二年级近视教案

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1、 二年级预防近视教案二年级预防近视教案近视眼的防治近视眼的防治一、教学目标：一、教学目标：1、使学生了解近视对自己的学习和生活会带来的危害。 2、了解眼睛的基本构造和眼睛视物的原理。 3、了解近视常见的发病原因。4、帮助学生根据近视常见的发病原因有针对性的进行纠正错误的用眼习惯。5、使学生形成保护视力的意识，养成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 6、要求学生能做到预防近视的预防近视“三要” “四不看” 。二、教学重点：二、教学重点：使学生了解近视的发病原因，掌握正确的用眼卫生习惯，并能持之以恒。三、教学难点：三、教学难点：了解眼睛的视物原理和眼睛的基本构造。四、教学过程四、教学过程1 1、导

2、入：导入：上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容“站如松，坐如钟，行如风” 。现在你坐到了吗？1、谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语， “上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 ”谜底是眼睛。 2、 （出示一些学生戴眼镜的图片）师：这些人有什么特点？ 他们都近视了，戴眼镜。 对了，人们在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。 而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面近视眼的防治 。二、新课讲授：二、新课讲授：（游戏）

3、下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏，你从中得到什么启示。九月开学季，老师你们准备好了吗？教师请一位学生上讲台，用事先准备好的布蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学找人，看看要用多长时间。（请全班同学记时）请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么？（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界） 。 1、介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。视力不良是指裸眼视力低于 1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据报告显示，我国小学生视力不良率为

4、31.67%“中国学生近视发病率在全世界的排名从 1998 年的第 4 位上升到目前的第 2 位，仅次于日本。 ”这节课，我们主要介绍近视的预防。2、 近视的原因。影像聚焦于视网膜之前,大部分为眼轴过长或眼角膜与水晶体屈折力过大,而引起近视。早期出现光线暗时视物不清，有时看远处模糊，眼睛易疲劳，休息以后症状缓解。原来成绩很好的会出现对学习的厌烦情绪，听课时注意力不集中，反应迟钝，对原来喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。夜间睡眠不佳，容易倦怠和食欲不振。 3、那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢？（请学生表演）同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的

5、原因表演出来。 （每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）老师最后总结近视的原因。（1）遗传因素（2）环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品（3）行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好（4）饮食习惯：挑食、偏食4、近视的危害可能有些人觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害？（1）影响正常生活（2）影响学生升学、就业（3）影响学生体质健康近视可致盲5、近视的预防刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，

6、但是最重要的一点是，我们应该如何预防近视呢？认真做眼保健操，注意用眼卫生和营养均衡。5.1 读书写字姿势正确，做到“三个一” 。5.2 不在乘车、走路或卧床情况下看书。5.3 用眼 45 分钟后应休息 10 分钟左右并远眺。5.4 照明应亮度适中，无眩光和闪烁，黑板无反光，桌椅高度适中。5.5 勿在阳光直射或暗光下阅读、写字。5.6 减少看电视、用电脑时间。适当的看电视电脑距离。5.7 定期作视力及眼部检查，如有异常及时矫治。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么? 学生举手回答6、预防近视“四不看”6.1 不要躺着看书。6.2 不要走着看书。6.3 不要在暗弱的光线下看书。6.4 不要在直射的

7、阳光下看书。 7、现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。7.1 读书一小时，要注意休息几分钟。7.2 注意读书写字的姿势。7.3 注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。7.4 注意营养均衡，不挑食，不偏食。8、要做到“三个一” 。有没有同学知道“三个一”指的是什么？ 一尺、一拳、一寸一尺、一拳、一寸眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。一尺和一寸分别是多长？有同学知道吗？（看现场反应）一尺相当于 100/3 厘米即33.33 厘米，一寸相当于 10/3 厘米，即 3.33 厘米。现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。（同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。 ） 三、小结三、小结今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，一定要身体力行努力保护好眼睛。祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征，希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。