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1、Seeing a doctor and sensibilitiesLesson OneTeaching Content: matter, feelWhats the matter? I dont feel good. Teaching Aid: word cards matter, feel, 句子纸条. Presentation 大家都有去医院看过病，那医生和病人的对话是怎样的呢？Doctor：Whats the matter? Alice：I dont feel good. . Game 1.Slap and say内容：matter, feel规则：教师手持卡片, 学生要一边说单词一边拍
2、,教师可以缩回卡片，拍到图片就可得筹码。2. Hit the monster内容：matter, feel规则：几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。3. 大小声反向法内容：Whats the matter? I dont feel good.规则：老师来读单词老师大声说的时候，学生小声说，当老师小声说的时候，学生大声说。.Poker Time.Exercise回家后和爸爸妈妈说关于看病的三个单词。Seeing a doctor and sensibilitiesLesson TwoTeaching Conte
3、nt：checkupLet me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.Review：matter, feelWhats the matter? I dont feel good.Teaching Aid：word cards checkup，句子纸条. Review Slap and say内容：matter, feel, Whats the matter? I dont feel good.规则：教师手持卡片, 学生要一边说单词一边拍,教师可以缩回卡片，拍到图片就可得筹码。. Presentation医生在给病人做检查。Doctor：Le
4、t me give you a checkup. Youre fine. Alice：But Im tired. Game1. Cock fight内容：checkup, matter, feel规则：两位学生，每人拿一张卡片放在身体后面，图片向外，两个学生要想尽办法看到对方的卡片，记得给学生限定时间，为了防止学生乱猜，还要限定说的次数，拿上卡片的时候不能挡住图片及单词，不能背靠墙不动或者用其它办法挡住图片。2. Bungee jump内容：checkup, matter, feel规则：老师将卡片放在桌上,并在上面放上钱,学生用筹码去丢卡片, 丢中哪张卡片,，读出单词便可以得到上面的钱。3.
5、 You are a liar内容：Let me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.规则：老师手持句子纸条，如果读的是老师手上的纸条，学生就跟读，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：“You are a liar！”.Poker Time. Exercise教会爸爸妈妈今天所学的单词。 Seeing a doctor and sensibilitiesLesson ThreeTeaching Content：plenty, fruitHow much fruit do you eat? I dont eat plenty of frui
6、t.Review：checkup,Let me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.Teaching Aid：word cards plenty, fruit, 句子纸条. Review Rolling drum内容：checkup,Let me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.规则：老师唱歌,学生依次传球,当鼓声停止时 ,拿球的学生要读单词和句子纸条。. Presentation医生要找出病人生病的原因Doctor：How much fruit do you eat? Alice：
7、I dont eat plenty of fruit. Game 1.Broken the telephone内容：How much fruit do you eat? I dont eat plenty of fruit. 规则：转动闹钟的时针分针，学生按顺序一个问，一个答。2.Music chair内容：How much fruit do you eat? I dont eat plenty of fruit.规则：三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的数量总是要比学生少一个，游戏开始时学生们反复说着老师规定的句子并围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子的就输了
8、。抢到椅子的学生回答老师的问题或者读单词卡片。3. Locoloco内容：How much fruit do you eat? I dont eat plenty of fruit.规则：两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一边说着句子，一边从门里钻过。拱门会突然塌下，被包住的学生要读对单词才能安全通过。.Poker Time. Exercise把卡片的空白处涂上颜色。Seeing a doctor and sensibilities Lesson FourTeaching Content：medicineTake the medicine and stay at home for
9、one day.Review：checkup,Let me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.Teaching Aid：word cards medicine，句子纸条 . Review Music chair 内容：checkupLet me give you a checkup. Youre fine. But Im tired.规则：椅子的数量要比学生的数量少一个，当音乐响起时，学生则围着椅子跑， 当音乐停止时学生马上坐下，没抢到位置的学生要读单词或句子纸条。 . Presentation 医生找到病因后就给病人开了处方。 Doct
10、or：I see. Take the medicine and stay at home for one day. Alice：Ok, doctor. Thanks. Game1. Turn around and sit 内容：Take the medicine and stay at home for one day. 规则：师生全部站着，教师背对学生，学生们反复说着句子，当老师突然转身 面对学生时，学生要坐下而且闭嘴，老师也可以选择一个比较难的动作 来代替坐下，像金鸡独立。 2. Wolf Game 内容：Take the medicine and stay at home for one
11、 day. 规则：学生站成一排说句子，如果老师说 yes，学生跟着老师读；如果说 no， 老师会去抓学生，学生要赶紧逃回座位，被抓到的学生在下一轮是要当 老狼。 3. Loco Loco 内容：Take the medicine and stay at home for one day. 规则：两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一边重复一句问话，一边从门里钻过。拱门会突然塌下，被包住的学生要回答对问题才能安 全通过。 .Poker Time . Exercise把单词抄写在相应位置。Seeing a doctor and sensibilitiesLesson FiveTeachi
12、ng Content: dialogue Review：How much fruit do you eat? I dont eat plenty of fruit.Take the medicine and stay at home for one day. Teaching Aid：chips . Review Music chair 内容：How much fruit do you eat? I dont eat plenty of fruit.Take the medicine and stay at home for one day. 规则：三把椅子四个学生，也可以多些人玩，但是椅子的
13、数量总是要比学生少 一 个，游戏开始时学生们说句子并 围着椅子跑，当老师说“stop”时就要马上坐下，没有坐到椅子就被淘汰。. Presentation 老师分角色扮演对话。 Doctor：Whats the matter? Alice：I dont feel good. Doctor：Let me give you a checkup. Youre fine. Alice：But Im tired. Doctor：How much fruit do you eat? Alice：I dont eat plenty of fruit. Doctor：I see. Take the medici
14、ne and stay at home for one day. Alice：Ok, doctor. Thanks. Game 1.Finger pointing 内容：matter, feel, checkup, plenty, fruit, medicine 规则：老师指到一张卡片，并读这个单词，学生跟读，一直重复，老师要事先 规定指哪张卡片时学生闭嘴。没出错的就可得筹码。 2. Hands down and up 内容： dialogue 规则：将学生分成两组，老师的两只手是两个指挥棍，一支手管一组，当管这 组的这支手扬起来的时候学生就说出老师事先说好要讲的内容，放下时就闭嘴， 老师可加
15、快速度，这样更有趣味。3. role play 内容：dialogue 规则：角色扮演。 . Poker Time . Exercise 给爸爸妈妈分角色表演对话。NationalitiesLesson OneTeaching Content: from, stamp, Britain, American, beautifulTeaching Aid: word cards from, stamp, Britain, American, beautiful. Presentation 你们都有邮票吗？邮票是 stamp。看图片猜是哪个国家，然后从哪个国家来要说 from。这些邮票都很漂亮 be
16、autiful。. Game 1. Bomb Game内容：from, stamp, Britain, American, beautiful规则：把单词卡片摆成一排，在某个单词下放一个手榴弹，学生按顺序读单词，当读到有手榴弹的单词时，不读那个单词，而是读：“bomb” 。2. the tip of iceberg内容：from, stamp, Britain, American, beautiful规则：老师拿两张单词卡片,叠放在一起，学生只能看到前面的那一张。老师然学生读出前面那张单词，并猜猜后面的是什么单词。3. Simon says内容：from, stamp, Britain, American, beautiful规则：老师说单词或短语,当老师在这个单词或短语前加上 Simon says 时,学生就跟
