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1、1贵州省安全文明校园（安全文化示范校园）申 报 表申报单位： 石阡县中等职业学校 负 责 人： 赵 正 榜 申报时间： 二 0 一五年六月 贵州省教育厅制2贵贵州省安全文明校园（安全文化示范校园）州省安全文明校园（安全文化示范校园） 申申 报报 表表学校名称石阡县中等职业学校负责人赵正榜手机号15085832666申报事由石阡县中等职业学校是我县唯一的中等职业学校，创办于 1984 年秋， 与教师进修学校合署办学。1986 年秋独立办学，命名为“石阡县农职业 中学”。1992 年 2 月 17 日，经铜仁地区行署批准，将“石阡县农职业中 学”更名为“石阡县农职业高级中学”。1998 年被列为省
2、级七所骨干职 业学校，被教育部认定为“国家职业技术项目学校”。2008 年 5 月更名 为“石阡县中等职业学校”。2011 年 1 月，石阡县委、县政府决定，将 石阡县教师进修学校、石阡县电大工作站与石阡县中等职业学校合并为 “石阡县中等职业学校”。2012 年 8 月 18 日，“铜仁职业技术学院黔东 营养健康学校”挂牌，正式加入铜仁市职教集团。 2011 年 3 月开始启动实施石阡县中等职业学校整体搬迁工程建设项 目，校园占地面积为 16500 平方米，校园建筑面积为 99650 平方米，办学 规模为 5000 人。学校现有教职工 121 人，在校生 2421 人，2013 年 7 月 1
3、8 日学校整体搬迁至新教学楼办公。 我校 2013 年被铜仁市综治委、石阡县综治办评为“平安校园”和 “综治工作先进单位”；2014 年 10 月被全国和谐德育研究与实验课题组、 中国伦理学会德育专家委员会评为“先进实验学校”；2015 年 3 月被中 国伦理学会授予为“全国家庭教育实验学校”。 我校学生生源较为复杂，来源于社会青年、外县籍和全县十八乡镇初 级中学的“问题学生”，大多数学生几乎属于“留守儿童”。学生人数由 原来几百人激增到二千四百多人，这对学校安全构成了一定的影响，对学 校安全管理带了一定的困难和难度。 我校根据省教育厅办公室关于印发 2015 年全省安全文明校园创建 活动考核
4、实施细则的通知精神和要求，为巩固市级、县级平安校园创建成 果，为扎实推进安全文明校园建设，不断加大学校安全综合治理工作力度， 依据学校“自强不息、追求卓越” 的办学理念，学校在创建安全文明校 园中，坚持把德育放在学校工作首位，把安全工作列入创建“安全文明校 园”管理重要内容，坚持学校安全无小事，事事讲安全，人人讲安全，处3处讲安全，常抓不懈，从全方位、多角度推进安全文明工作，具体创建工 作如下： 一、加强领导一、加强领导 提高认识提高认识 从加强学校的治安工作入手，成立了学校创建安全文明校园的领导小 组，制定了石阡县中等职业学校安全文明校园岗位职责，明确了安全 工作领导小组和各层面人员的职责。
5、(一)制订“安全文明校园”建设目标：建立有效机制，改善学校及周 边治安状况，有效防止重大安全事故的发生，切实提高师生的公民道德、 职业道德、文明修养和民主法制观念，努力营造安全文明的校园环境。(二)贯彻落实“安全文明校园”建设实施方案。学校将创建工作落实 到各处室并分成多级管理：校长室安全办三处（政教处、教务处、总 务处）教研组长、班主任，每一级都有明确的分工和职责，有多级安全 责任制签约。(三)建立校园安全保卫网络，实行责任追究制。按照“谁主管，谁负 责”的原则，落实责任追究制。学校的各办公室负责人兼安全员，食堂成 立食品安全监督小组（由工会主席朱昆任组长），形成较完整的校园安全 工作网络；
6、门卫室有进出校的来访者登记本，节假日都有行政值班和政教 处值班并做好记录。二、完善制度二、完善制度 责任到人责任到人(一)健全并完善系列安全保卫制度，使创建工作有法可依、有章可循。 根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，制定了安全工作 例会制度、门卫登记制度、保卫员工作责职、安全文明校园 岗位责职等制度。学校分别与教研组长、班主任、实训室负责人、保安 人员、宿管人员签订综合治理、卫生安全等责任状。(二)建立突发事件处理预警预案体系，并有计划地开展演练工作。学 校已经制定了十多个预警预案，分别是：突发事件应急处理工作预案、 防范校园暴力事件预案、防范、处置火灾事故应急预案、防范 非法侵
7、入应急处置预案、防止处理实训室事故预案、防止处理体 育活动事故预案、食堂工作要求及食物中毒处理预案、预防甲型 H1N1 流感处理预案、防止处理校内外大型集体活动事故预案、 食堂要求及食物中毒预案、网络与信息安全应急预案放学天气 突变应急预案、应急疏散常态化演练方案、防汛、防台预案等 预案。(三)建立信息传递制度，注重信息沟通，形成共育氛围。41、学校与公安部门。我们聘请了汤山镇派出所所长桂庆菊为学校法 制副校长，为学生作法制、禁毒、防邪知识讲座；我们还经常与汤山镇派 出所互相联系，共创安全文明校园。 2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会，不定期组织“家校 活动日”、发放家长书、寒暑假教师
