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1、朱湖中心幼儿园教学活动方案活动名称语言：水果屋执教时间执教人许红红班级主 备 人 建 议侧 记 活动目标1、欣赏故事，理解故事的主要内容，学习词语“丰收” 。2、能尝试用水果盖屋子，并用较连贯的语言进行描述。3、感知用水果盖屋子的乐趣。活动准备1、挂图：水果屋 。2、每人一份材料：房子的框架，事先绘制的各种水果图。3、水果屋示范图1张。活动流程1、教师出示水果屋示范图，激发幼儿听故事的欲望。教师；老师今天带来了一间小房子，你们看，这间房子是用什么做出来的？引导幼儿用较好听的形容词进行描述，如红红的苹果，绿绿的西瓜等。2、集体欣赏故事的前半段，感受熊妈妈果园水果的丰收景象。教师：你们知道这件奇特
2、，美丽的房子是谁造的吗？教师从开头讲到“妈妈可是没地方睡觉怎么办？”并提问。教师：熊妈妈的果园里有什么？怎么知道水果丰收？从哪里听出来？理解词语“丰收”：引导幼儿从“到处都是水果” 、 “摘了一个有一个” 、 “水果太多了，把屋子塞得满满的”等感知水果丰收了。教师：水果分手了，熊妈妈和小熊的心情怎样？从那里听出来的？他们遇到困难了吗？该怎么办呐？3、集体看挂图，完整欣赏故事，感知用水果盖屋子的乐趣。教师出示挂图，完整的讲述故事。教师：熊宝宝和熊妈妈用什么办法解决了困难？教师；他们是怎么盖水果屋的？熊妈妈和熊宝宝住进水果屋里，心情怎么样？4、引导幼儿想象尝试用不同的水果盖屋子，用语言描述。教师出示材料：老师这里也有许多水果和小屋子，我们也来自己该一间水果屋吧。幼儿尝试各种方法摆放“水果” 。在集体面前展示部分幼儿的作品，并引导幼儿用较连贯的语言描述“水果屋” 。教后反思
