《（语文S版）二年级语文上册教案 国旗和太阳一同升起 5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文S版）二年级语文上册教案 国旗和太阳一同升起 5（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.国旗和太阳一同升起国旗和太阳一同升起 教学要求教学要求: :1.认识 13 个生字，会写 7 个生字。2.正确流利，有感情地朗读课文。3.在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重。4.激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。 教学重点：教学重点：认识 13 个生字，会写 7 个生字。 教学难点：教学难点：通过朗读，让学生感受到升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。 教学准备：教学准备：生字卡片 教学挂图 教学时间：教学时间：两课时第一课时第一课时 教学内容：教学内容：初读课文，认识生字。 教学要求：教学要求：初步了解课文，认识 13 个生字。 教学重难点：教学重难点：正确认识 1
2、3 个生字。 教学过程：教学过程：1、看录象，激情并揭题。看录象，激情并揭题。1.看录象。2.说说你有什么体会。3.这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习 第一课国旗和太阳一同升起（出示课题）。看看课文是如何描写这一激动的场面的。二、初读课文，了解大意。二、初读课文，了解大意。1.听录音，思考：课文写了些什么？2.反馈，集体讨论课文的主要内容。三、学习字词。三、学习字词。1.自由读课文，要求：读准生字，读通课文。2.出示要认的生字。旗 旦 京 广 仪 式 班 护 队 曲 令 卫3.学生识记，齐读 分组读 男女比赛读4.出示词语指名认读。国旗 元旦 北京 广场 庄严 隆重 仪
3、式四、写字。四、写字。1.出示要求会写的字：广 严 曲 旦 京 众 式2.学生认读并组成词语。3.分析字形，说识记方法。4.教师范写，学生练习书写。五、作业：五、作业：1.书写生字。2.朗读课文。 第二课时第二课时 教学内容：教学内容： 书写生字，学习课文。 教学要求：教学要求： 1.会写 7 个生字。2.有感情的朗读课文，激发学生爱国旗，爱祖国的思想的思想感情。教学重难点教学重难点：1.规范书写生字。2.通过朗读，让学生感受到升旗仪式的庄严隆重。 教学过程：教学过程：一、复习。一、复习。1、听写词语。2、指名分段朗读课文。二、学习课文。二、学习课文。（一）学习第一自然段。1.指名朗读第一自然段。2.找出升旗仪式的时间，地点。3.指名朗读。（二）自学第二和第三自然段。1.从课文哪些地方可以看出升旗仪式是庄严隆重的呢？（自由朗读）3、学生自由汇报结合指导朗读。（三）精读第四自然段。1.自由读，思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？2.指名回答。3.知道朗读。三、总结课文。三、总结课文。1.全班齐读全文。2.我们学校的升旗仪式又是怎样的呢？你能说说吗？想想你还在什么地方见过升旗仪式？四、作业：四、作业：1.朗读课文。2.画一面国旗。板书设计：板书设计：1 国旗和太阳一同升起升旗手 升旗军乐队 庄 奏国歌国旗护卫队员 行持枪礼军人和少先队员 严 行举手礼群众 肃立注目
