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1、1 生于忧患，死于安乐孟子一、解释下列加点的字：1、舜发（）于畎亩（）之中 2 、傅说举（）于版筑之中 3 、管夷吾举于士（） 4 、百里奚举于市（） 5 、故（）天将降大任（）于（）是（）人也 6 、必先苦（）其心志 7 、劳（）其筋骨 8 、饿（）其体肤 9 、空乏（）其身 10 、所以（）动（）心忍（）性 11 、曾（）益其所不能 12 、 人恒过（） ， 13、 然后（） 能改 14 、 衡（）于虑，而后作（） 15 、征（）于色 16、而后喻（） 17 、入（）则无法家拂（）士，出（）则无敌国外患者 18 、国恒（）亡 19 、然后知生（）于忧患。二、翻译下列句子：1、故天将降大任于
2、是人也。2、必先苦其必志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。3、所以动心忍性，曾益其所不能。4、人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作。5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。6、然后知生于忧患，而死于安乐也。2 三、回答下列问题：1、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？2、开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？3、选文在论证上最大的特色是什么？4、本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识， 用一个实例验证这个观点。四、阅读【甲】【乙】两个语段，回答15 题。（ 14 分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，
3、管夷吾 举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。(选自孟子告子下 ) 【乙】于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟 然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰： “夫诗、书隐约者， 欲遂其志之思也。 昔西伯拘羑里，演周易 ； 孔子厄陈、蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国 语；孙子膑脚，而论兵法；不韦
4、迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、 孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结， 不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐以来至于麟止自黄 帝始。 （节选自太史公自序）3 【注释】次：编次，整理。李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认 为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。 缧绁 (l ?i xi a)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。羑里（y u）： 古地名，今河南汤阴县北。陶唐：即唐尧，五帝之一。麟：猎获一只白 麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122 年。 1结合文意解释下面句中加点的词。（4 分） （1）曾益其所不能：（）（2）人恒过：
5、 （）（3）乃喟然而叹曰：（）（4） 故述往事： （）2用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4 分） （1）困于心，衡于虑，而后作。（2）诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。3（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备 哪些条件？请用自己的话概括回答。（2 分） 答： （2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（）（2 分）A 本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成史记创作的过程。B 司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。C 司马迁作史记是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。D 列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
6、 4【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？ (2 分) 答：与朱元思书一. 解释下列加点词语的含义。1、风烟俱（）净 2 、从（）流飘荡 3 、任意东西（）。4、急湍甚（）箭，猛浪若奔（） 5 、皆生寒（）树。6、负（）势竞上（），互相轩邈（） 7 、泠泠作（）响 8 、好（）鸟相鸣， 9、蝉则千转（）不穷（） 10 、猿则百叫无绝（） 11 、鸢飞戾（）天者望峰息（）心 12 、窥谷忘反（）13、横柯上（）蔽 。4 二. 翻译下列句子：1. 风烟俱净，天山共色。2. 从流飘荡，任意东西。3. 奇山异水，天下独绝。4. 夹岸高山，皆生寒树。5 蝉则千转不穷，猿则百叫无
7、绝。6、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。三、. 回答下列问题 1. 简单赏析“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。” 的写法。2. 本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2 分）3. 看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出 的这些感慨？四、阅读甲乙两段文章，完成14 题。（ 16分） （甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一 百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直 指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则
8、千转不穷， 猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书） （乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚 盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园 中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨5 之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染 翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为 清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，
9、安可 为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节） 注：罗纨（ w n）: 丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰， 相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。 1、解释下列语句中加点词的意思。（4 分） 急湍甚箭，猛浪若奔奔：泉水激石，泠泠作响作：梅花为寒所勒勒：山岚设色之妙设：2、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）（2 分） 负势竞上，互相轩邈猿则百叫无绝 A B. 横柯上蔽，在昼犹昏月景尤为清绝夹岸高山，皆生寒树梅花为寒所勒C. D. 皆在朝日始出歌吹为风3、翻译下面的句子。（ 6 分） 经纶世务者，窥谷忘反。 译文： 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 译
10、文： 4、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感 情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4 分）三峡一、解释加点的词：1、沿泝（）阻绝2、虽( )乘奔( )御风不以疾( )也 3 、或( )王命急宣4、飞漱( )其间 5、至于夏水襄( )陵 6 自：自( )三峡七百里中自（）非亭午夜分 7、绝：6 沿泝阻绝（）绝巘多生怪柏（）哀转久绝（）8、 属（）引（）凄异。良田美池桑竹之属（）9、回清倒影（）10、晴初霜旦（）11、素湍绿潭（）12、良多趣味 （）13、略无阙处（）二、翻译句子：1、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。2、重岩叠嶂，隐天蔽
11、日，自非亭午夜分不见曦月。3、至于夏水襄陵，沿泝阻绝。4 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。6、清荣峻茂，良多趣味：三、1、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：（）2、从全文看，第4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？3、本文写景的方法是：7 4、本文表达了作者怎样的思想感情？四、中考连接：阅读甲乙两文，完成14 题。（ 14 分）（甲文）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分不见曦月。至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 山南
12、 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! ”（乙文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林 翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界 之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 注 五色：形容“石壁”色彩缤纷。歇：消散。康乐：指山水 诗人谢灵运。与：参与，引申为赞赏。1结合文意，解释下列句子中加点的词。(4 分) (1) 或王命急宣（） (2) 虽乘奔御风不以疾也（）(3) 哀转久绝（） (4) 四时俱备（）2两文都表达
13、了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种 情感的句子。 (2 分) 8 3两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2 分) 答： 4用现代汉语写出下面句子的意思。(6 分) (1) 自非亭午夜分不见曦月。(2) （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。爱莲说 周敦颐 一、解释加点的字： 1、可爱者甚蕃（）2、晋陶渊明独（）爱菊 3 、予独爱莲之出淤泥而不染（）4、濯（）清涟而不妖（），5、不蔓（）不枝（）6、香远益（）清 7、亭亭（）净植（）8、可远观而不可亵（） 玩焉。9、 予谓（）菊 10、 陶后鲜（）有闻 11、牡丹之爱，宜（）乎众矣。二、翻译文中划线句子。 （1）
14、水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）中通外直，不蔓不枝。（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（5）菊之爱，陶后鲜有闻。三、回答下列问题 ; 1. “莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感 情？（ 3 分）2. 爱莲说这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4 分）9 四、比较阅读甲、乙两则文言文，完成14 题( 共 15 分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱 牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。菊，花之隐逸者也；牡丹，
15、花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 选自周敦颐爱莲说【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德， 君子见其本， 则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。节选自白居易养竹记【注释】（ 1）本：根。（ 2）体：体悟。（ 3）虚受：虚心接受。（ 4）实： 充实，充满。1. 解释下列句中加点的词。（4 分）（1）可爱者甚蕃（）（2）陶后鲜有闻（）（3） 贞以立志 （）（4） 故君子人多树之为庭实焉（）2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）莲之爱，同予者何人？译 文：（2）君子见其性，则思中立不倚者。10 译 文：3. 甲文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文 由竹的本固、节贞等特点联想到君子之德。（4 分
