《（湘教版）三年级语文教案 习作4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘教版）三年级语文教案 习作4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作（写片断）习作（写片断）4.4.好吃的水果好吃的水果教学目标：教学目标：1.按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。2.仔细观察、想象，写出水果的特点。3.通过观察、想象，仿写使学生能写好这次作文。4.培养学生仔细观察的好习惯。教学重难点：教学重难点：重点：按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。准确生动地写出水果的特点。突破方法：通过看看、摸摸、想想、说说来突破难点。教学准备：教学准备：学生准备一个自己喜欢的水果。教学安排：教学安排：课时。教学过程教学过程第一课时第一课时课时目标：课时目标：.观察、了解自己喜欢的水果。.教给学生观察方法。一、猜迹导入，初步练说。一、猜迹导入，初步练说
2、。.老师非常喜欢一种水果，我出迹面，大家猜一猜黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。.学生互猜。.生说师猜。今天，我们就来把同学们喜欢的水果写下来。二、指名观察，交流练说。二、指名观察，交流练说。.学生拿出自己喜欢的水果来，教师引导学生观察。眼看：你前面的水果是什么形状？果皮是什么颜色？果肉是什么颜色？手摸：果皮是光滑的还是凹凸不平的？鼻闻：这种水果有什么香味？品尝：果肉是什么味道？有几种吃法？. 同桌之间按照上述步骤互相介绍自己的水果。三、指导方法，就写结合。三、指导方法，就写结合。.以香蕉这例。香蕉的颜色怎么样说更准确？可以把弯弯的香蕉比作什么更生动？该怎样联想？该怎样抒发自己喜欢香蕉的感情？.
3、同桌之间用述方法介绍自己喜欢的水果。第二课时第二课时课时目标：课时目标：自主习作。一、回顾上节课学习的观察方法。一、回顾上节课学习的观察方法。二、范例引路。二、范例引路。三、学生自主习作，教师巡视指导。三、学生自主习作，教师巡视指导。四、请写完的同学交流自己的习作。四、请写完的同学交流自己的习作。第三课时第三课时课时目标：课时目标：通过讲评作文，培养学生自主修改作文的习惯。一、教师总评本次作文的情况。一、教师总评本次作文的情况。二、品读欣赏二、品读欣赏出示本次习作较优秀的作文，请同学们欣赏。评出优点和不足之处，并提出出示本次习作较优秀的作文，请同学们欣赏。评出优点和不足之处，并提出 修改意见。修改意见。三、作文医院。三、作文医院。出示本次作文中存在问题句子、片断，请学生修改。出示本次作文中存在问题句子、片断，请学生修改。四、学生互相品读作文，相互提出修改意见。四、学生互相品读作文，相互提出修改意见。五、学生修改自己的作文。五、学生修改自己的作文。六、誊写作文。六、誊写作文。
