《（北师大版）四年级语文下册教案 和时间赛跑2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）四年级语文下册教案 和时间赛跑2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、和时间赛跑和时间赛跑教材分析：教材分析：和时间赛跑一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了 醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早 日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、 鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍 惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭” ，虽然“所有时间里的事物，都 永远不会回来了” ，但是， “假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！”本文采用的是叙议结合的方 法，观点鲜明，故事具体，值得我
2、们学习、深思。教学目标：教学目标：1.有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜 时间的好习惯。2.联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。教具准备：教具准备：自制的关于珍惜时间的名人名言的小书签；课件。教学过程：教学过程：一、课前谈话。一、课前谈话。同学们，你们喜欢名言吗？谁给大家说一句有关时间的名言？程老师也喜欢收集名言，课 下要送给大家每人一个小书签。 （出示课件：）1.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。（宋）朱熹2.合理安排时间,就等于节约时间。（英国）培根3.失去眼前的时间,就等于失去所有时间。（德国）贝纳姆谁能大声地给大家读一读？你能把自己的理解
3、给大家说说吗？老师相信你们随着年龄的 增长和今天的学习对“珍惜时间”会有更深入的感触。二、情境导入。二、情境导入。（配乐出示古诗：） 长歌行师：这一老一少立于江边，昭示着人生短暂，转眼百年，时间就如同滔滔江水一样，一去 不复返。是呀！太阳落山了，有再升起的时候；小鸟飞走了，有再来的时候；小树枯萎了，有再绿 的时候；花儿凋谢了，有再开的时候。然而时间过去了，就再也不会回来了，有人面对时间一片茫 然，而有人却要和时间赛跑！两种态度，结果会一样吗？今天我们就一起来学习和时间赛跑 。三、领悟文章。三、领悟文章。1.带着问题，快速的读一遍课文，之后思考填空：出示思考题：（1）通过外祖母去世这件事， “我
4、”懂得了_，长大后要告诉自己的孩子 _。（2）文中的“我”是一个_的孩子。（3）你是怎么体会出来的？画一画，读一读，说一说。2.小组讨论之后汇报。3.结合着学生的汇报问：爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话？ 边读边画在书上。读出自己的体会感受。4.指名读爸爸的话。爸爸想让孩子明白什么？爸爸的话朴实，深奥。 “我”有什么反应呢？指名读。5.理解两句关于时间的谚语。 （体会时间的宝贵）6.爸爸的话比这些谚语还让人震动，还让人心里不是滋味，爸爸的话是什么呢？再读。7.爸爸的话始终围绕在耳际，爸爸的心愿从此埋在了“我”的心底。 “我”发现时间果真过 的是那么飞快， “我”是怎么明
5、白爸爸的话的？“我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：“我急的是什么？” “悲伤的是什 么？” “决定的是什么？”8.文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、 多么快乐，赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗？指导读。9.因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话， 不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。他最想告诉我们的是什 么呢？指读最后两个自然段。“受益不浅”你是怎样理解的？是什么使“我”懂得珍惜时间，与时间赛跑的？再读爸爸 的话。“我”理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语。
6、而且还找到了谜底：假如你一直和时 间比赛，你就可以成功！“我”要把这句话告诉自己的孩子，告诉所有的人。让我们也牢牢地记住 这句话吧：（出示课件）齐读最后一句：假如你一直和时间比赛，你就可以成功！10.你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？可以说自己，也可以说别人。11.这么多人都懂得珍惜时间，那我们做得如何呢？我们算一算：每天有 24 小时，睡觉大概 用去 9 小时，吃饭要用 2 小时，上学时间用 6 小时。那大概还剩 7 个小时，哪里去了？我们来做个 实验：我计时间，你们轮流来读这篇课文，看一分钟能读多少个字。 （结果出来了，同学们大都能 读三百字以上）我们算一算：一小时我们可以读
7、一万八千字，7 小时呢？（十多万字！）带着你们 新的感受再来读最后两个自然段。四、课文拓展。四、课文拓展。像作者这样的人、这样的事还有很多。就像我们课前说的那些名人名言一样，告诉我们要 珍惜时间！你们看：（出示图片）1.矿难救援与时间赛跑，一次次救援工作与时间争分夺秒。2.中国的宇宙飞船与时间赛跑，三峡工程和时间赛跑，中国的发展和时间赛跑。未来的科学家、作家、艺术家、设计师们你们一定从这个故事中受到了新的启发。 请拿起你们的笔,尽情流露出自己的真情实感吧。（学生动笔写后进行交流。 ）五、总结。五、总结。孩子们，时间无处不在，它正悄悄地从你身边流逝，如果你听到了时光奔走的声音，请调 整自己的心态，与时间赛跑吧！六、布置作业。六、布置作业。1.把自己的真情实感写好后贴在写字台前，时时提醒自己要珍惜时间！2.发给每人一个小书签，继续收集关于时间的名言。板书板书: :和时间赛跑珍惜时间永远不回可怕 不是滋味过得飞快着急 悲伤赢得时间高兴 激动养成习惯受益不浅
