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1、- 1 - 齐向东同志简介齐向东，男， 1977 年 4 月生，党员，河北师范大学硕士研究生，中学高级教师，现任武安市第六中学党支部书记、校长。该同志在 2010 年 10 月被评为“全国课改名校长” ；2010 年 12月荣获第六届“全国百名优秀中学校长”荣誉称号；2004 年、 2006年，被河北省教育厅分别授予“师德先进个人” 、 “三育人先进个人”；2001 年、2002 年、2003 年和 2006年，被邯郸市教育局分别授予第三届“十佳青年班主任”、 “德育教育先进工作者” 、 “优秀教师”、 “骨干教师” 、 “邯郸市劳动模范”、 “邯郸市十大校园安全卫士”等荣誉称号，2009 年
2、荣膺邯郸市劳动奖章；2008 年被授予“武安市十大优秀青年” 、2010年当选为“武安市首届名校长” 。2002 年，该同志参与立项论证邯郸市教科所“十五”规划重点课题山区农村初中学生流失原因及对策研究。03 年，在全国中语会“作文创新与写作”课题录像课评比中，该同志执教的歌词与创作获得一等奖； 2004 年，该同志执教的爸爸的花落了获得邯郸市第三届 “ 红蜡烛“ 语文赛课第一名。 2005 年，在全国中语会“创新与实验”教学观摩课大赛中，该同志执教的作文课观察、理解、感悟获得赛课一等奖。- 2 - 武安市第六中学简介武安市第六中学创建于2004年，河北省省级示范性高中，地处在有着七千年古文化
3、历史的“磁山文化所在地”武安市磁山镇。现有 2000余名在校生， 200 余名教职工。近年来，学校按照“巩固、深化、提高、发展”的指导思想，遵循“为武安市普及高中打基础，让山区孩子享受优质教育，得到教育公平，培养顶天立地有本事的崇真人”的办学理念，大力倡导“尊重的教育”， 积极推进以“教会学生学习”为目标的教学改革。学校坚持教学为中心， 大力度实行课堂教学改革。 扎实推行新的教学模式，探索出“未教先考 - 自学自究 - 当堂练习 - 延伸拓展”课堂教学模式。走出去到衡水、武邑、石家庄、杜郎口中学、昌乐二中等地学习，请进来专家指导教师。尤其2009 年开学以来，齐向东校长主动顺应新课改形势， 抢
4、抓时机迎接挑战， 大刀阔斧进行教学改革。2009 年 3 月份，学校分两批组织全体教师赴山东杜郎口中学和昌乐二中等参观学习， 并结合办学实际在武安乃至邯郸市率先推行高效课堂改革。办学以来，学校先后获得获得河北省省级示范性高考质量先进奖、河北省一类图书馆；邯郸市“德育工作先进单位”、“体育卫生工作先进单位”； 武安市教育系统有限目标考核先进单位、实绩突出单位、先进基层党组织、校园文化建设先进单位等荣誉称号;2010 年荣获第五届中华青少年生命教育论坛全国十佳示范校；2010 年被评为全国课改名校。如今，在新的教育形势下，武安六中借助课改，大力实施高效课堂改革，以高效课堂改革为创新，以素质教育为着
5、眼点，努力推进学校各项事业向前发展。- 3 - 武安六中高效课堂改革概要一、课改缘由武安六中自2004 年建校以来，受到省市各级领导的大力支持和社会各界的广泛关注，树立起农村高中教育的一面旗帜。同时，我校又承受着巨大的压力，受地域条件限制，学校年轻教师多，学生生源质量相对较差， 在武安高中教育激烈竞争的今天，学校要想实现可持续发展，就必须寻求新的出路。为全校师生切身利益，为确保学校实现可持续跨越发展，2009年3 月，齐向东校长组织全校教师赴山东杜郎口中学、昌乐二中和兖州一中等学校观摩学习， 并结合我校办学实际推行高效课堂改革，2009年 3 月，我校成功加入中国名校共同体。二、课改目标面对
6、09 年河北省高中课程改革的新形势，六中抢抓先机，主动接受新理念、新方法，学校上下齐心协力、坚定信念，实行三步走战略：第一步先转变教师思想观念，让课堂成为主战场，狠抓高效课堂改革，让学生真正成为课堂的主人；第二步适应河北省课改要求，高效利用好新教材，加强学习交流，自然过渡；第三步基本完成高效课堂和新课标课程的接轨，深入研究，向更高的目标努力。现阶段，主要目标是实现高效课堂的跨越式发展，切实解决传统课堂的低效和无效，诸如课堂中出现的，乱：教师游离学习目标，胡言乱语；紧：紧紧揪住45 分钟不放，讲呀讲；囚：上课就是对标准- 4 - 答案；同时为大力推进武安六中新课改三步走战略，全面提高课堂教学效率
