高级技工专业介绍

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1、一、专业名称一、专业名称：计算机网络应用（网络工程、网站建设与维护） 培养目标培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思 维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力； 能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1能熟练操作、维护操作系统和常用软件。 2能维护机房环境，进行电源设备的操作

2、与管理和空调设备的操作与管理。 3能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。 4能监视网络运行状况。 5能对网络设备进行配置与维护。 6能进行服务器系统的安装与配置。 7能进行网络应用服务器的配置与管理。 8能进行动态网站建设与管理。 9掌握综合布线技能。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：计算机网络管理员（X2021305） 、电子计算机（微 机）维修工（6080501） 职业资格职业资格：计算机网络管理员（高级） 专业主要教学内容专业主要教学内容： 计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应 用、网页设计与制作、VB 程序设计与实

3、训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综 合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。 VB 程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、 企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。二、专业名称二、专业名称：多媒体制作（多媒体技术） 培养目标培养目标：培养从事计算机多媒体设计与应用的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思

4、维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力； 能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1能诊断和排除计算机硬件、网络及多媒体制作过程中遇到的一般故障。 2能进行计算机小型网络的管理和维护。 3能使用常用媒体设计制作工具制作相应的商业广告。 4能进行多媒体作品的分析和设计。 5能进行多媒体作品的测试。 6能进行多媒体作品的打包和发布。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：多媒体作品制作员（X2021307） 、计算机操作员（3010205） 职业资格职业资格：高级多媒体作品制作员 专业主要教学内容专业主要教学内容： 办公软件应

5、用、计算机图形图像处理软件应用、计算机多媒体制作软件应用、网络媒 体制作软件、媒体设计与制作、媒体传播、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、媒体传 播调查、网络管理与安全维护、多媒体作品的分析与设计、产品打包及发布、多媒体设计 与制作技能训练、多媒体作品营销等。三、专业名称三、专业名称：通信网络应用（通信技术与维护） 培养目标培养目标：培养从事通信运营管理技术工作的高级技能人才（预备技师） 。 学习年限学习年限：2 年（取得高级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社

6、会；具有较高的逻辑思 维能力和问题分析能力，较强的团队领导能力，能独立解决非常规性的综合问题；具有一 定的创新能力以及组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力： 1能独立承担通信业务范围内的维修工作，解决疑难故障问题，对各种通信网络故障 进行分析、检测、判断、修复。 2能对通信网络运营进行管理、营销、策划和组织。 3熟悉通信网络综合业务及通信营销业务。 4掌握较强的企业管理、市场营销、财会、统计和成本管理等方面的知识。 5了解通信系统和通信网络的分析与设计方法及 IT 产品的开发。 6能对通信网络工程现场质量进行管理。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：通信网络

7、管理员（3030306） 、用户通信终端维修员 （3030303） 职业能力水平职业能力水平：二级通信网络管理员 专业主要教学内容专业主要教学内容： 光纤通信系统应用与实训、移动通信系统应用与实训、无线电技术应用与实训、射频 电路应用与实验、通信企业管理、通信会计、通信审计、通信设备配置与维修、程控交换 技术与实训、电子商务与实训、网络数据库应用、通信工程实施及运行和现场管理等。四、专业名称四、专业名称：汽车维修 培养目标培养目标：培养从事汽车维修的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道

8、德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检 测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保 护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人 员。同时具有下列专业能力： 1能诊断、排除汽车综合故障。 2能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。 3能进行多工位维修作业。4能组织实施汽车一、二级维护作业。 5能进行过程检验与竣工验收。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：汽车修理工（6060102） 职业资格职业资格：汽车修理工（高级） 专业主要教

9、学内容专业主要教学内容： 金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及 应用、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能等。五、专业名称五、专业名称：汽车电器维修(汽车电工电子) 培养目标培养目标：培养从事汽车电器维修的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检 测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保 护，并具有独立

