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综合活动综合活动教材分析：教材分析：这次综合活动，主要是朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。教学目标：教学目标：1.查找有关母亲河的诗歌文章，培养学生搜集、整理资料的能力。 2.认真练习、排练，有感情地朗诵诗文，培养学生口语表达能力。 3.写一写参加朗诵会的感想，以“保护母亲河“为题，写一份倡议书，培养学生写作、表达能力。 教学时间：教学时间： 2 课时活动过程：活动过程： 第一步：准备资料 一、 布置任务 在单元学习初，指导学生阅读本次综合活动的内容，指导学生确定准备哪方面的材料。 二、学生查找、准备材料。 第二步：练习、排演 一、 认真练习： 1.指导学生阅读活动提示，互相交流，说说怎样才能朗诵好。 2.认真练习。可以个人朗诵，也可以几个人合作，集体朗诵。 （可在课下进行练习。 ） 二、排演 1.个人准备好后，进行排演。指导学生加手势、配乐。 2.师生观看排演后，提出自己的意见。同学们根据提出的意见，进一步 第三步：召开朗诵会 一、 提出要求： 表演要认真，要入情入境，要满怀信心，精神饱满，观众要倾听、要细细品味。 二、朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。 三、评议。 第四步：评议、写感想、写倡议书 一、 集体评议朗诵会。 二、以小组为单位，合作写一份以“保护母亲河“为题的倡议书。写完后，全班交流。 三、写一写参加朗诵会的感想。先在小组内交流，再写下来。 四、活动总结。
