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1、常见实验复习归类一、气体的制取、收集、净化、干燥（一）、实验室制取气体的发生装置（二）、气体的干燥1常用装置：固体干燥剂常装在_ 里，液体通常装在_中。2干燥剂的选择： （碱石灰主要是CaO 和 NaOH 的混合物）干燥剂可干燥的气体干燥装置 (A 、B、C) 碱性酸性中性（三）、气体的净化1原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化的气体的量。2装置：干燥管；洗气瓶；高温玻璃管。吸收剂吸收气体杂质吸收剂吸收气体杂质灼热铜丝碱石灰灼热氧化铜浓硫酸氢氧化钠溶液（四）、一种装置的多种用途1洗气： (长进短出 ) 除去 CO2 中的水蒸气，装置内应盛的物质是_ ；除去 H2、O2 混合气体中的水蒸气
2、，装置内应盛的物质是_ 气体应从装置的_端通入 (填 A 或 B，下同 )；除去 H2 中的混有的HCl 气体，装置内应盛的物质是_ 2检验：证明 CO 中混有 CO2， 装置内应盛有_，反应中可观察到的现象是_ 证明 O2 中混有 HCl 气体，装置内应盛有_；反应中可观察到的现象是_ 3集气：密度比空气小的，_进_出；密度比空气大的，_进_出；若用排空气法收集H2 时，气体应从装置的_ 端通入；若用排空气法收集O2 时，气体应从装置的_ 端通入；若用排水法收集CO，瓶内先装满水，CO 气体从 _端通入；若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从_端通入；若要用水将装置中的O2 排出来进行实验
3、时，水应从_端通入；4量气装置，测量气体的体积：瓶内先装满水，气体从_端进入，还需要用到的一种仪器是_ ，该方法适用于测量_气体的体积。二、装置、试剂的选择和连接（一）装置和试剂的选择1氢硫酸（ H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。实验室制取硫化氢的化学方程式是_ ；制取硫化氢气体的发生装置可以选用_. 若用 C 装置收集硫化氢气体，进气口为_，原因是 _ 。为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置 D，D 中所盛的试剂应该是_ ，现象是 _ 做上述实验时，为了防
4、止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E 吸收， E 中的试剂应该为 _.2实验室用无水醋酸钠和碱石灰（固体）加热制取甲烷，可选用发生装置是_；在做甲烷燃烧的实验时，点燃前必须要_ ；若制取二氧化碳，可采用的装置的是_ ； 将CO2通 入 澄 清 石 灰 水 中 ， 较 长 时 间 未 观 察 到 石 灰 水 变 浑 浊 ， 其 原 因 是_ 3如图所示是实验室制备气体、进行性质实验的装置，根据所述现象回答问题(1)实验开始前，应先检查整套装置的_ 。(2)若实验中， B、C 装置中物质均无变化，E 装置中出现白色浑浊，则A 装置中所放的试剂名称是_ ；D 装置中的石蕊试液由紫色变为_；
5、 证明 CO2 气体与 _发生化学反应生成_ ；(3)若实验中， C 装置中的物质变为蓝色，D、 E 装置中无变化，则A装置所放的试剂名称是_ ；B 装置中的物质由_色变成 _色；反应的化学方程式为_ ；浓硫酸的作用为_ 。4双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2 ）的水溶液。含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可以迅速分解放出氧气，发生反应的化学方程式为：_ ，现欲制得干燥而又纯净的氧气，可采用右图实验装置进行：其中装置中，锥形瓶内盛的是二氧化锰，分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。请回答：(1) 装置中的化学药品是_ ，作用是 _ (2)装置可用来检验氧气是否干燥，其中盛放
6、的化学药品是_，证明所得氧气已经干燥了的现象是 _ 。(3)装置中氧气是否收集满的检验方法是_ 5对 CO2、 CO 混合气体进行间歇性分离及干燥的实验装置设计如右图。其中，仪器丙分别为分液漏斗，其颈上有活塞B，通过开启，部分开启或关闭B 可以控制漏斗内的液体滴入甲瓶的速率进入甲瓶的。导气管上有活塞A，其功能与B 相似。回答有关问题：（1）试剂选择：为了达到实验目的，甲、乙、丙中均需分别加入适当的液体。（可供选择的有：水、NaOH 溶液、 NaCl溶液、 Na2CO3 溶液、饱和石灰水、浓 H2SO4、稀 H2SO4 、稀 HNO3 、浓盐酸） 。其中，甲应选_ ；乙应选 _；丙应选 _ 。（
