《新疆伊犁市新源县别斯托别中学七年级语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》(第2课时)教案新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新疆伊犁市新源县别斯托别中学七年级语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》(第2课时)教案新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 音乐巨人贝多芬第二课时板书设计一、 自学展示学生就“我心目中的贝多芬”这个话题,畅谈对贝多芬的认识、评价,更深切地感受贝多芬不 屈的斗争精神。二、 合作学习说说贝多芬是一个怎样的人?明确:独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良,热爱自然,追求自由,献身音乐。三、 质疑导学跳读全文,勾画关于贝多芬的外貌描写的句子,并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。明确:宽阔双肩:能挑起整个生命的重荷及命运的担子。衣服陈旧不整洁,衣服后面拖着失效的助 听器:经受着生活的窘迫和苦难的压力,不拘小节。 有力的大手: 弹奏出世界上最美妙最动听的音乐。 悲剧一般的神情、包含愁苦和力量的脸、火一样蓬勃的头发、
2、略带灰色的眼、长而笨重的鼻子、略 带方形的下颌:一位刚毅、顽强、善良、执著的人,透出坚韧无比的生的意志。总之,贝多芬是一位独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐的艺术家。四、 学习检测像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多,结合自己的阅读和生活见闻,再举出一些例子来,并简要介绍他们的事迹。明确:海伦凯勒:美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。1887 年 3 月 3 日,对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天,家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,海伦克服了常人难以想象的困难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。2 奥斯特洛夫斯基(19041936) 苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11 岁便开始当童工。 1924 年加入共产党,由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。1930 年,他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。教学反思