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1、高考写景抒情散文答题技巧高考写景抒情散文答题技巧纵观这几年的高考，写景抒情散文一直是必考题，且分值都在 22 分，然而很多同学在此题上得分都不多，对答这类题感到困难。究其原因是同学们不会欣赏写景抒情散文，把握不住作者所抒发的感情，也就是文章的主旨。其实，明白了写景抒情散文的写作特点，就能很好地把握住作者所抒发的情感其实，明白了写景抒情散文的写作特点，就能很好地把握住作者所抒发的情感（中心思想），情感把握住了，任它什么题也都跳不出你的手心了。（中心思想），情感把握住了，任它什么题也都跳不出你的手心了。任何文学作品都是抒发作者感情的。散文也不例外。散文又可以细分为叙事散文、任何文学作品都是抒发作者
2、感情的。散文也不例外。散文又可以细分为叙事散文、抒情散文和哲理散文三类。叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表抒情散文和哲理散文三类。叙事散文通过平淡的语言、人物的描写、故事的叙述来表达作者的情感，如老舍的达作者的情感，如老舍的我的母亲我的母亲巴金的巴金的忆萧珊忆萧珊等，抒情散文通过对景物的等，抒情散文通过对景物的描写、象征暗示来抒发情感，如茅盾的描写、象征暗示来抒发情感，如茅盾的白杨礼赞白杨礼赞朱自清的朱自清的荷塘月色荷塘月色，哲理散，哲理散文是将议论文和散文拼在一起的一个混血儿，通过二者的结合，阐述人生哲理。文是将议论文和散文拼在一起的一个混血儿，通过二者的结合，阐述人生哲理。
3、高考散文选什么题，这可是个大问题。高考散文选什么题，这可是个大问题。古代散文不能选了，前面已出过。古代散文不能选了，前面已出过。现当代叙事散文主旨又太白了（主旨明白并非不好，写出感人的叙事散文非大家现当代叙事散文主旨又太白了（主旨明白并非不好，写出感人的叙事散文非大家不可，读读韩愈的不可，读读韩愈的祭十二郎文祭十二郎文。归有光的。归有光的项脊轩志项脊轩志老舍的老舍的我的母亲我的母亲巴金巴金的的忆萧珊忆萧珊等，你就可以领略这类散文的无穷魅力。然而这如果没有真事真情做基等，你就可以领略这类散文的无穷魅力。然而这如果没有真事真情做基石，没有高超的无技巧的技巧的支持，一般文人是写不出来的，即或大家也是
4、如此，石，没有高超的无技巧的技巧的支持，一般文人是写不出来的，即或大家也是如此，朱自清的朱自清的背影背影远胜于远胜于荷塘月色荷塘月色就是实例）。就是实例）。哲理散文的哲理也很容易被小考生们抓住。一篇文章被考生抓住了牛鼻子那还了哲理散文的哲理也很容易被小考生们抓住。一篇文章被考生抓住了牛鼻子那还了得，那题不就迎刃而解了吗？怎么还能把大多数考生考倒，违背了高考是选拔考试的得，那题不就迎刃而解了吗？怎么还能把大多数考生考倒，违背了高考是选拔考试的原则，所以出题的专家们，就不约而同地恋爱上了写景抒情散文。不过专家们又是仁原则，所以出题的专家们，就不约而同地恋爱上了写景抒情散文。不过专家们又是仁慈的，知
5、道小考生们长期慈的，知道小考生们长期“两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事”所以选的写景抒情又含有大量叙事成分。所以选的写景抒情又含有大量叙事成分。这比那些纯粹的写景抒情散文理解起来又容易多了。这比那些纯粹的写景抒情散文理解起来又容易多了。写景抒情散文的主旨往往是含蓄的，然而决不是没有的。我们只要掌握住它制造写景抒情散文的主旨往往是含蓄的，然而决不是没有的。我们只要掌握住它制造烟幕弹的常用方法，就能很轻松地抓住作者所抒发的情感，把握住文章的主旨，牛鼻烟幕弹的常用方法，就能很轻松地抓住作者所抒发的情感，把握住文章的主旨，牛鼻子抓住了，你还愁什么？子抓住了，你还愁什么？写景抒情散文遮掩主旨常用的烟幕弹有：
6、写景抒情散文遮掩主旨常用的烟幕弹有：1.1.象征手法的运用。也就是运用物象象征一种精神，一种情感象征手法的运用。也就是运用物象象征一种精神，一种情感, ,一种哲理往往题一种哲理往往题目即象征物目即象征物; ;2.2.话中有话，即潜台词话中有话，即潜台词. .也就是一句话也就是一句话, ,一个词一个词, ,既有表面意思既有表面意思, ,更有深层相关主旨更有深层相关主旨或其他方面的意思；或其他方面的意思；3.3.只言片语，含蓄点题。怕读者不能理解自己的思想感情只言片语，含蓄点题。怕读者不能理解自己的思想感情, ,往往用隐晦的很少的话往往用隐晦的很少的话含蓄地点题。含蓄地点题。下面结合高考题实例进行
7、具体的分析：下面结合高考题实例进行具体的分析：20062006 年普通高等学校招生全国统一考试（年普通高等学校招生全国统一考试（1 1）五、阅读下面的文字，完成五、阅读下面的文字，完成 14141717 题。（题。（2222 分）分）阳光的香味阳光的香味 林清玄林清玄我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。地上，牵牛花在篱笆上