7、，改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担，强化教学管理的精细化水平，实现“以学生为主体”，挖掘学生的资源，解放学生，人人参与，个个精彩，使学生真正得到发展，全面大幅度提升教学质量。三、课改蜕变实施高效课堂改革以来，我校改变了传统课堂模式，代之以全新型课堂模式：教师由以往“霸占”课堂满堂灌知识变为退居后台调控课堂；教师由昔日学生心目中的“知识明星”变为课堂导演组织学生去展示；打乱了原来整齐划一的桌椅摆放次序变为圆桌式无固定摆放。不仅如此， 实施高效课堂改革以来，全校师生都不同程度的得到提高：教师以往在传统课堂上忙碌着讲解一节课干渴的喝水，现在教师从课堂中“解放”出来，有更多时
8、间去研究教材、研究学生、研究教法，从而感受到生活和职业的幸福；学生从以往课堂上被迫忍耐听完一节课乃至课堂上睡觉，现在学生从课堂中“解脱”出来，自主学习、合作探究、积极展示，从而感受到学习和成功的乐趣。四、领导关怀我校实施高效课堂改革以来，得到了各级领导的大力支持。2009年我校在武安市教育局的支持下，成功加入中国名校共同体，并在2009年5月份承担了“高效课堂走进武安” 观摩研讨交流现场会 ; 2010年 1 月 22 日上午，武安市教育局祁有山局长带领市教育局十余位领导就高效课堂改革亲临我校调研指导工作；2010 年 5 月 6 日，邯郸- 5 - 市教育局曹建召副局长等领导莅临我校调研挖掘
9、我校高效课堂改革经验；2010年 9 月，武安市李明朝市长亲临我校调研高效课堂；2010年 10 月，邯郸市教育局赵浩军局长亲自为我校颁奖并对我校课改提出建设性意见。五、点滴收获实施“高效课堂”改革以来，我校进行了全方位、立体式变革，从师生理念到课堂模式、 从机构设置到文件制度、 从课堂结构到学生社团等各个方面，与以往发生了质的飞跃， 我校改变了传统课堂模式，代之以全新的课堂模式： “30+5+10”模式，即“三段六步立体课堂”模式。课改以来， 2009 年 9 月，我校校刊广播画报荣获全国中小学校刊校报大联展全国三等奖；2010 年 4 月 17日，张广泽副校长、秦延涛和刘海波老师出席在郑州
10、举办的全国首届课博会上展示我校高效课堂模式，刘海波老师荣获全国优质课奖项；2010 年 8 月，我校李增国、刘海波、 齐海梅和梅海杰老师参加暑期培训，荣获课改指导专家荣誉称号； 2010 年 9 月，齐向东校长在市教育局举办的教师节表彰会上发言介绍我校课改；课改以来，我校学生社团强势发展，学生在社团活动中参与学校管理，提升了综合素质， 涌现出保保公司和广播协会等优秀社团组织，2010 年 9 月，保保公司孔一同学先后荣获邯郸市和河北省“首届美德少年”荣誉称号；中国教师报先后刊登我校齐向东校长、 宣传办秦延涛主任、 教务处刘海波副主任等师生的文章； 中国当代课改档案 一书刊登了我校课改先进办学实
11、绩；- 6 - 2010 年 10 月 17 日，我校荣膺“全国课改名校”荣誉称号，齐向东校长个人由于在高效课堂的突出贡献被授予“全国课改名校长” 荣誉称号。课改以来，包括邯郸一中、邯郸三中、邯郸十二中、邯郸二十六中、邯郸三十中、邯郸三十一中、邢台二十九中、馆陶一中、临漳一中、武安四中、武安九中、武安兰村小学、邱县一中和邱县曙光中学等多所知名中学莅临我校观摩“高效课堂”。2010 年 11 月 1 日，原衡水中学校长， 现任衡水市教育局局长、 石家庄精英中学总校长李金池带队莅临武安六中参观学习。2010 年 4 月 16 日，中国教育学会常务副会长郭振有同志和中国教育学会初中教育专业委员会理事长李锦韬分别为我校课改题词留念。2010 年 10 月 16 日，由教育部中国人生科学学会和新教育发展研究中心联合主办的“青岛平度实中杯”第八届中国新教育发展论坛年会暨全国中小学“真实课堂与名校成长”经验交流会在青岛平度市隆重举行，中国教育学会常务副会长郭永福为我校课改题词。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。武安六中适应新形势，抢抓机遇实施“高效课堂”改革，在“高效课堂”改革征途中，武安六中强劲发展。如今，武安六中人正借助争先创优契机，以破贴突破为“高效课堂”第三阶段课改重点，争创“全国课改名校”。
