《(沪教版)四年级语文上册教案 家乡的桥 4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(沪教版)四年级语文上册教案 家乡的桥 4(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、家乡的桥家乡的桥【教学目标教学目标】1有感情地朗读课文,理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。2复述课文,能按小标题介绍家乡的桥。【教学重点教学重点】有感情地朗读课文,理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。【教学过程教学过程】一、激趣引入,揭示课题一、激趣引入,揭示课题播放周庄或西塘等风光片,想一想:看了纪录片,你能告诉大家什么?引出课题家乡的桥二、初读课文,分清层次二、初读课文,分清层次1听课文录音,思考:作者的家乡给你什么印象?2齐读课文第 1、2 小节3自由读课文,根据小标题找出相应的小节()桥的造型千姿百态。(
2、b)桥的名称充满情趣。(c)桥是孩子们的乐园。4教师小结三、理解课文,感情朗读三、理解课文,感情朗读1指名读第 3 节()桥的造型千姿百态体现在哪里?(b)指导朗读,体会“过户桥”的简单, “单拱桥”的漂亮。2小组合作学习第 4 节()小组内找出桥名各异及来历,互相交流。(b)小组内有感情朗读课文。(c)全班朗读反馈交流。 (形状、传说、诗句、字体、故事)(d)理解第 4 节中省略号的作用,背诵桥名由来的句子。3教师范读第 5 节()孩子们在炎热的夏天干什么?找出句子,读一读,背一背。(b)省略号表示什么?(c)小结:家乡的桥是我们的乐园。四、根据标题,复述课文四、根据标题,复述课文1出示理解句子:“长相忆,最忆家乡的桥。 ”2根据小标题,复述课文五、课外拓展延伸五、课外拓展延伸1徐志摩再别康桥2收集有关上海桥的图片、资料,课后与同学交流。