8、缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。真是人间里非常幸福的感觉。农夫和我坐在稻埕农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平
9、，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来-这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。阳的哲学了。农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。你深呼
10、吸看看。”我深深得吸了一口气，缓缓吐出。我深深得吸了一口气，缓缓吐出。他说：他说：“你吸到什么没有？你吸到什么没有？”“我吸到的是稻子的气味，有一点香。我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说我说他开颜得笑了，说：他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。阳光的香味？我不解地望着他。那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我
11、胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们做在稻埕边，漫活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下
12、决心要留在家乡。我们做在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机，那棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。农夫自有他的哲学，他说：农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有
13、分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢？同呢？”我说：我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？那夜来香和昙花的香又作何解呢？”他笑得更得意了：他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。那是一种阴香，没有壮怀的。”我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。” 注注 稻埕：这里指晒谷场。稻
14、埕：这里指晒谷场。一看题目，你马上就要想到，阳光是无味的，那么它象征什么？从一看题目，你马上就要想到，阳光是无味的，那么它象征什么？从“香香”字可以字可以猜出肯定是好的。猜出肯定是好的。“一位年轻的农夫一位年轻的农夫”，一个充满阳光的南方小镇。作者为什么要用，一个充满阳光的南方小镇。作者为什么要用“年轻年轻”和和“小小”两个修饰词？何处无阳光，作者偏要强调两个修饰词？何处无阳光，作者偏要强调“充满阳光充满阳光”的潜台词是什么？的潜台词是什么？第二自然段植物繁荣，鸟雀欢快的前题是什么？作者营造了一种什么样的意境？第二自然段植物繁荣，鸟雀欢快的前题是什么？作者营造了一种什么样的意境？那句是表示作者
15、情感的那句是表示作者情感的“只言片语只言片语”？第三自然段由景物及人，你想想稻埕的金色光泽，农夫皮肤的强悍的铜色是谁造第三自然段由景物及人，你想想稻埕的金色光泽，农夫皮肤的强悍的铜色是谁造成的？如果你看出了一二段的美都是由阳光造成的，你就要学着刁德一的腔调哼一句成的？如果你看出了一二段的美都是由阳光造成的，你就要学着刁德一的腔调哼一句“这个阳光，嗯，不寻常这个阳光，嗯，不寻常”，它象征什么？接着写农夫晒谷子的方式，作者想让你体，它象征什么？接着写农夫晒谷子的方式，作者想让你体会到什么？会到什么？“几千年就是这样几千年就是这样”的潜台词是什么？的潜台词是什么？“阴阳的哲学阴阳的哲学”是什么哲学？
16、注意是什么哲学？注意这是台湾作家，是林清玄，你了解他吗？这是台湾作家，是林清玄，你了解他吗？“不了解。不了解。”“”“看看，课外书对语文可不课看看，课外书对语文可不课外吧！外吧！”接下来的我和农夫的对话，可别单单认为是发展情节。接下来的我和农夫的对话，可别单单认为是发展情节。“我吸到的是稻子的气味，有一点香。我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说我说他开颜得笑了，说：他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。这不是稻子的气味，是阳光的香味。”阳光的香味？我不解地望着他。阳光的香味？我不解地望着他。这三句话，作者在向你传送什么信息？接下来农夫让他亲身感受向阳一面的谷子这三句话，作者在向你传送什么信息？接下来农夫让他亲身感受向阳一面的谷子成熟的香气整个扑进胸腔，向阴的埋在内部的谷子，却是没有香味。可见阳光的威力成熟的香气整个扑进胸腔，向阴的埋在内部的谷子，却是没有香味
