必修三期末测试题

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1、种群数量速 率a b c 害虫蜘蛛时间A B C 数 量高中生物必修三期末测试题 第卷选择题一、单项选择题：本大题共12 小题，每小题2 分，共 24 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1右图为人体内环境示意图，图中A、B、C、D表示结构，、表示液体，下列有关叙述不正确的是A均参与了体温的调节B组织水肿与中积累过多的液体有关C一般情况下，中的CO2不能向中扩散DB结构中葡萄糖氧化分解的终产物是乳酸2关于人体内环境中PH调节的叙述中，不正确的是A人体血液的PH通常在 7.35 7.45 之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3反应，生产乳酸钠和H2CO3C血液中的Na2CO3过多时，就与H

2、2CO3结合形成NaHCO3DPH的相对平衡只由血液中的缓冲物质调节，与神经体液调节无关3细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。下列说法错误的是A若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋B如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞C信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等4下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c 点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是A电表不偏转，电表偏转两次Ba 处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C兴奋由c

3、 传到 e 时，发生电信号一化学信号电信号的转换D若检测到b、 d 点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的5在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是A 瓶内各种生物之间应有营养关系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理C 瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D瓶内生态系统应给予适当的光照6右图曲线为某种群出生率，为种群死亡率，该种群K值是Ac 点，死亡率最大的点Ba 点，出生率与死亡率差值最大的点Cb 点，出生率最大的点Dc 点，出生率与死亡率相等的点7关于群落演替的叙述，错误的是 A群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落的次生演替一

4、定会发展到森林阶段C群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多信号物质靶细胞a b c d e D动、植物群落的演替都与光照条件有关8为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种群进行调查，得出如右图所示的结果。下列叙述中错误的 是A图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系B在 B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足C在 A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快DC期间的平衡状态与A期间和 B期间两个种群的相互作用有关9. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素（浸泡浓度）0ppm 2p

5、pm 0ppm A. 细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞C. 顶芽的存在不影响侧芽的生长 D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关10. 下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是A湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能B与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C已固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境生物群落D湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾”11. 下面为人体生命活动调节示意图，有关叙述错误的是A. 饭后血糖升高时，可以通过“刺激ACD ” ，促进胰岛素的分泌B. 体内的甲状腺激素可以完成H过程C. 寒冷时，可

6、以通过“刺激ACD” ，使肾上腺素分泌增加D. 当手被针刺时，可以通过“刺激AC D” ，使手缩回12下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是第卷非选择题天数2 2 4 4 6 6 8 8 甲乙丙侧 芽 长 度 mm 三、非选择题：本大题共5 小题，共60 分。13. （12 分）下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。（1） 造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的和过程。图中 b 指的是成熟的_细胞。（2）图中 a 是细胞。在过程中， a 细胞发挥的作用是抗原，并将抗原给

7、b 细胞。（3）图中过程属于_免疫。与过程相比，过程的应答反应特点是。（4）c 细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b 细胞分泌 _，促进其分裂分化产生_和_。（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_ （填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。14 （10 分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞， A 、 B、C、D为调节物质） ：（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有，当人体处于寒冷环境中，物质（填字母）在血液中的含量明显升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的量。（2）图中物质B和 C依次是、；如果图中部

8、位受损，会使人患糖尿病。（3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是（填字母）。（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。（5） 当血液中激素A的含量过高时， 会对下丘脑和甲的分泌活动起作用，这种调节机制称为。15（ 12 分）下图表示某草地，课外小组的同学对此处部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株 /m2）：年份种名2001 2002 2003 2004 2005 豚草0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 狗尾草10.0 9.2 8 6.8 5.5 曼陀罗3.0 2.1 1.1 0.3 0.1 龙葵3.0 2.