8、进行家庭普访等形式，与家长交流安 全文明校园创建的相关信息。每学年，我们总要通过“告家长书”和开家 长会等的形式，告知家长要做好学生上学放学及在家期间的安全工作，还 要求家长告知学校孩子是否是特异体质的人，如是的话，学校将建立台账 并知有关学科老师，好让他们对这些同学多一点安全上的关心。 3、社区与学校。学校积极争取县公安局、工商局、城管、文广、村 委会、交警大队、卫生监督所、县疾控中心、食安办、汤山镇派出所等有 关单位的支持，创设和维护学校周围的良好环境不受污染。 三、改善条件三、改善条件 构筑体系构筑体系 本着防患于未然的准则，学校积极筹措资金，想方设法增强技术装备， 构建起现代化、人性化
9、的安全技术防范体系。 (一)人防。学校现有专职安全保安人员 10 人。安全保安人员参加相 关安全保卫知识、技能培训，具备从事此项工作的能力。如学校兼职消防 员李军老师为全体男教师、保安员、食堂、后勤等人员参加的“学习消 防法，增强消防意识”的讲座。举行了“让生命远离火灾”知识讲座， 让他们参与应急疏散和防止非法侵入演练，以提高他们的防范能力。安全 保安守住学校大门是最关键的一环节，加强了对家长进入校门的管理，为 每个学生配备了一张“一卡通”，无论在什么时间，当学生家长有事进入 校园时，我们除了让家长登记之外还必须要求学生到保卫室亲自接见。对 外来人员和外来车辆严格按照制度进行登记，重要人员来访
10、必须与相关人 员取得联系或同意方可进入，严防不法分子进入校园。 (二)物防。学校配备了必需的安全防范设施：教学大楼的六个楼梯都 装有不锈钢门，对微机室、办公室、总务处、监控室、档案室等重要部位 再单独安装防盗窗、防盗门和防盗报警装置，增加物防力度；另外还在每 间教室、寝室、办公室都配足配齐了灭火器，每层楼梯都装有应急照明灯， 在墙壁上都贴有安全出口标识，校内体育等设施经常检查维修。 3、技防。学校在重点部位、重要通道和学校广场都安装了摄像头； 学校对外联络的电话机设有来电显示装置；校内军事化办公室、宿管室、 保卫室、政教处都配置了对讲机。学校平时由消防兼职员（李军），经常 对消防设施进行检查维
11、护。另外按照有关部门对警务室建设要求，配足配5齐了相关警用器件，本期新增添金属探测仪 2 把和三脚警灯一个，规范了 警务室建设。 四、严格管理四、严格管理 稳定校园稳定校园(一)校园政治稳定。 学校遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，常鸣安全警钟， 狠抓日常管理。加大安全隐患排查力度，居安思危，努力消除学校及周边 各种不安全隐患。对校内的教职工从工作上、生活上、心理上进行分析排 摸，未发现不健康的、反党反社会的言论。(二)校内治安稳定。 学校实行“校园安全巡查制”、“行为规范日检制”、“行政查岗制” 等制度，每天对校园安全、学生行为规范进行检查、评比，发现问题及时 处理并作好记录。学校
12、无群体性事件发生，无重大、特大刑事案件和重大 治安灾害事故发生。（三）准军事化管理为安全文明校园创建奠定基础。 我校从 2013 年实行准军事化管理以来，取得了较好的教育效果：准 军事化管理为学生营造了一种全新的生活和学习环境，提高了他们适应能 力；有利于学生快速改变行为习惯，加强纪律性，提高了他们抵制能力； 不断增强他们凝聚力，培养了他们团结合作能力和坚强毅力，增强了他们 预防突发事件和应对自然灾害的能力。 五、加强宣传五、加强宣传 营造氛围营造氛围 我校十分重视对师生的宣传教育，将师生的道德品质养成教育、法制 教育、安全教育等纳入我校德育工作计划中持续进行。(一)营造“关注生命安全、创建文
13、明校园”的氛围。学校利用升旗仪 式、班会课、大型集会、讲座等多种途径对学生进行安全教育。结合禁毒 日、安全教育日等，每学期有多次对师生进行安全教育活动。 (二)提高教职工关于创建“安全文明校园”的参与率。每位办公室负 责人认真签订安全责任书，教务处、总务处都要向校长作安全责任的签约， 各教研组长、班主任都要与校长签安全责任状，同时，我们与有轿车、摩 托车、电动车的老师签订了各种交通安全责任状。我们将安全文明列入教 师年终绩效考核指标中，发生安全事故的，实行一票否决制，这样的制度 约束，好让老师们都能以主人翁的姿态积极参与学校的“安全文明校园” 创建工作。我们把学校所制定的安全方面的制度、预案、
14、责任书等都挂在 校园网上或教师群里，以便大家学习和掌握。(三)激发学生投入“安全文明校园”创建工作的积极性。6我校重视对师生自救自护能力的培养，每年都要邀请县消防队官兵为 全体师生等人员上一至二堂生动的消防灭火逃生演练及消防知识课。学校 组织全体师生进行地震、火灾、防止非法入侵等疏散演练，培养了他们的 安全意识和逃生的实践能力，使每个学生从中学到了从火灾中逃生的一些 技能。 六、联合周边六、联合周边 维稳秩序维稳秩序(一)刑事治安案件控制。我校周边治安秩序良好，无侵害师生人身权 利的刑事治安案件和各类违法犯罪事件发生。(二)周边经营现状。在我校门口无违规违法经营现象，一旦发现，将 文明劝阻，劝阻不成的，将由城管或民警出面干预，直至取缔。县级教育行政部 门 意 见年 月 日 （盖章）市（州）教育行政部门意见年 月 日 （盖章）省教育厅审批意见年 月 日 （盖章）说明：1、此表作为全省各级各类学校申报安全文明校园的标准，可复制、复印；2、申报事由可简明扼要介绍本单位创建工作取得的主要经验和取得的主要成绩；3、省直高等学校、省属中等职业学校、省直中学由省教育厅审批。