10、解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人 员。同时具有下列专业能力： 1能诊断、排除汽车电器系统综合故障。 2能正确使用各种汽车诊断维修设备，并能执行汽车电器系统综合性能检测的程序、 项目和技术要求及调试方法。 3能进行多工位维修作业。 4能组织实施汽车电器系统一、二级维护作业。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：汽车维修电工（20021） 职业资格职业资格：汽车修理工（高级） 专业主要教学内容专业主要教学内容： 汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车 综合检测、汽车驾驶技术、专项技能强化训练等六、专业名称六、专业名称：汽

11、车钣金与涂装 培养目标培养目标：培养从事汽车钣金与涂装的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检 测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保 护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人 员。同时具有下列专业能力： 1能进行钣金图放样，设计涂装方案，并进行施工。 2能对车身内外饰件进行设计并施工。 3能检验、储存、护

12、理、推介汽车钣金和涂装材料。 4能进行复杂钣金和涂装施工；掌握对常用的碳钢、铝制薄板的焊接，能熟练使用和 维护常用的气焊和电弧焊设备，进行复杂的手工电弧焊、氧乙炔焊及二氧化碳气体保护焊的操作。 5能实施手工制作钣金工艺，使用压、卷、折、弯、冲切等钣金成形加工机械修复轻 度损伤的汽车车身玻璃钢制件和塑料制件，了解钣金展开放样，熟悉车身的检测。 6能实施涂漆前与涂装工艺，掌握干、湿打磨技能，掌握面漆表面抛光、打蜡技能。 7能掌握油漆调制的基本技能，熟悉油漆调制设备的使用方法。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：汽车维修钣金工（20024） 、汽车维修漆工（20022） 职业资格职业资格

13、：汽车修理工（高级） 、涂装工（高级） 专业主要教学内容专业主要教学内容： 钳工与焊工工艺、汽车构造与拆装、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺与技能训练、 汽车涂装工艺与技能训练、汽车装饰与美容等。七、专业名称七、专业名称：汽车检测 培养目标培养目标：培养从事汽车检测的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；遵守汽车维修的作 业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能

14、 力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1能组织汽车性能检测业务接待。 2能诊断汽车综合故障。 3能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。 4能进行多工位检测设备维护作业。 5能指导实施汽车一、二级维护作业及附加作业。 6能进行过程检验与竣工验收。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：汽车修理工（6060102） 职业资格职业资格：汽车修理工（高级） 专业主要教学内容专业主要教学内容： 微机原理与接口技术、金属工艺、汽车与发动机、汽车构造与维修、汽车故障诊断与 综合性能检测、汽车检测设备使用与维护、专项技能强化训练等。八、专业名称八、专

15、业名称：饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向） 培养目标培养目标：培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的高级技能人才（高级工） 。 学习年限学习年限：2 年（取得中级职业资格人员） 职业能力职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识； 具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较强的语言沟 通能力和合作协调能力；了解饭店（酒店）服务工作流程，具有主动、礼貌待客的服务意 识和吃苦耐劳的服务精神，具有较强的应对非常规问题的能力；能指导他人进行工作或协 助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1能按照安全卫生标准要求正确使用餐厅

16、和客房各种设备、工具，并进行管理，确保 操作安全。2能按规范的仪表、仪容和仪态进行接待服务。 3能按餐厅服务工作的接待规程，完成餐厅大型宴会接待服务，并能合理布置冷餐会、 自助餐、茶话会、酒会餐厅及餐台。 4能按客房服务工作的接待规程，完成客房大型会议的接待服务。 5能规范地使用汉语和英语进行餐厅、客房大型会议的接待服务，并为团队客人办理 入住登记、显示和控制客房状况等。 6能针对国内外宾客的特点、心理和生活习俗，为宾客提供服务，运用恰当的语言艺 术独立接待中外就餐宾客，并能处理宾客投诉和各种突发事件。 对应或相关职业（工种）对应或相关职业（工种）：餐厅服务员（4030501） 、前厅服务员（40401 01） 、客房服务员（4040102） 职业资格职业资格：餐厅服务员（高级） 、前厅服务员（高级） 专业主要教学内容专业主要教学内容： 餐厅与客房设备用具安全操作与应用、礼仪与形体训练、服务接待与沟通实务、英语