7、2）操作过程： 当与甲装置连接的两个活塞分别处于_ 状态时， 导入混合气可先分离得到干燥的_ 气体；然后当两个活塞分别变为_ 时，可分离得到干燥的_ 气体，此时甲瓶内出现的现象是_ 。（3）装置评价：如需全部收集从混合气体分离所得的CO2、和 CO，此套装置最主要的缺点是_ ，主要原因是_ 。（二）、物质的判断6如右图，某气体X 可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X 气体燃烧后，生成的气体通过A、B 两个洗气瓶，试回答：（1）若 A 洗气瓶的质量增加，B 洗气瓶的质量不变，则 X 气体是_ 。（2）若 A 洗气瓶的质量不变，B 洗气瓶的质量增加，则X 气体是 _ 。（3）若 A、
8、B 两个洗气瓶的质量都增加，则X 气体可能是 _ 。7某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分。该学生观察到如下化学现象：装置A 中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B 中白色无水硫酸铜变蓝，装置C 中浓硫酸无明显变化，装置D 中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E 中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F 中白色的无水硫酸铜变蓝色。该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中肯定不含二氧化碳，肯定含一氧化碳，肯定含水蒸气，肯定含氢气，可能含氮气。请你分析：（1）上述不正确的结论是（填代号）_ ，你认为不正确的原因是_ _ （2）上述正
9、确的结论是（填代号）_ 。（3）当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）_ 。（三）、组合实验设计注意： 1组装顺序：气体的发生装置-除杂 -干燥 主体实验 尾气处理2仪器接口的顺序：一般是：洗气装置“ _ ”；干燥装置 “ _ ”3尾气处理的方法：用溶液吸收：如CO2 或有毒 SO2 的用 _ 溶液吸收点燃处理：如CO、CH4 等可燃性气体接一个尖嘴导管，将其_ 。回收：在导管末端接上一气球收集，如回收_ 。8浓氨水可与新制生石灰作用生成氨气，干燥的氨气在高温下能被CuO 氧化成 N2，同时生成金属铜。实验室欲用图中的仪器装
10、置和药品来制取纯净的氮气。(1)这些装置按气流方向自左向右的连接顺序是（填ABC- ）_ (2)E 中发生反应的化学方程式是_ (3)装置应当选用的干燥剂是（写名称）_ (4) 装 置 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是 _， 观 察 到 的 现 象_ (5)装置中浓硫酸的作用是_ 。9为验证某混合气体由H2、CO 和 HCl 组成，请从图中选出的实验装置设计一个实验，并回答问题（图中装置不得重复使用，有的装置可不用）(1)所选用的装置正确的连接顺序是(写序号 )_ ；(2)选用的第一个装置的作用是_ ；(3) 选用的第二个装置的作用是_ ；(4) 选用的第三个装置的作用是_ ；1
11、01) 浓硫酸与木炭粉共热，生成 CO2、 SO2和 H2O， 写出反应的方程式；_ (2)已知 SO2 能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊；而 CO2不能使品红溶液褪色；SO2 能被酸性 KMnO4 溶液吸收，而CO2 不能被酸性KMnO4 溶液吸收。若用上图的各种装置，设计一套实验来验证浓硫酸与木炭粉反应所得到的各种产物。这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是_、_、_、_ (3)实验时，可观察到中的A 瓶的溶液褪色，C 瓶溶液不褪色。则A 瓶的作用是：_ _ ；B 瓶的作用是 _ ；C 瓶的作用是 _ (4) 装置中中所加的固体药品是_ ；可验证的产物是_ ；(5) 装置中所盛的溶液是_ ；可验证的产物是_ 。11下列装置供实验选择：各装置的作用依次是_ 、_ 各装置的作用依次是_ 、_ _、_