9、0 0.4 0 0 灰绿藜3.2 2.8 1.7 1.3 0.6 d e 抗体抗原 c 胸腺a b 造血干细胞骨髓抗原抗体有 关 神 经有 关 神 经有 关 神 经下丘脑血糖浓度升高血糖浓度降低织器官相关组肾上腺 髓质（1）本调查采用的方法是；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意；种群密度的计算方法是。（2）豚草与其它植物相互争夺，它们之间的种间关系是。调查结果表明，具有生存优势，根据自然选择学说，这种优势是通过来实现的。（3）若豚草种群的起始数量为N0，第二年的数量是第一年的 倍, 则在理想条件下，t 年后种群的数量可以表示为：。（4）请在右图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

10、（5）豚草的花粉可引起某些人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是指已免疫的机体刺激所发生的反应。16. （11 分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I 、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。 图乙表示能量流经该生态系统某一营养级 的变化示意图， 其中 ag 表示能量值的多少。请据图作答：（1）图甲中， m1 、m2表示的能量形式分别为、。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远远少于，主要原因是。（2）图乙中，若A 表示图 甲中营养级II所摄入的全部能量，则B 表示，C 表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I 、间的能

11、量传递效率是（用所给字母的表达式表示）。（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是。（4）若图甲中营养级、各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右图所示。如果丙所需的能量有1/2 直接来自甲，则要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量为kJ。17. （15 分）植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖+-幼叶+-伸长茎+-侧芽+-成熟叶+-+表示含量高； +表示含量中等；+表示含量低； - 表示无图甲甲乙丙e c f g D d 散失C F E A B a b 散失图乙种 群

12、 密 度 株 m -2 （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素，其名称是，该激素的主要作用是。（2）从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看，生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的，从而促进植物的生长；细胞分裂素主要是通过促进细胞的，从而促进植物的生长。（3）通过进一步的研究得知，细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，科学家设计了以下实验，请你完善相关步骤，并分析实验结果。实验原理：因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点，因此，可通过用来处理新鲜的离体叶片，记录叶片失绿变黄所需

13、的时间来证明。实验步骤：第一步：选取同种植物、的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步： _ ，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。第三步：甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。实验结果预测：_ 。实验结论：_ 。2010-2011 学年度第一学期教学质量检查高二生物（ A 卷）参考答案一、单项选择题：本大题共12 小题，每小题2 分，共 24 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项B D A B C D B C A C D A 二、非选择题：本大题共5 小题，共60 分。13、 （每空 1 分，共 12 分）（1）分裂分化 T

14、 （淋巴）（2）吞噬（巨噬）摄取和处理（处理、吞噬、消化）呈递（传递）（3）体液能迅速增殖分化为效应（B）细胞（4）淋巴因子效应 B细胞（浆细胞）记忆（ B）细胞（5） b 18、 （每空 1 分，共 10 分）（1）神经调节和体液（或激素）调节（或“神经体液调节”） （全对才给分） A和 D （全对才给分）产热（2）胰岛素胰高血糖素丙 （3）C和 D （全对才给分）（4）抗利尿激素（5）抑制反馈调节 （或“负反馈调节” ）19 （共 12 分）（1）样方法（或取样调查法）随机取样计算所有样方密度的平均值（2）阳光等共同的资源和空间竞争豚草生存斗争（3）Nt=N0t （4）绘图 3 分（每条，

15、曲线1 分，标图1 分）（5）再次接受相同过敏原（抗原）20. （除特别说明外，其余每空1 分， 11 分）种 群 密 度 株 m -2 豚草种群密度灰绿藜种群密度（1）太阳能（或同化固定的能量）热能（或呼吸作用散失的热量）营养级高，可利用能量少（或营养级高的物种， 往往体型较大） （ 2分）（2）II同化固定的能量 II用于生长、 发育和繁殖的能量b/y 100（2 分）（3）单向流动，逐级递减（4）360（2 分）21 （除特别说明外，其余每空1 分，共 15 分）（1）乙烯促进果实的成熟（2）伸长分裂（3）细胞分裂素实验步骤：第一步：大小和发育状况相同（2 分）第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素（2 分）第三步：观察记录（2 分）甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长（2 分）细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用（2