疆伊犁市新源县别斯托别中学七年级语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》(第2课时)教案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆伊犁市新源县别斯托别中学七年级语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》(第2课时)教案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 音乐巨人贝多芬第二课时板书设计一、 自学展示学生就“我心目中的贝多芬”这个话题，畅谈对贝多芬的认识、评价，更深切地感受贝多芬不 屈的斗争精神。二、 合作学习说说贝多芬是一个怎样的人？明确：独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。三、 质疑导学跳读全文，勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。明确：宽阔双肩：能挑起整个生命的重荷及命运的担子。衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助 听器：经受着生活的窘迫和苦难的压力，不拘小节。 有力的大手： 弹奏出世界上最美妙最动听的音乐。 悲剧一般的神情、包含愁苦和力量的脸、火一样蓬勃的头发、
2、略带灰色的眼、长而笨重的鼻子、略 带方形的下颌：一位刚毅、顽强、善良、执著的人，透出坚韧无比的生的意志。总之，贝多芬是一位独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐的艺术家。四、 学习检测像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多，结合自己的阅读和生活见闻，再举出一些例子来，并简要介绍他们的事迹。明确：海伦凯勒：美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887 年 3 月 3 日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。2 奥斯特洛夫斯基（19041936) 苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11 岁便开始当童工。 1924 年加入共产党，由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。1930 年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。教学反思
